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Montréal
Appel à contribution - Langage
Trans-Indigenous readings of contemporary literature from Canada and the rest of the Americas
The aim of this international workshop on contemporary Indigenous literatures and literary practices in Canada and the rest of the Americas is twofold. Firstly, it lies in exploring the (potential or already existing) implications and applications of the trans-Indigenous comparative methodology proposed by Chadwick Allen in his book Trans-Indigenous: Methodologies for Global Native Literary Studies. The second aim of this workshop is to create a space in which the growing number of researchers in Indigenous studies (including doctoral and postdoctoral researchers), both Indigenous and non-Indigenous, can share their knowledge and reflect together on the possibility of contributing to the development and the consolidation of this field through the collective construction of a critical practice of trans-American Indigenous literary studies research.
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Appel à contribution - Histoire
Le cinéma d’animation et les autres arts
Les travaux présentés contribueront à enrichir le corpus d’études existantes dans le champ du cinéma d’animation, dans sa proximité ou sa porosité avec les autres arts. Ils exploreront les relations, à l’échelle internationale, entre le cinéma d’animation et les différentes formes d’expression artistique au travers des ressorts et des dynamiques à l’œuvre, les emprunts, les prolongements, les actualisations, les contaminations et les mutations, les interfaces et les interférences, les métissages et les hybridations, les télescopages et les décadrages ; tels que nous les rencontrons dans les rapports qu’entretient le cinéma d’animation avec les arts visuels et les arts numériques, dans ses relations avec les arts de la scène, avec la danse et le mime, dans l’exercice d’une pensée chorégraphique du cinéma avec Dick Tomasovic, dans la proposition de Sébastien Denis qui fait du cirque comme un « modèle opératoire pour le cinéma », ou encore avec des recherches sur les spectacles hybrides.
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Appel à contribution - Sociologie
Mises en format contemporaines de la politique
Revue « Réseaux »
Ce dossier à accueillir des articles documentant et rendant intelligibles les mises en format contemporaines de la politique à l'aune des restructurations de l'écosystème informationnel et des évolutions tendancielles de la démocratie.
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Orléans
Appel à contribution - Langage
Traduire Annie Ernaux. Perspectives socio-stylistiques
Réfléchir à la traduction d’Annie Ernaux, c’est l’occasion de revenir sur les subtilités de son style, subtilités trop souvent balayées à la faveur du succès de la formule « d’écriture plate ». Mais c’est aussi comprendre comment un style, défini par son autrice contre les canons dominants, a pu devenir, si ce n’est dominant, du moins reconnu par des instances de légitimation internationale et comment il peut circuler dans le monde entier. Cette journée d’étude, menée dans le cadre du projet TRANSILANGUE (laboratoire POLEN), se propose précisément de revenir sur les enjeux propres à la traduction d’Annie Ernaux, dans une perspective socio-stylistique, et aura lieu le 19 mai 2025.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Section of “Diacronie. Studi di Storia Contemporanea” Journal
“Ciak… Action, and History !” is a section of the Open Access journal Diacronie. Studi di Storia Contemporanea. The section publishes contributions investigating the relationship between history and audiovisual materials and archives and welcomes interdisciplinary approaches. The use of audiovisual materials allow historians to enrich the possible array of primary and secondary sources. Moreover, audiovisual sources are also active agents able to affect the perception of specific events, collective imaginaries, public memories, and group identity. Also from pedagogical and outreaching perspectives, audiovisual media are gaining momentum. We are interested in articles exploring interactions between history and audiovisual products.
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Paris
Appel à contribution - Époque contemporaine
Former, informer, désinformer par l’image
Ce colloque interdisciplinaire aborde la question de la désinformation par l’image. Il vise à analyser le rôle croissant des images, notamment sur les réseaux sociaux, et leur impact dans les processus d’information et de désinformation. Les chercheurs, journalistes et professionnels de l’éducation se réuniront pour explorer les pratiques éducatives autour de l’image et l’éducation aux médias (EMI). Trois axes sont mis en avant : l’éducation à l’image, l’adaptation des pratiques journalistiques face aux images de désinformation, et l’analyse critique des images de désinformation. L’objectif est de promouvoir une réflexion sur les dispositifs éducatifs et professionnels pour contrer la désinformation et favoriser un esprit critique face aux images.
