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• 10 déc 2010

  Mulhouse

  Study days - Epistemology and methodology

  Pluridisciplinary approaches of risks

  Second workshop of the GIS Risques

  Le GIS Risque (université de Haute - Alsace, Mulhouse) a vocation à favoriser le dialogue, l'échange et les synergies de recherches interdisciplinaires sur le thème des risques, entre siences humaines et sociales et sciences dures. L'objectif est non seulement de confronter les approches et les méthodes mais également de réfléchir à une terminologie commune autour des risques, dans laquelle chaque discipline se reconnaitrait. Après avoir accueilli des mathématiciens, des chimistes, des spécialistes de littérature et de la physique des hautes énergies, le GIS Risque donne la parole, pour sa seconde journée d'étude, aux juristes, économistes, géographes et spécialistes de documentation.

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• 04 fév 2011

  Paris

  Study days - Sociology

  The Social State in Europe and Canada: What Logics of Activation?

  La table-ronde internationale aura pour objectif de faire le point sur les transformations récentes des politiques sociales en Europe et au Canada tant du point de vue des principes qui les gouvernent que des dispositifs qui les concrétisent ou encore des acteurs qui les mettent en œuvre.

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• 13 déc 2010

  14 déc 2010

  Paris

  Study days - Thought

  Journée d'études autour et en présence de Jean-Marc Ferry

  À l’occasion de la parution de « La République crépusculaire : comprendre le projet européen in sensu cosmopolitico » (Le Cerf, 2010) et de « La Religion réflexive » (Le Cerf, 2010), se tiendront au Cevipof, les 13 et 14 décembre 2010, des journées d’études autour et en présence de Jean-Marc Ferry.

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• 06 déc 2010

  Cairo

  Study days - Urban studies

  Hyper-density and strategy planning in world cities

  What future for Greater Cairo?

  In partnership with NVIC-Netherlands-Flemish Institute in Cairo and with the support of Cultures France (“Fonds D’Alembert 2010”), the idea of the workshop organized at CEDEJ (MAEE / CNRS) - Cairo is to work on the issue of hyper-densities in the metropolitan context and exchange between researchers, experts and decision makers, taking in account that the trend is an increasing growth and urbanization of the planet, especially in the capitals of developing countries. The objective will be linked on how to plan and organize the metropolitan urban contexts of hyper-density. As such, the case of Cairo will be the focus of attention in connection with the strategy "Greater Cairo 2050” developed by the Egyptian authorities and put in perspective with metropolises of North and South.

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• 12 jan 2011

  13 jan 2011

  Paris

  Study days - Geography

  Scholarly Groups and the Environment

  Écologie, environnement, effet de serre, disparition d’espèces animales ou végétales... autant de thèmes qui ont envahi tous les discours. En même temps, la communauté scientifique, les associations, les politiques, les professionnels s’inquiètent, poussent des cris d’alarme. Comment protéger, comment sauvegarder ? Depuis des décennies, les sociétés savantes ont fait un travail considérable, en couvrant, amassant, compilant, faisant connaître les richesses naturelles de nos régions. Ces journées d'étude sont largement ouvertes à tous les membres des sociétés savantes ainsi qu'au public étudiant, et à toute personne sensible à ces thématiques.

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• 04 jan 2011

  Rennes

  Study days - Modern

  Les représentations de la Résistance par les acteurs de la répression

  Répression et Résistance 1

  Le Centre d’histoire et de recherches sur la Résistance (CH2R) organise deux journées d’études complémentaires sur le thème « Répression et Résistance ». La première, « Les représentations de la Résistance par les acteurs de la répression », sera accueillie à l’Université de Rennes 2 par le Centre de Recherches historiques de l'Ouest (CERHIO) le 4 janvier 2011. La seconde se déroulera en février-mars 2011 à Dijon dans le cadre du PRES associant les universités de Bourgogne et de Franche-Comté, et portera sur « L’expérience de la répression dans la construction de la Résistance ».La journée d’études de Rennes, « Les représentations de la Résistance par les acteurs de la répression » se propose d’analyser les regards portés par les différents organismes et dispositifs répressifs de l’Occupant et de Vichy sur la Résistance. Elle intégrera les dimensions chronologiques (évolution des représentations) et géographiques (spécificités régionales). En variant les échelles, l’entrée « acteurs de la répression » sera privilégiée : le Militärbefehlshaber in Frankreich, la Sipo-SD, les différents services vichystes (polices « classiques », exceptionnelles créées durant l’Occupation, gendarmerie, Préfecture de police parisienne, Surveillance du territoire, etc.). Ces regards répondent à la fois à des visions et à des pratiques antérieures à l’Occupation, qui évoluent durant celle-ci, et à une analyse « de terrain » de la Résistance entre 1940 et 1944. Il importera donc de donner les « définitions de l’ennemi » (ce qui élargit ou restreint la définition de la Résistance), de préciser comment elles se forgent et comment elles évoluent, pour présenter un rapide tableau de la répression de la Résistance.

