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Aubervilliers
Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Doctoriale PLÉIADE – 2024-2025
Les Doctoriales du laboratoire PLÉIADE 2025 seront un temps fort pour les jeunes chercheurs du laboratoire, offrant un espace d’échange et de réflexion autour de trois axes majeurs : la construction des savoirs scientifiques aujourd’hui (axe 1), la nécessité de (re)penser les méthodologies de recherche (axe 2), et les outils de traitement, d’organisation et les formats de restitution des données (axe 3). Cet événement sera l’occasion pour les participants de partager leurs travaux, d’explorer de nouvelles pistes et de bénéficier de retours enrichissants de la part de leurs pairs et des intervenants.
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Terrain. Une présence des absences
Revue « Recherches et éducations »
La revue Recherches et éducations propose un appel à contribution pour un numéro thématique offrant un espace de publications sur « le terrain » comme objet de recherche. Cet appel fait suite à un séminaire thématique de 2024 sur les alternatives des méthodologies de recherches mené au sein du LADYSS de l'université Paris 8 et de l’Université coopérative internationale (LUCI). Le projet de ce numéro est de publier les lignes sinueuses et tortueuses de l’artisanat de la recherche dès lors que l’on fait dialoguer la conception universelle de la recherche avec la critique, la trace, les percepts et les concepts pour sortir de l’impensé de l’espace normatif de la position discursive du terrain garante de l’universalité scientifique hégémonique.
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Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
« Cahiers de systémique » n° 7
Ce numéro s’intéressera à ces situations dans lesquelles un système, évoluant à distance de son bassin d’attraction, présente un comportement non linéaire, chaotique, difficile à modéliser autant qu’à gérer. Plus précisément, il retiendra de façon privilégiée des contributions qui s’intéressent à ce moment de l’instabilité où le système est susceptible de bifurquer, soit pour revenir à l’équilibre antérieur, soit pour basculer vers des trajectoires qui le mènent à l’effondrement, ou à un nouvel état d’équilibre, où à une mutation, à des solutions émergentes, etc. Que ces situations concernent la chimie, les sciences du vivant, la psychologie, les sciences sociales ou l’écologie, l’approche de ces moments de bifurcation, de rupture, de bascule permet d’explorer un moment des systèmes à la fois inquiétant et cependant porteur d’opportunités.
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Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Avec cet appel à communications, nous souhaitons mettre en discussion dans l’espace francophone la pensée de Richard Grusin à la fois pour faire mieux connaître ses apports théoriques, mais aussi pour en proposer une approche critique étant donné que nous avons dorénavant le recul temporel nécessaire. Les principaux concepts que nous proposons de discuter sont la prémédiation, la médiation et la remédiation, même si la pertinence d’autres notions connexes comme la transparence ou l’opacité médiatiques peut également être questionnée.
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Le but du volume 27 de Chiasmi International est d’explorer l'importance de l’inclusion du « non-sens et du non-être » dans la philosophie.
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Roubaix
Appel à contribution - Information
À l’initiative des doctorant·e·s du laboratoire GERiiCO depuis 19 ans, la journée jeunes chercheur·e·s (JJC) favorise les échanges scientifiques en sciences de l’information et de la communication (SIC). Organisée à l’université de Lille, elle offre aux doctorant·e·s, quel que soit leur avancement, l’occasion de présenter leurs travaux dans un cadre bienveillant, propice au dialogue et au partage d’expériences.
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Rouen
Appel à contribution - Information
Bricoler des éditions numériques
Pratiques, représentations et usages de la métaphore du bricolage
L’équipe de la chaire d’excellence en édition numérique organise les lundi 30 juin et mardi 1er juillet 2025 un colloque sur les pratiques bricolées des producteurs et utilisateurs d’éditions numériques. Qu’est-ce que bricoler ? Qui sont les chercheuses et les chercheurs qui se revendiquent de cette posture ? Et pour quelles raisons politiques, techniques, sociales ou épistémologiques ? Nous proposons d’interroger l'usage de la métaphore du bricolage en nous concentrant sur les pratiques des éditeurs et des utilisateurs des éditions numériques scientifiques.
