Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 555
Appel à contribution	26 581
Colloque	12 401
Journée d'étude	9 328
Séminaire	4 922
Bourse, prix et emploi	2 970
Informations diverses	2 499
Cycle de conférences	997
École thématique	504
Appel d'offres	353

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Villeneuve-d'Ascq

Appel à contribution - Pensée

Interpréter en contexte

Appel à contributions pour le volume 13 de la revue Methodos

Le numéro 13 de la revue en ligne Methodos, à paraître en 2013, sera consacré aux pratiques de l'interprétation. Ce projet éditorial, qui fait suite à un séminaire doctoral organisé à Lille 3 par M.H. Gorisse et L. Keiff, et soutenu par l'UMR STL et la MESHS en 2009-2010, aura pour titre : « Interpréter en contexte ».

Appel à contribution - Histoire

Digital History

History in the Age of Access

L’utilisation des technologies numériques dans les sciences historiques a connu ces dernières années un développement rapide. Dans sa dixième livraison, Diacronie souhaite aborder la question à travers un aperçu des techniques utilisées dans l’histoire numérique. Nous souhaitons également promouvoir une réflexion autour de cette approche méthodologique à travers des contributions consacrées à diverses pratiques de diffusion numérisation traitement et élaboration informatique des sources.

Paris

Appel à contribution - Langage

Au carrefour des disciplines : inter- et transdisciplinarité dans les sciences du langage

Quinzièmes rencontres jeunes chercheurs (RJC 2012)

L'école doctorale 268 « Langage et langues : description, théorisation, transmission » organise les quinzièmes rencontres jeunes chercheurs. Créées en 1998, les rencontres jeunes chercheurs de l'école doctorale « Langage et langues » (ED 268, Université Paris III) offrent la possibilité aux jeunes chercheurs inscrits en doctorat ou en master recherche de présenter leurs travaux sous forme de communication orale ou de poster.

Strasbourg

Colloque - Sociologie

Questionner le statut du corps abîmé ou du corps en abîme constitue une problématique riche pour le domaine des sciences humaines et sociales. Dans un souci d’ouvrir un dialogue interdisciplinaire, cette thématique permet de concevoir de nouveaux rapports entre le sujet et le monde et entre les représentations qui créent et qui répondent à notre engagement avec l’autrui. Quels sont les limites et les moments dans lesquels les « corps abîmés » se laissent saisir ? Comment provoquent-ils et forcent-ils à repositionner le rapport sujet-autrui ? Jusqu’où cette corporéité impose un remaniement des modèles de connaissance, d’analyse et des modèles disciplinaires qui la traitent ? Le but de ce colloque est d’ouvrir un dialogue interdisciplinaire autour des « corps abîmés » pour mieux affiner les implications de cette thématique.

Appel à contribution - Sociologie

L'expérimentation en question

La revue TACET prépare son deuxième numéro et lance un appel à contributions sur la thématique « l'expérimentation en question ». Selon l’une des définitions des musiques expérimentales, l’expérimentation aurait pour tâche de poser des questions plutôt que d’apporter des réponses toutes faites. Ce numéro de TACET voudrait retourner cet adage à l’expérimentation elle-même / TACET, experimental music review launchs his call for papers for the second issue dedicated to the "experimentation in question". According to one of the definitions, the role of experimentation is to ask questions rather than to provide canned answers. This issue of TACET seeks to turn this saying back on experimentation itself.

Bruxelles

Appel à contribution - Représentations

Définir / devenir une image d'archives

Appel à communications pour un colloque international et interdisciplinaire, qui se tiendra les 15 et 16 novembre 2012 à l'ULB. L’objectif de ce colloque est d’interroger la notion d’images d’archives, et plus précisément, d’identifier les processus - stratégies, médiations, enjeux et objectifs - qui concourent à conférer à l’image le statut d’archive. Qu’est-ce qui fait qu’une image devient document d’archives, et son corollaire, qu’est-ce qui fait que certaines images échappent à cette qualification ? Deux axes nous apparaissent prioritaires : d’une part la nécessaire généalogie du savoir sur la notion d’archives, sur les enjeux et débats qui ont traversé cette problématique constitutive de la naissance de la photographie et du cinéma. D’autre part, nous voulons aborder le devenir archivistique de l’image dans une perspective qui questionne et croise les pratiques de la « prise », de l’archivage, et de la « reprise » (réemploi, citation, détournement…) au sein de champs à la fois complémentaires et distincts : cinéma, télévision, arts plastiques, marketing, historiographie, muséographie…

Paris

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Faire dialoguer les disciplines dans une thèse en sciences humaines et sociales : facteurs, pratiques et enjeux

Appel à Communications CoDoCe 2012 (Colloque des doctorants du Ceped)

Appel à communications. Le Codoce 2012 (Colloque des doctorants du Ceped), organisé par les doctorants du Ceped (UMR196 Paris Descartes-IRD-Ined), sur le thème « Faire dialoguer les disciplines dans une thèse en sciences humaines et sociales : facteurs, pratiques et enjeux », aura lieu le 24 mai 2012 à l'Université Paris-Descartes. Les propositions de communications sont à envoyer au plus tard le 15 janvier 2012 à codoce2012@ceped.org.