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Paris
Enseignement de l’artisanat en contexte colonial et postcolonial XIXe-XXIe siècle
Formations et circulations
Ce colloque propose d’étudier la circulation de la transmission du geste et des techniques en contexte colonial et postcolonial, du XIXe au XXIe siècle. L’exotisation occidentale des peuples colonisés et de leur culture matérielle n’a certainement pas commencé avec l’ère coloniale moderne ; mais l’artisanat a acquis une signification symbolique et économique en tant qu’outil de l’Empire pendant l’entre-deux-guerres. S’il ne s’agit pas d’occulter les différentes formes d’enseignement (guildes, écoles) précédant la colonisation, se pencher sur la transmission et l’enseignement coloniaux de l’artisanat permet une interrogation de sa définition et de ses usages – y compris politiques et idéologiques – en contexte colonial et postcolonial au plus proche de sa conceptualisation locale.
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Paris
Appel à contribution - Amériques
Activismes latino-américains en temps de crise(s)
Acteurs, espaces d’intervention et modes d’action aux XXe et XXIe siècles
Ce colloque a pour objectif de susciter des discussions sur les crises latino-américaines récentes. Comment les acteurs et les actrices politiques et sociaux se positionnent-ils·elles face aux crises contemporaines ? Quelles solutions — temporaires ou durables — proposent-ils·elles ? Les activismes se redéfinissent-ils et se réactualisent-ils au moyen de stratégies novatrices ? Dans quelle mesure ces pratiques sont-elles imprégnées de l’héritage activiste des décennies précédentes ? Ces questions visent à approfondir notre compréhension des dynamiques activistes, en examinant non seulement les contextes actuels mais aussi les continuités et les ruptures avec les formes d’activisme passées.
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Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie
Unwriting with Photography : Collaborative and Visual Anthropology
Le concept d’« unwriting » invite à repenser la transmission des savoirs en ethnologie en dehors du cadre traditionnel de l’écriture scientifique. Nous proposons d’explorer comment les approches dialogiques (Bakhtine, 1970 ; Turri Hoelken, 2024), visuelles et artistiques peuvent constituer des manières alternatives de raconter des histoires, en travaillant de façon collaborative avec les interlocuteur·ices tout au long du processus de recherche.
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Paris
Histoire et grands enjeux mondiaux d’aujourd’hui
Ce cycle de colloques, organisé par Chloé Maurel, propose des séances ouvertes au public afin de permettre un dialogue et un échange avec des historiens et des chercheurs spécialistes du monde actuel, sur les grands enjeux historiques et géopolitiques d'aujourd'hui.
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Amiens | Arras
Mutations du discours : discours numériques
De nouveaux modes de discours ont émergé ces vingt dernières années, en lien avec plusieurs innovations technologiques, modes de discours parfois appelés « technodiscours » qui remettent en cause la dichotomie traditionnelle entre communication écrite et communication orale. Les linguistes se sont progressivement intéressés à ces technodiscours, qui posent d’importantes questions à la fois méthodologiques et théoriques, obligeant le champ de la linguistique à prendre un tournant épistémologique crucial. L’objectif de ce cycle sera de proposer un panorama des recherches actuelles dans ce domaine au niveau international, pour confronter les pratiques et résultats.
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Pointe-à-Pitre | Genève
Appel à contribution - Éducation
Le français en contact et en contexte(s) : perspectives linguistiques et didactiques
IIIe colloque international de l’Observatoire des pratiques langagières actuelles (OPLA)
Le projet de l'Observatoire des pratiques langagières actuelles (OPLA) a pour objectif de renseigner l’actualité sociale et culturelle de francophones par le prisme de leurs pratiques langagières. Il entend contribuer également à l’évolution des pratiques d’enseignement du français vers davantage de cohérence avec les réalités langagières telle qu’appréhendée par les élèves/apprenant-es. Dans ce cadre, un colloque annuel permet de donner à voir l’avancée des travaux et de les mettre en dialogue avec d’autres s’intéressant aux mêmes problématiques.
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Paris
Des plantes, des animaux et des « guerres »
Programme de rencontres : dialogue entre chercheur.e.s, écrivain.e.s et artistes.
Dans la continuité du programme de l’année dernière intitulé « Les utopies que nous vivons », le programme de cette année propose une réflexion, lors d’un dialogue interdisciplinaire entre chercheur·e.s, écrivain·e·s et artistes plasticiens, sur les formes d’écritures et formes d’expressions artistiques articulées autour du vivant humain et non-humain dans le discours (non)occidental contemporain.
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Paris | Aubervilliers
Colloque - Études du politique
Concepts of Contemporary Russian Politics
Their Influence in Germany and France
The aim of this workshop is an interdisciplinary reflection on the changes that have taken place in Russian political language against the backdrop of the trends observed in other political traditions, primarily in France and Germany.