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Appel à contribution - Représentations
Revue « Recherches en danse » n° 15
Qu’entend-on par « danser classique » ? Alors que la danse classique occidentale a fréquemment été opposée depuis la fin du XIXe siècle à d’autres formes chorégraphiques, notamment les danses dites modernes ou contemporaines, cette binarité semble avoir perdu de son sens face à l’évolution des pratiques. Le classicisme est en outre un concept polysémique : au-delà de la technique associée au ballet, sont également dites classiques des œuvres qui se distinguent par leur rôle dans l’histoire de la danse, leur diffusion ou leur renommée. Glissante et plurielle, l’idée de « classique » varie en outre de manière significative selon les lieux et les formes dansées, comme dans le cas des danses classiques de l’Inde. Ce numéro vise à accueillir des contributions scientifiques élucidant l’évolution de la notion de « classique », son application à des mouvements ou à des périodes, à des processus de classicisation d’œuvres ou d’artistes, à des analyses d’œuvres et de leur réception sous cet angle, ou encore à des perspectives historiques, sociologiques et post-coloniales sur la fabrique et la forme instable des « classiques ».
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Louvain-la-Neuve
Appel à contribution - Religions
L’image de dévotion, un concept à déconstruire ?
Approches historiographiques des images dévotionnelles en Europe (14e-18e siècles)
À partir d’approches et de corpus diversifiés (tant sur les plans géographique que chronologique), l’objectif de ces journées est d'interroger collectivement le concept générique d'images de dévotion, en le replaçant dans une perspective historiographique, épistémologique et terminologique.
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Paris
L’intégrité scientifique à l’aune du droit. II
Ce colloque a pour vocation de faire un bilan et d’envisager les perspectives de l’entrée en vigueur de la loi de la programmation de la recherche dans la diffusion de la culture de l’intégrité scientifique. Comment les institutions de recherche (Inserm, CEA, Hceres), les acteurs (enseignants-chercheurs, référents intégrité scientifique, étudiants) ont-ils appréhendé le nouveau dispositif légal ? Quelles sont les perspectives d'avenir ? Que faut-il améliorer ou repenser à l'aune du droit ?
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Appel à contribution - Épistémologie et méthodes
Dans le champ disciplinaire des sciences de l’information et de la communication (SIC), le concept de dispositif circule intensément et semble occuper une place centrale. Qu’il s’agisse d’examiner des dispositifs techniques, numériques, médiatiques, pédagogiques, organisationnels ou institutionnels, le terme dispositif invite à une réflexion sur les agencements d’éléments humains et non-humains, les relations de pouvoir qu’ils instaurent, ou encore les dynamiques qu’ils suscitent dans les processus de communication et d’information.
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La Plaine-Saint-Denis
Séminaire - Épistémologie et méthodes
Séance 1 : Le tournant épistémologique des sciences historiques
Le séminaire L’art de la démonstration. Enjeux méthodologiques et épistémologiques en Histoire de l’Art réunit chaque mois des spécialistes de divers domaines (histoire de l’art, histoire, archéologie, philosophie, sociologie) ainsi que des professionnels du patrimoine pour analyser la spécificité des méthodes de démonstration en histoire de l’art. Les discussions portent sur les outils utilisés (archives, technologies numériques), les contextes institutionnels et géographiques influençant ces démonstrations, ainsi que les objets d’étude, qu’il s’agisse des artistes, des œuvres ou de leur matérialité et sensibilité.
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Tunis | Carthage
Colloque - Études des sciences
Quand histoire et sciences se rencontrent
Quel regard historique porter sur la circulation des savoirs au Moyen Âge ?
Ce colloque international pluridisciplinaire souhaite promouvoir l'étude de l'histoire des sciences et la lecture « historienne » des textes scientifiques anciens dans une perspective contextualisée et non linéaire de la construction des savoirs, au-delà des écueils d’une continuité cumulative en histoire des sciences ou à l’inverse d’une altérité absolue entre sciences anciennes et sciences modernes.
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Évry
La quête d’une simplification du droit : enjeux, paradoxes et perspectives
La simplification du droit, présentée comme un outil d’efficacité et d’accessibilité, s’est imposée comme un objectif central des réformes juridiques contemporaines. Si cette démarche vise à réduire la complexité normative pour rendre le droit plus accessible et opérationnel, elle génère paradoxalement des tensions, voire une « inflation normative ». Cet appel à contribution propose une analyse critique de la simplification du droit, en explorant ses objectifs, ses résultats et ses paradoxes dans différentes disciplines juridiques (droit des étrangers, droit des affaires, droit public économique) et dans une perspective pluridisciplinaire. Trois axes principaux sont proposés : la simplification comme outil ou stratégie, ses limites et paradoxes, et la recherche d’un équilibre entre simplification et précision juridique.
