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• 29 jan 2016

  Strasbourg

  Study days - Europe

  Medial Europe in Europe

  Les participants à cet atelier interdisciplinaire seront les doctorants, docteurs et chercheurs confirmés de l’université de Strasbourg ; ils discuteront ensemble leurs projets qui s’inscrivent dans l’espace entre Allemagne et Russie (ces deux pays étant exclus), des Pays baltes aux Balkans. Les directeurs de la BNU et des centres de recherche de Bâle et Fribourg en Brisgau (réseau Eucor) présenteront les ressources de leurs établissements. La manifestation s’achèvera par une table ronde où des diplomates et des fonctionnaires européens débattront de l’actualité dans cette région. Cette Journée, ouverte au public, a pour but de renforcer la recherche sur l’Europe médiane dans le Rhin supérieur.

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• 25 mar 2016

  Caen

  Study days - Middle Ages

  Identifying and describing aquatic animals in the Middle Ages

  Dans le domaine de l’ichtyologie, les sources médiévales textuelles donnent parfois des informations confuses, voire contradictoires et bien éloignées de nos classifications zoologiques modernes. En s’appuyant sur des sources de nature variée (littéraires et encyclopédiques, documentaires et archéologiques), il s’agira d’étudier les problèmes d’identification, de dénomination et de classification des espèces aquatiques. La journée d’étude confrontera les points de vue d'historiens, d’historiens de l’art, de philologues, d’archéologues et archéozoologues.

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• 21 jan 2016

  Rennes

  Study days - History

  Training the mind for war - study day organised by the "War Studies" seminar

  Journée d'études organisée par le séminaire « Étudier la guerre »

  « Former les esprits à la guerre » : le séminaire commun au CERHIO (Rennes 2), au CRHIA (Nantes) et au CREC (Écoles de Coëtquidan) poursuit son exploration des questions en rapport avec le fait guerrier. Cette séance s'intéressera plus particulièrement à la manière dont on prépare moralement, spirituellement, culturellement les soldats au combat, de l'antiquité romaine (B. Rossignol) à nos jours (C. Weber) en passant par les XVI^e-XVII^e siècles (A. Boltanski). 

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• 09 fév 2016

  10 fév 2016

  Brussels

  Study days - Africa

  Social (im)mobilities in Africa

  Ethnographic approaches

  Taking as a point of departure that since the decline – if not the evaporation – of class analysis in the 1980s, less systematic attention has been paid to the dividing lines of African societies, this workshop wants to take the idea of a social space seriously and to explore, with both theoretical imagination and empirical rigour, the divisions of African social spaces in their historical and multi-layered strata, their production and the way they are practically experienced by social actors.

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• 15 jan 2016

  16 jan 2016

  Paris

  Study days - Law

  International Graduate Conference in Philosophy of Law

  This conference seeks to bring together PhD students and early-career researchers who share a theoretical or philosophical approach to legal studies. The main aim of the conference is to foster discussion between young scholars and researchers from different disciplinary fields by giving them the opportunity to present their work to their peers.

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• 12 jan 2016

  Paris

  Study days - History

  Madness in the Mediterranean in the age of colonisation - comparative perspectives on psychiatry in North Africa

  Regards croisés sur la psychiatrie en Afrique du Nord

  Cette journée d’études vise à faire le point sur l’historiographie relative à la psychiatrie – ses théories, ses pratiques, ses protagonistes et institutions – telle qu’elle s’est développée dans les pays de l’Afrique du Nord à l’époque du colonialisme européen. Partant du précieux travail de Richard Keller pour arriver aux plus récentes études de Nina Studer et Paul Marquis, on s’attachera aussi aux méthodes et aux enjeux qui caractérisent l’approche historienne dans le champ dont il est question.  

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• 03 fév 2016

  Paris

  Study days - History

  The circulation of knowledge and the practices of the Middle Ages in the 19th century

  3rd doctoral research days of the "knowledge and the practices of the Middle Ages in the 19th century" (SAPRAT) group at the École pratique des hautes études

  Dans le cadre de la III^e journée d'études doctorales l'équipe SAPRAT (Savoirs et pratiques du Moyen Âge au XIX^e siècle), nous nous proposons d'étudier les « Circulations des savoirs et des pratiques du Moyen Âge au XIX^e siècle », un thème qui pose la question des supports de ces circulations, des interactions qu'elles génèrent (appropriation, rejet, échange) et des réseaux de diffusion des savoirs. Cette journée devra permettre aux doctorants de l'équipe SAPRAT d'exposer un volet de leurs recherches en lien avec la thématique proposée.