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Appel à contribution - Époque contemporaine
Loin d’être un genre anecdotique dans l’histoire du cinéma, limité à une poignée de films célèbres – Manhatta (1921), Rien que les heures (1926), Berlin : Symphonie d’une grande ville (1927), Pluie (1929), L’homme à la caméra (1929), À propos de Nice (1930) – la symphonie urbaine a continué de susciter l’engouement de nombreux cinéastes à travers le monde du début des années 1930 à nos jours. La symphonie urbaine se caractérise par une absence d’intrigue, de rythme narratif et de personnages, et une structure empruntée aux mouvements de symphonies orchestrales. Cette journée d’étude vise à s’interroger sur l’héritage des symphonies urbaines dans le cinéma postérieur aux années 1930.
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Appel à contribution - Études urbaines
L’air urbain : renouveler le regard sur l’urbanisation par ses matières invisibles
Revue « Géocarrefour » 98/2
L’air est un fluide élémentaire. Depuis l’Antiquité, sa compréhension scientifique s’amplifie en lien avec les phases d’accélération de l’urbanisation. Mais en dépit de travaux nombreux, menés de longue date, et d’une attention renouvelée à l’aune de l’Anthropocène, l’air reste difficile à saisir. L’air a été étudié directement, en tant que complexe vivifiant ou pathogène. Aujourd’hui, il est souvent étudié indirectement, comme indicateur de mécanismes sociaux défaillants ou d’innovations techniques prometteuses. Dans cet appel, nous prolongeons les travaux qui considèrent l’air comme une « matière première de l’urbain » et s’appuient sur l’intensification de la pollution atmosphérique ou domestique, et sur l’émergence d’une attention scientifique envers de nouveaux polluants (ozone photochimique, nanoparticules…). Nous proposons de considérer l’« air urbain », au singulier, comme une perspective heuristique, susceptible de renouveler les généalogies historiques du rôle de l’air dans la formation de nos sociétés et de révéler les tensions du monde contemporain. Attentifs aux échelles de production des « airs urbains », au pluriel, nous nous intéressons à leur opérativité dans l’orientation des procédés de conception, des formes d’habitation, de cohabitation et des modes de représentation.
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Pau
Les parlementaires de Nouvelle Aquitaine depuis 1945
La journée d’étude « Les parlementaires de Nouvelle-Aquitaine depuis 1945 », coordonnée par Laurent Jalabert (ITEM UPPA), se déroulera le 18 novembre 2024. Organisée dans le cadre du programme de recherche Elurenaq, elle aura lieu à l’Université de Pau et des Pays de l’Adour, en salle Chadefaud de l’Institut Claude Laugénie.
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Vienne
The Art Museum in the Digital Age – 2025
The seventh edition of our conference series is dedicated to the ethical and social implications of the digital transformation in museums.
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Orsay
Colloque - Études des sciences
Les scientifiques face aux guerres : neutralité, engagement, empêchement
L’actualité a remis à l'ordre du jour la question de l’influence des conflits dans le fonctionnement des activités de recherche et d’enseignement. Avec la guerre, les chercheurs peuvent se retrouver physiquement ou moralement impliqués, souvent malgré eux, dans des conflits qui les dépassent. Par le passé déjà, la migration forcée des chercheurs et intellectuels des pays en guerre fut génératrice à la fois de drames individuels, mais aussi de destructions d’écoles de pensée, de perte de savoir-faire. Qu’est-ce qu’ont provoqué les conflits passés sur les recherches et les chercheurs ?
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Appel à contribution - Études urbaines
Interroger la profession : coopératives d’architectes et d’urbanistes
Revue « Clara » #12
CLARA lance un appel à contributions pour le dossier thématique « Interroger la profession : Coopératives d’architectes et d’urbanistes » du douzième numéro de la revue. En opposition à la glorification de la figure singulière de l’architecte, de nombreuses initiatives cherchant à inventer de nouvelles formes de pratiques plus collectives et interdisciplinaires ont vu le jour au cours du XXe siècle. Des associations coopératives du Nord et du Sud ont cherché à dépasser le statut d’auteur·ice solitaire et à relier les activités de conception à l’activisme politique et à l’engagement social. En étudiant des cas de coopératives d’architectes et d’urbanistes de différents pays et contextes culturels, ce numéro de Clara invite des contributions proposant une réflexion critique sur les enjeux politiques, sociaux et disciplinaires qui ont favorisé la création de ces associassions, et sur la manière dont elles ont été organisées et gérées.
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