18 nov 2011	09 déc 2011	27 jan 2012
10 fév 2012	16 mar 2012	...

Paris

Séminaire - Épistémologie et méthodes

Figures contemporaines de l’épistémologie de l’histoire (2011-2012)

La philosophie, une ressource pour faire de l’histoire ? (deuxième année)

Nous poursuivons notre interrogation sur l’opération historiographique commencée dans ce séminaire depuis la fin des années 90 lorsque nous avons revisité l’œuvre de Michel de Certeau. Après avoir mis la notion de temps présent à l’épreuve du passé et avoir interrogé le métier d’historien aujourd’hui en regard de la réflexion de Marc Bloch, nous nous proposons de poursuivre notre exploration de la nouvelle réflexivité historienne. Sur fond de l’effritement, au cours de la période récente, de la méfiance historienne traditionnelle à l’encontre de la théorie, il s’agit de contribuer à mieux prendre la mesure de la fécondité, pour l’écriture de l’histoire, de la réconciliation et du nouveau dialogue en cours entre philosophie et histoire. C’est dans cette perspective que nous interrogerons cette année un certain nombre d’usages historiens de la philosophie.

Appel à contribution - Sociologie

« Vive l'incertain ! »

Appel pour une session thématique croisée sur le thème « Vive l'incertain ! » dans le cadre du prochain congrès de l'Association de sociologues de langue française (AISLF). Le thème général du congrès est sur l'incertitude. Il aura lieu à Rabat (Maroc) du 2 au 6 juillet 2012.

Vandœuvre-lès-Nancy

Colloque - Études des sciences

Comment chercher en sciences ?

Hommage à Cathy Dufour

Que signifie, en pratique, « chercher en sciences » ? Que font les chercheurs quand ils « cherchent » au quotidien au laboratoire, dans leurs bureaux, dans les centres de recherche ? Qu'est-ce que « chercher » en sciences ? Expérimenter ? Théoriser ? Proposer, construire, valider des modèles scientifiques ? Publier ? Quand, comment, avec qui, avec quels moyens, quels instruments ?

25 oct 2011	28 oct 2011	22 nov 2011
13 déc 2011	13 jan 2012	...

Schœlcher

Séminaire - Histoire

Nouvelles perspectives sur l'histoire et le patrimoine de la Caraïbe (2011-2012)

Le séminaire « nouvelles perspectives sur l’histoire et le patrimoine de la Caraïbe » de l’EA 929 AIHP/GEODE en 2011-2012 a la vocation de servir comme lieu d’exposition de travaux en cours dans le domaine de l’histoire caribéenne et de la recherche sur le patrimoine de la Caraïbe. Axé tant sur la présentation de travaux aboutis que sur celle de pistes de recherche ou de réflexion, ce séminaire permettra aux exposants de profiter ainsi des critiques et questionnements pour affiner leur travaux.

Bordeaux

Appel à contribution - Études du politique

Méthodes et enquêtes de terrain à l’épreuve du genre

Cette journée d’étude se donne pour objectif de confronter les expériences de chercheur.e.s quant à la manière de gérer et d’objectiver les contraintes et/ou ressources et stratégies d’enquête liées au fait d’être un homme ou une femme dans un environnement lui même construit socialement sur des normes de genre. Nous invitons ainsi les chercheur.e.s à discuter leurs méthodes, leur rapport à l’objet et au terrain à partir d’un questionnement en termes de genre quel que soit leur sujet.

Villeurbanne

Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

L'esprit de la technique

Journée d'étude en philosophie de la technique

La journée d'étude sur la philosophie de la technique, intitulée « l'esprit de la technique », se tiendra à l'Enssib le samedi 26 novembre, de 9h30 à 18h. Elle est ouverte à tous et le programme, les résumés des conférences et l'argument de la journée sont détaillés à l'URL http://barthes.enssib.fr/philo-technique/Journee-philo-technique.html.

Pessac

Journée d'étude - Histoire

Quels modèles pour quelle histoire ? Néo-institutionnalisme et histoire économique

Ce séminaire s’inscrit dans le programme de recherche de l'UMR Ausonius (Bordeaux) « Les marchés dans le monde antique : concepts, conceptions et réalités ». Il s'agit de s'interroger sur les modèles utilisés en histoire économique pour éclairer les sociétés antiques, et notamment celui qui se dégage ces dernières années dans l’historiographie, le néo-institutionnalisme ou nouvelle économie institutionnelle.

