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• 31 mai 2023

  Dacar

  Chamada de trabalhos - África

  La sociolinguistique en Afrique. Pistes pour des perspectives alternatives

  La sociolinguistique est arrivée en Afrique depuis les années 1970. Malgré sa longue présence de plus d’un demi-siècle sur ce terrain, elle projette rarement un regard réflexif et (auto)critique sur son institutionnalisation dans les champs académique et scientifique. Par ailleurs, elle reste grandement dépendante d’une forme d'extraversion épistémologique car elle demeure apareillée à des modèles préexistants qui ont été façonnés dans des contextes exogènes. L’objectif de ce colloque international « La sociolinguistique en Afrique. Pistes pour des perspectives alternatives » est de susciter un débat réflexif et critique.

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• 31 mai 2023

  Toulouse

  Jornadas - Educação

  Les inégalités et l’école. Regards croisés sur les inégalités sociales, de genre et de territoire

  Les thématiques des inégalités sociales, de genre et les discriminations sont au cœur des préoccupations actuelles du ministère de l’Éducation nationale et interrogent plus particulièrement les questions de mixité sociale et d’orientation. En proposant cette journée, nous souhaitons donc impulser une dynamique de recherche et de réflexion en impliquant plusieurs partenaires intéressés par les questions des inégalités au sein du système scolaire (chercheur·es, enseignant·es, acteurs et actrices du terrain associatifs et scolaires) autour de ces questions d'orientation post-bac et de mixité sociale au sein du système éducatif à partir de l’évaluation du dispositif expérimenté en Haute-Garonne.

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• 14 abr 2023

  13 out 2023

  Castanet-Tolosan

  Seminário - Educação

  Expérimenter l’école inclusive

  Le terme de l’inclusion, en particulier celui de l’inclusion scolaire, interroge et affecte de multiples acteurs des domaines de l’éducation, de la pédagogie, du handicap et/ou de la diversité aujourd’hui en France. Coupé des intentions initiales des premiers militants pour les droits des personnes en situation de handicap, le projet d’une école plus inclusive pose un problème à la fois aux professionnels, aux familles et aux apprenants. Pour favoriser les échanges au sein de ces collectifs, le séminaire “Expérimenter l’école inclusive” propose un dispositif alternatif aux conférences et séminaires de recherche traditionnels, en prenant appui sur les résultats de recherche de jeunes chercheur·es en sciences sociales autour du handicap et de l’éducation inclusive.

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• 15 mar 2023

  Chamada de trabalhos - Pensamento

  Philosophie politique africaine et gouvernance au XXIe siècle

  Réflexions autour du pouvoir et de l’organisation sociale africaine

  Une philosophie politique africaine distincte de la philosophie politique en Afrique existe. Elle s’articule autour des signes, des symboles, des concepts, des notions qui émanent des modalités existentielles, de la sagesse expérientielle, des langues et des cultures africaines. Une telle option procède du souci d’expliquer la philosophie politique africaine à divers moments de l’histoire des sociétés du « vieux continent », en référence à un usage notionnel et conceptuel contextualisé et en cohérence avec les ressorts structurels et managériaux que ces sociétés ont eu à produire dans l’espace et dans le temps. Le présent appel à contribution se veut une approche contextuelle des grands principes et des modèles d’organisations sociales en cohérence avec l’ethos africain.

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• 10 abr 2023

  Nanterre

  Chamada de trabalhos - Educação

  Engagement et sciences de l’éducation et de la formation

  Le colloque « Engagement dans la recherche, recherches engagées, recherches sur l’engagement : que nous disent les sciences de l’éducation et de la formation ? » a pour objectif d’étudier et d’analyser les rapports entre la recherche en sciences de l’éducation et de la formation, et l’engagement, à travers deux axes : l’engagement comme posture de recherche ou d’intervention, l’engagement comme objet de recherche.

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• 31 mar 2023

  Londres

  Chamada de trabalhos - Representações

  Récupération des espaces : spatialité et (re)occupation d’espaces en France et dans le monde

  ASMCF Annual Conference 2023

  La conférence annuelle de l’ASMCF (Association for the study of modern and contemporary France) 2023 cherchera à explorer le concept de spatialité : les dimensions physique et sociale de l’espace et comment elles façonnent nos expériences, nos identités et nos cultures. Ce thème s’appuie sur la conférence de l’année dernière autour de « présence, absence, hybridité » et s’interroge sur l’occupation des espaces pour comprendre les cultures et identités françaises et francophones modernes et contemporaines. Cela est particulièrement pertinent à un moment où les gens réoccupent des espaces qui ont été restreints pendant la pandémie de covid-19 et réfléchissent à la nouvelle relation à l’espace engendrée par cette crise.