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• 05 fév 2016

  Villeneuve-d'Ascq

  Study days - Thought

  The entry of Alexander the Great onto the European theatre scene (late 15th-19th centuries)

   Au XV^e siècle, la traduction par Giovanni Aurispa du XII^e Dialogue des Morts de Lucien, suscite en Italie, en France et en Espagne l’écriture en langue vernaculaire de Comparaisons entre Hannibal, Alexandre et Scipion. En France, le débat a été transformé en représentation théâtrale dans ce qui semble être la plus ancienne pièce française conservée qui mette en scène Alexandre le Grand, Les Épitaphes d’Hector et d’Achille de Georges Chastelain. Mais il faut attendre les XVI^e et XVII^e siècles pour que les entrées sur la scène théâtrale d’Alexandre le Grand deviennent plus nombreuses dans l’espace littéraire européen.

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• 08 fév 2016

  Paris

  Study days - Sociology

  Accompanying disabled people at home: moral, social and political issues

  Les épineuses questions de dignité qui parcourent les situations de dépendance ont amené les pouvoirs publics à repenser les modalités d’accompagnement du handicap et à apporter une réponse individualisée aux besoins des personnes. La loi de 1975 d’orientation en faveur des personnes handicapées prône le maintien dans un cadre ordinaire de vie chaque fois que possible. Pour autant, jusqu’aux années 2000, celui-ci est resté peu répandu du fait de la faiblesse de l’offre existante en matière de services à domicile et du coût exorbitant restant à la charge des personnes en situation de handicap.

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• 16 mar 2016

  17 mar 2016

  Caen

  Study days - History

  Physical and sporting reconstructions in France under the 4th Republic (1946-1958)

  Between intentions and creations

  Dans le domaine du sport comme dans celui de l’éducation physique, la IV^e République est souvent perçue comme une parenthèse durant laquelle impuissance et immobilisme sont la règle à l’œuvre. Les objectifs annoncés en restent bien souvent à l’état d’intention. Dans quelle mesure cette vision de l’histoire est-elle discutable ? En faisant le choix d’orienter l’analyse selon l’angle de la reconstruction, cette journée d’étude ambitionne de s’attaquer à cette représentation quelque peu restrictive de la période. Les intervenants tenteront alors de situer les degrés du changement qui s’opère et montreront dans quelle mesure cette période construit en partie les fondations de l'éducation physique scolaire et du sport sur lesquelles s'appuient l’élan et l'euphorie des années 1960.

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• 04 fév 2016

  05 fév 2016

  Marseille

  Study days - Sociology

  Parenthood, secularity, and legal norms

  The work of Jean-Hugues Déchaux

  Ces journées aborderont la question de la pluralisation des normes et du rapport au droit dans des domaines historiquement entrelacés : parenté, laïcité et sécularisation. Ces thématiques, inspirées par les travaux passés et en cours de Jean-Hugues Déchaux, professeur à l’université Lyon I présent cette année au centre Norbert Elias, permettent de considérer les enjeux contemporains de l’égalité au regard d’une évolution historique plus générale du rapport à la norme. Nous explorerons, dans une perspective historique et comparative, les rapports entre laïcité, pluralité religieuse et sécularisation, avant d’analyser l’évolution des normes religieuses et laïques dans le contexte des changements récents du mariage et de la filiation.

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• 24 mar 2016

  25 mar 2016

  Aix-en-Provence

  Study days - Science studies

  Of men, discoveries and civilisations - Arbois round tables

  Tables rondes de l'Arbois

  Les 24 et 25 mars prochains un plateau de renom sera présent pour vous à Aix-en-Provence lors de deux journées de conférences et débats autour de la thématique « Des Hommes, des découvertes, des civilisations ». Jean Jouzel, Patrice Debré, Anne Cambon-Thomsen et bien d'autres experts seront présents pour échanger sur la construction de notre monde contemporain en plein paradoxe à travers quelques exemples significatifs du progrès engendré par les découvertes des Hommes, aussi bien en sciences humaines et sociales qu’en sciences de la vie et de la santé ou qu’en astrophysique.

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• 15 mai 2016

  Rome

  Study days - History

  Italian consular services and the long Risorgimento (late 18th-20th century)

  Cette manifestation se propose de rassembler des contributions portant sur le rôle des consuls des différents États italiens pré-unitaires dans la diffusion, la réception et l’élaboration de modèles de l’appartenance collective au sein d’un monde italien qu’on considérera dans sa pleine acception, c’est-à-dire dans une péninsule italienne dont les limites sont floues, et au-delà dans tous ses prolongements diasporiques.