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Paris
Colloque - Ethnologie, anthropologie
Sciences vivantes. Perspectives autochtones dans le monde de la recherche et de l’art
Aujourd’hui, les peuples autochtones prennent part, en proportion de leurs spécificités, à la société civ- ile de leurs pays et occupent des postes qu’ils n’avaient jamais eus auparavant. Les sciences et les arts se révèlent être des outils déterminants pour mettre en récit leurs histoires, partager leurs savoirs et maintenir leurs existences. À travers des conférences, des tables rondes, des projections de films et des performances artistiques, ce colloque explorera les frontières du savoir et de la créativité, en valorisant les connaissances, les méthodologies et les perspectives autochtones. Nous aborderons ainsi le caractère multiforme de la pensée, pour perce- voir une science en mouvement, des « Sciences Vivantes ». Les contributeur·ices examineront la pertinence de ce concept, en mettant à l’honneur la comparaison et l’ouverture d’un dialogue scientifique et artistique.
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Appel à contribution - Sociologie
Mauvaise science : plagiat, fraudes, méconduites scientifiques
Revue « Zilsel »
Dans le champ scientifique, les affaires de fraudes, de plagiats et de falsifications se succèdent et trouvent, pour certaines, un écho considérable dans les sphères médiatiques. Ces dernières réactivent périodiquement une forme de panique morale quant à la confiance que l'on peut – ou devrait – accorder aux sciences, jusqu'à considérer que les biais et maux dont elles sont gangrenées justifient une défiance totale. En réaction à cela, des acteurs scientifiques comme politiques et entrepreneuriaux s'impliquent dans des formes de moralisation volontariste des activités savantes. D'un point de vue historique et sociologique, ces phénomènes posent plusieurs questions que ce dossier de Zilsel entend contribuer à éclairer.
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Cycle de rencontres en études juridiques
Parler du « droit dans tous ses états » est une façon pratique de mettre l’accent sur trois aspects : la polysémie de l’objet « droit », la diversité des formes juridiques et les frontières que la juridicité entretient avec d’autres formes sociales. Voilà un premier postulat : le droit n’est pas l’apanage des juristes ni de la science juridique, les formes de traitement des différends ne sont pas dans les seules mains des professionnel·l·e·s certifié·e·s par l’État de droit, même si cette dernière normativité est à bien prendre au sérieux étant donné son caractère hégémonique. Ce cycle de quatre rencontres interdisciplinaires (philosophie, droit et histoire) sera consacré à l'étude des rapports entre la forme juridique et les autres formes sociales (art, politique, économie, management). Il s'agira d'analyser les interactions normatives qui produisent des formes sociales innovantes ou déviantes.
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Paris
Appel à contribution - Représentations
« Perspective : actualité en histoire de l’art » n° 2026-1
Apprend-on à devenir artiste ? Cette question, jamais résolue, traverse l’histoire de l’art contemporain (Douar, Waschek, 2004). En elle, des conceptions esthétiques, philosophiques, culturelles, peut-être même religieuses, se cristallisent et s’opposent. Du point de vue de la discipline de l’histoire de l’art cependant, la réponse ne peut être que positive, tant la production artistique est affaire d’héritages, de transmissions d’artiste à artiste, tantôt dans le quotidien de l’atelier ou le cénacle de l’école, tantôt dans l’ouverture diachronique de l’étude d’œuvres et d’artistes de tous horizons. Ce numéro de Perspectives se veut transhistorique et international dans ses terrains comme dans ses approches méthodologiques.
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Appel à contribution - Sociologie
Le travail social à l’épreuve de l’épistémologie des savoirs
Revue Tétralogiques
Le n°31 de la revue Tétralogiques portera sur l’épistémologie des savoirs dans le champ du travail social. L’appel à contributions propose quatre axes de réflexion : les effets de la perspective néolibérale sur le travail d’accompagnement des personnes ; la résistance que peut opposer la réflexivité d’une sociologie de la sociologie des savoirs ; le statut de la scientificité dans le savoir ; le statut de la clinique.
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En tant que doublement « mauvaises » – prisonnières et en même temps méchantes, joyeusement féroces ou mystérieusement malheureuses, systématiquement négatives et pourtant dangereusement farceuses – les pensées seront donc les objets multiples du douzième numéro de la revue Kaiak. A philosophical journey, qui vise à enquêter de manière anarchique et imprévisible la portée ontologique outre que psychosociale de leur prétendue infériorité par rapport à la grandeur limpide de l’intellect, ainsi que leur pluralité silencieuse, leur inavouable et obsessive présence dans le monde de la culture.
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