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• 20 mar 2023

  Montreal

  Chamada de trabalhos - Representações

  Queeriser, dit-on ? Questionnements sur les apports des perspectives queers en recherche et en création

  Ce colloque vise à rendre compte des pratiques, théories et micropolitiques queers qui circulent dans et autour du monde universitaire francophone en rassemblant des contributions à la croisée des arts, du droit, des sciences politiques, des sciences humaines et sociales et des sciences de l’éducation. Le colloque se tiendra à Montréal du 20 au 24 novembre 2023.

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• 01 abr 2023

  Bruxelas

  Chamada de trabalhos - Representações

  Les champs professionnels de la communication des organisations publiques en mutation

  Ce dossier de Communication et professionnalisation vise à étudier spécifiquement les évolutions du champ de la communication des organisations publiques et non marchandes qui participe à la représentation de l’action publique. De nouveaux usages amènent à se questionner sur la définition de la communication publique, sur son rôle, sur la professionnalisation de ses acteurs et sur les enjeux auxquels elle fait face.

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• 15 mai 2023

  Paris

  Chamada de trabalhos - Representações

  Héritages et patrimoines de l’art déco

  Le centenaire à venir de l’Exposition internationale des arts décoratifs et industriels modernes de Paris 1925 donne l’opportunité de revenir sur cet événement majeur pour l’art et la culture au XX^e siècle. Si la manifestation semble de prime abord bien étudiée, force est de constater que subsistent de nombreux angles morts, relatifs aux aspects organisationnels, économiques, techniques, urbanistiques, ou à l’art des jardins, mais surtout concernant l’héritage matériel de l’exposition, que celui-ci soit entré ou non dans le champ patrimonial. Les traces de l’Exposition – les édifices, les archives, les publications, les produits dérivés, et bien sûr les œuvres et les objets d’art, présents ou documentés dans les collections publiques ou privées, ou circulant sur le marché – ne sont pas toujours suffisamment repérées ou valorisées.

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• 20 abr 2023

  Paris

  Chamada de trabalhos - Epistemologia e métodos

  Réflexivité et implication en sciences sociales

  La journée d’étude a pour objectif de faire dialoguer des chercheur·es de différentes disciplines en sciences sociales, autour des processus d’implication et de réflexivité en jeu dans la recherche. Dans le champ académique où l’objectivation est une visée commune, et depuis la « rupture épistémologique » (Bachelard, 1934) pour faire de la sociologie une science autonome et légitime, le principe de neutralité semble faire consensus. Pour autant, on a peu l’habitude d’avoir accès à la subjectivité du·de la chercheur·e dans son processus de recherche. La réflexivité, une pratique connue de métiers de la relation comme le travail social mais aussi de certains chercheur·es, reste complexe et interroge, alors qu’elle se pose comme l’une des voies à l’objectivation scientifique.

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• 31 mar 2023

  Tours

  Chamada de trabalhos - Comunicação

  Religion et communication : recherches et perspectives

  Journées d’étude Relicom jeunes chercheuses – jeunes chercheurs

  Les travaux sur les communications religieuses et spirituelles se développent, en sciences de l’information et de la communication. Penser la communication religieuse c’est penser les formes d’expression, de figuration sociale du religieux, la façon dont il fait sens, publiquement, ou dans des espaces privés, par les mots et les images employés, les médiations mobilisées. Cette double journée d’étude Relicom se propose de faire le point sur l’état de l’art (les grandes orientations scientifiques) en ce domaine, les perspectives de recherche qui s’ouvrent aujourd’hui, et de présenter des travaux originaux de jeunes chercheuses et chercheurs. 

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• 23 mar 2023

  24 mar 2023

  25 mar 2023

  Autun

  Colóquio - Época Contemporânea

  Les langues anciennes et leurs imaginaires

  L’enjeu de ces journées sera de comprendre comment sont mobilisées les langues anciennes, mais aussi leurs dérivés, dans différentes productions. Plus encore, il s’agira d’analyser les usages artistique, littéraire et social des langues anciennes, traditionnelles et fictionnelles dans notre société contemporaine.

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• 01 abr 2023

  Rennes

  Chamada de trabalhos - Representações

  Matières à lire. Transformations, manipulations et altérations du matériau

  Après une première journée d’étude qui ouvrait notre champ de recherche en postulant la lecture-artiste — des lectures affranchies des exigences de l’érudition ou de l’évaluation — et deux journées d’étude qui mettaient l’accent sur la mise en forme de la lecture pour en examiner les occurrences, le collectif « La Lecture-artiste » propose une troisième journée d’étude pour nous tourner vers les lectures artistes qui font usage du matériau texte, livre et/ou littéraire, des transformations, manipulations et destructions de ce matériau. Cet appel est une invitation à des propositions théoriques, des études de cas ou des présentations de travaux performatifs ou plastiques.