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• 07 jan 2016

  Paris

  Study days - Middle Ages

  Emblems and broaches: objects that travel

  Musée de Cluny – Institut national d'histoire de l'art joint program: Medieval artefacts

  Le domaine médiéval de l’Institut national d'histoire de l'art, en partenariat avec le Musée de Cluny, porte un programme de journées d’étude bisannuelles dédiées à la place de l’objet dans les usages et dans les modèles de représentation médiévaux. Chacune de ces journées propose à des archéologues, historiens de l'art, historiens et historiens de la littérature de se rencontrer autour d’un type d’artefact qui sert de thème fédérateur.

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• 18 jan 2016

  19 jan 2016

  Rennes

  Study days - Representation

  Architectural criticism between public debate and autonomous discipline

  Mapping.Crit.Arch: Architectural criticism XXth and XXst centuries, a cartography

  This first workshop will focus on the relationship of architectural criticism with "public opinion" and on the opposite side, its relations to architecture as an "autonomous" discipline. The various nature and degree of such an autonomy will be examined in different historical, institutional and cultural contexts: to what extent is architectural criticism autonomous from social uses of architecture, from the architectural design and its economic production?

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• 28 jan 2016

  Créteil

  Study days - Geography

  Undesirables and the city

  Le groupe de travail JEDI (Justice, espace, discriminations, inégalités) du LABEX Futurs urbains (université Paris-Est) organise sa troisième journée d’études annuelle autour de la question de l’indésirabilité et de la ville. Dans la perspective d’une lecture critique de l’urbain, il est important de mettre l’accent sur les processus de production et de gestion des indésirables, révélateurs de rapports de domination. Ce que l’indésirable dessine, c’est en creux la figure d’une ville belle, morale et policée. Cette journée d’étude balayera la question de l’indésirabilité en ville, à partir de travaux en cours sur les musiciens dans le métro, la police, les SDF et la prostitution.

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• 22 jan 2016

  Saint-Denis

  Study days - Geography

  Gender and urban planning - cityscapes through the prism of male-female relationships

  Usages et aménagements de la ville au prisme des rapports hommes / femmes

  Cette journée d’étude interdisciplinaire réunit des chercheuses européennes afin de discuter d’une part la question de l’appropriation genrée de l’espace public, et d’autre part celle des normes de genre inhérentes aux modes de construction et d’aménagement des villes. Cette journée a pour ambition de croiser les regards entres géographes, sociologues, urbanistes et historiennes interrogeant la ville, le droit à la ville. A-t-on vraiment, partout, dépassé la ville genrée, une ville ouverte à tous et toutes ? Ou, au contraire, assiste-t-on a une banalisation des interactions conflictuelles dans les espaces urbains, dont les grandes métropoles, villes denses ?

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• 20 jan 2016

  Saint-Martin-d'Hères

  Study days - Europe

  From paper to screen: visual text sharing and documents in literary classes

  Les écrans font désormais partie des outils pédagogiques disponibles au même titre que le tableau, le manuel ou le cahier : le recours à une technologie contemporaine est-il neutre ou bien a-t-il une incidence sur les corpus étudiés, les façons de les « illustrer », le travail sur les textes et la circulation de la parole ou l’élaboration des savoirs, pendant le cours de littérature ?

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• 18 jan 2016

  Paris

  Study days - Epistemology and methodology

  What is research in Museum Studies?

  Encore peu représentée dans le champ de la recherche universitaire, la muséologie questionne pourtant professionnels et chercheurs dans une perspective pluridisciplinaire (histoire, histoire de l'art, sociologie, géopolitique, littérature, économie...), tout en affirmant sa dimension d'objet d'étude à part entière au sein des sciences humaines et sociales.

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• 15 fév 2016

  Pessac

  Study days - History

  Hanging, suspension and taking down (Middle Ages - the Modern era)

  The current state of research and interdisciplinary approaches

  Pendu haut et court jusqu’à ce que mort s’ensuive… tels sont les mots qui souvent s’imposent à l’imaginaire lorsque condamnation rime avec pendaison. Dans son acception générale, pendre signifie passer la corde au cou d’un condamné à mort et, en le laissant gigoter au bout de celle-ci, l’abandonner à une suffocation létale. Pour les époques médiévale et moderne, la pendaison ne saurait toutefois se réduire à cette unique définition. En effet, pour l’historien des textes et des images, si la justice peut faire pendre un criminel vivant, elle peut également faire suspendre son cadavre ou des morceaux de celui-ci. Parce que le rituel public de la pendaison ancre le châtiment dans le champ de l’infamia juris et de l’exemplarité judiciaire, il convient de s’interroger sur les subtiles différences de sens entre les actes de pendre et de suspendre.

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