Clermont-Ferrand

Appel à contribution - Histoire

Histoire et mémoire des mouvements syndicaux au XXe siècle : regards croisés sur la France et le Puy-de-Dôme

Ce colloque invite à une réflexion sur la construction de l’histoire des mouvements syndicaux entre histoire et mémoire, fondée sur un aller / retour entre les deux échelles du local et du national et sur une approche interconnectée des mouvements syndicaux, trop souvent séparés dans la recherche historique : mouvements ouvriers, paysans, enseignants, étudiants… qui connaissent pourtant bien des moments de rencontre, voire de convergence. Deux modalités d’exploration seront privilégiées : d’une part, la construction de l’histoire des mouvements syndicaux dans le dialogue entre chercheurs en sciences humaines et acteurs ; d’autre part, la fabrication et l’usage de la mémoire du syndicalisme par les syndicats.

10 nov 2011	08 déc 2011	12 jan 2012
09 fév 2012	08 mar 2012	...

Paris

Séminaire - Représentations

Les processus créatifs

Représentations et expériences de la production de l'œuvre d'art au vingtième siècle

Entre méconnaissance et représentations, les conditions et les modes de création artistiques font l’objet de nombreuses interrogations pour l’historien de l’art. Les modifications de la nature et du statut de l’œuvre d’art, de même que la redéfinition des rapports entre les pratiques artistiques au cours du vingtième siècle, et peut-être plus manifestement au tournant des années 1950-1960, soulignent l’importance de comprendre la création comme un processus. Il s’agira, au cours d’une douzaine de séances auxquelles s’ajouteront des entretiens avec des artistes, d’introduire à un rapport critique aux processus créatifs.

Clermont-Ferrand

Séminaire - Géographie

Haut lieu / non-lieu

Dialogue de la géographie, de la littérature et des arts

Séminaire Haut lieu / non lieu : dialogue de la géographie, de la littérature et des arts, organisé par Mauricette Fournier, maître de conférences, CERAMAC et Philippe Antoine, professeur de littérature, CELIS, Université Blaise Pascal, Clermont-Ferrand.

Créteil

Journée d'étude - Moyen Âge

Les modèles scientifiques en science et en littérature au Moyen Âge

Quelle conscience eurent les auteurs médiévaux des cadres qui ordonnaient leur réflexion et leur création dans le domaine des sciences et de la littérature ? Comment la relation à une tradition s’établissait-elle dans ces deux domaines? Cette question, qui recoupe, sans s'y réduire, les problèmes de l'autorité, de l'innovation, voire du trop célèbre et discuté « paradigme », mérite d'être posée en privilégiant cette fois la subjectivité, la conscience qu'a l'auteur de ces modèles et de sa capacité à les utiliser, à les modifier, à les contester ou à les contourner. La journée d'étude réunira des spécialistes de littérature médiévale et de la science médiévale.

Paris

Journée d'étude - Sociologie

Le sociologue bricoleur

Emprunts et innovations méthodologiques en sociologie des arts et de la culture

Lors de cette journée d’étude, nous souhaitons postuler la légitimité des sociologues à travailler sur les mondes de l'art et de la culture et ses objets symboliques. En effet, il n'est pas a priori nécessaire d'être musicologue pour travailler sur le domaine musical, théoricien de la littérature pour analyser les faits littéraires, ou encore urbaniste pour s'intéresser aux représentations spatiales. Il ne saurait être question de rupture ou d'opposition avec ces champs et disciplines, mais bien de penser l'interdisciplinarité. Les véritables innovations ne portent pas sur la production de données nouvelles, mais bien sur de nouvelles articulations de données ; à dessein ou sous la contrainte, le travail d'enquête devient souvent un véritable bricolage. Nous nous intéresserons ainsi à la manière dont le chercheur en sociologie des arts et de la culture importe et transforme des méthodologies propres à des espaces de recherche connexes au sien.

Villeurbanne

Colloque - Épistémologie et méthodes

Hasard et ordres dans le vivant

Déterminisme, devenir, individu

Nous envisageons cette journée de discussion comme une occasion d'approfondir ensemble les questions ouvertes par la théorie de l'ontophylogenèse et ses idées majeures : l'expression aléatoire des gènes, la stabilité acquise sous l'effet de contrainte d'une structure cellulaire triant les interactions aléatoires entre molécules, ou encore le rapprochement et l'unification des processus d'ontogenèse et de phylogenèse. Nous souhaiterions ainsi ouvrir une réflexion élargie sur les enjeux épistémologiques, spéculatifs (considérations d'ordre ontologique ou interprétations inspirées d'une « philosophie de la vie ») et éthiques de cette théorie.

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