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• 30 abr 2023

  Aix-en-Provence

  Chamada de trabalhos - História

  Illustrer le « roman national » français (1789-1918)

  Utpictura18, revue « Rubriques »

  Adossé au projet Utpictura18 à travers sa base de données iconographique (peinture d’histoire, enluminures, gravures d’illustration) et sa revue Rubriques nouvellement créée, ce numéro de revue sera ouvert aux spécialistes d’histoire, d’histoire de l’art, de littérature ou encore d’études médiatiques désireux d’étudier au fil d’un long XIX^e siècle l’illustration des constructions et déconstructions d’un « roman national », à travers ses épisodes marquants et sur toute une variété de supports liant texte et image (manuels d’histoire, presse, livres illustrés, décors de théâtre, etc.).

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• 03 mai 2023

  Curso de verão - História

  Whose Global History? Perspectives from the Global South and Beyond

  This online Summer School seeks to question what Global History is primarily about, who it is written by, and who it is written for. By questioning the epistemic inequalities and exclusionary processes that shape the field, and considering actors, conceptual tools and historical positions that originate from different parts of the world, we aim to outline a global history that is meaningfully shaped by perspectives from the Global South.

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• 15 abr 2023

  Paris

  Chamada de trabalhos - Linguagem

  Mina Loy and Her Networks

  Following on the heels of the recent modernist celebrations of 1922, 2023 marks the centenary of the publication of Mina Loy’s first collection of poems Lunar Baedecker, published in Paris by Robert McAlmon in his Contact collection. This conference aims to prompt new perspectives on Loy scholarship, paying particular attention to her networks and her presence in French artistic circles and to the French reception of her work.

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• 01 mai 2023

  Bolsa de estudo, prémios e ofertas de emprego - Pensamento

  Ernst-Bloch-Stipendium

  Zum zweiten Mal wird 2023 das Ernst-Bloch-Stipendium vom Künstlerhaus Edenkoben der Stiftung Rheinland-Pfalz für Kultur, der Stiftung Ernst-Bloch-Zentrum und dem Ernst-Bloch-Zentrum der Stadt Ludwigshafen am Rhein gemeinsam ausgelobt. Mit dem Ernst-Bloch-Stipendium werden wissenschaftliche, literarische und essayistische Projekte gefördert, die sich auf das Werk und Leben des in Ludwigshafen geborenen Philosophen Ernst Bloch (1885-1977) beziehen.

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• 15 abr 2023

  Chamada de trabalhos - Representações

  Ukraine Under Fire: The Visual Arts in Ukraine and Abroad Since 2014

  To say that Ukraine has a complicated relationship with Russia is an understatement: the region was under direct rule in the imperial period, experienced a period of freedom after 1917, followed by repressive rule through large periods of the Soviet era, and then regained independence in 1991. Now, Ukraine faces Russian hostility and the violation of its territorial integrity, which began in February 2014 with the occupations of the Crimea and Donbas region. I solicit abstracts from scholars, critics, gallerists, and artists whose work reflects upon the role of the visual arts during the current conflict in this region. Their topics should explore how artists have dealt with the Russian invasion and other forms of hostilities in recent years.

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• 02 mai 2023

  Chamada de trabalhos - Estudos urbanos

  Territoires en transition. Habitat, vieillissement et espaces de vie

  Le colloque souhaite porter l’attention sur l’évolution des formes architecturales et urbaines, ainsi que des pratiques du projet spatial, face aux enjeux du vieillissement démographique. L’augmentation de la part des personnes de plus de 60 ans ou de celles appartenant au grand âge, mais également le vieillissement sans précédent de la population en âge d’activité, nous amènent à interroger les effets du baby-boom et des tensions générationnelles qui traversent la production de l’habitat et les politiques publiques dans le domaine de l’urbanisme et de l’aménagement du territoire. Il convient de tenir compte du renouvellement des systèmes d’acteurs, des normes et des différents modes d’appropriation des espaces par les habitants. Quels changements majeurs entraîne la transition démographique dans la qualité de vie des populations en milieu urbain ou rural, avec quelles implications pour l’environnement bâti et aménagé, sa conception et ses usages ?

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• 31 mar 2023

  Créteil

  Chamada de trabalhos - Educação

  Filière langues étrangères appliquées (LEA) et innovations pédagogiques : théories, pratiques et expériences

  Malgré plusieurs décennies d’existence, la filière Langues étrangères appliquées (LEA) n’a que sporadiquement fait l’objet de réflexions scientifiques en lien notamment avec les pratiques pédagogiques qu’elle implique. De plus, il existe encore peu de ressources permettant de mieux répondre aux besoins en termes d'apprentissage des langues dans une filière professionnalisante telle que les langues étrangères appliquées. L’objectif est de constituer un support majeur pour la communauté enseignante et donc pour les potentiels lecteur·ices de cet ouvrage.

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