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• 07 déc 2010

  Paris

  Study days - Sociology

  What is to compare ?

  Le 7 décembre 2010 se tiendra, à l’INED, un workshop intitulé « qu’est-ce que comparer ? ». Cette demi-journée d’étude sera l’occasion d’une exploration transdisciplinaire des usages de la comparaison.

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• 14 déc 2010

  Vincennes

  Study days - History

  Heritage Archives and Collections during the Second World War

  Mardi 14 décembre au château de Vincennes, en conclusion du cycle « Pleins feux sur 40 », le service historique de la Défense vous propose une demi-journée d’étude sur le sort des archives et des collections patrimoniales dans la seconde guerre mondiale. L’expérience des archives, des bibliothèques et des musées de la Défense servira de point de départ à une réflexion qui s’enrichira du point de vue d’autres institutions patrimoniales de France, nationales ou territoriales.

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• 08 déc 2010

  Lyon

  Study days - Representation

  Oral, écrit et cultures dites populaires

  Le Laboratoire junior de l'ENS Lyon intitulé Considérations critiques sur la culture populaire (CCCP) organise le 8 décembre une journée d'études sur la culture dite populaire en lien avec les notions de culture orale et de culture écrite : l'objet de cette journée sera de penser la constitution d'un savoir et d'une culture ressortissant à ce qu'on appelle communément le populaire - ou cherchant à se constituer comme tels - par le biais de pratiques orales et/ou scripturales ; savoirs et cultures qui, quoi qu'il en soit, posent la question de l'oral et de l'écrit, au moins pour ce qui concerne leur transmission. En l'occurrence, la littérature orale, le théâtre, et la musique.

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• 11 déc 2010

  Paris

  Study days - Early modern

  Philipp Melanchthon

  Voix réformées, voix de la doctrine

  Journée d'étude à l'occasion du 450e anniversaire de la mort du réformateur humaniste Philippe Melanchthon (1497-1560). Perspectives de recherches sur la « doctrine », au croisement de la philosophie et de la théologie.

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• 11 fév 2011

  Cergy

  Study days - Language

  L’analyse de corpus face à l’hétérogénéité des données

  D’une difficulté méthodologique à une nécessité épistémologique

  L’objectif de cette journée est de parvenir à mesurer si l’hétérogénéité est un obstacle à la constitution des corpus – doit-on nécessairement postuler qu’un corpus est homogène et quelles sont les limites de cette homogénéité ? - et à son analyse – les résultats sont-ils recevables et aussi pertinents lorsque le corpus est hétérogène ? On défendra l’idée que l’hétérogénéité est une nécessité épistémologique et méthodologique.

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• 04 déc 2010

  Mulhouse

  Study days - History

  Citizen Identities

  « Identités citoyennes » est une journée d’études pluridisciplinaire organisée par le CRESAT et l'ECA à l'Université de Haute Alsace, Mulhouse, le 4 décembre 2010. La notion de citoyenneté est intimement liée à celle de la cité et du citoyen, celui qui exerce des droits juridiques et politiques, celui qui a des devoirs et des fonctions dans la société. Cette notion demande toutefois à être nuancée car, au-delà du théorique, le contexte géographique et temporel permet de mettre en évidence des niveaux de citoyenneté et d’infra-citoyenneté, différents degrés d’intégration ou d’exclusion d’une partie plus ou moins importante d’une société donnée. Intégration et exclusion sont les pôles extrêmes d’entrelacs socio-juridiques qu’il reste encore à démêler pour nombre de catégories sociales.

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• 04 déc 2010

  Bragança Paulista

  Study days - Ethnology, anthropology

  II Encontro do Outono. Linha de Investigação Saberes, Poder, Mediações

  II Encontro do Outono da linha de investigação Saberes, Poder, Mediações do Centro em Rede de Investigação em Antropologia – Pólo Universidade do Minho.

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• 07 avr 2011

  Montpellier

  Study days - History

  Urban identities in Southern France during the Middle Ages. XXIth-XVth century

  Premières rencontres sur les identités urbaines dans la France méridionale au Moyen Âge. Ce programme élaboré en partenariat entre l'université de Pise et l'université Montpellier III, se déclinera en plusieurs rencontres. Il vise à reconsidérer plusieurs thèmes relatifs aux identités et aux autonomies urbaines du Midi français (Languedoc et Provence tout particulièrement, mais non exclusivement). Une attention marquée sera accordée au rôle et au fonctionnement des structures de gouvernement des villes comme vecteurs des spécificités locales : consulat, podestat, mais aussi techniques électorales. Un volet plus culturel s'intéressera aux constructions idéologiques de l'identité locale (prédication, religion civique).

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• 03 déc 2010

  Amiens

  Study days - Education

  Deux cents ans d'enseignement littéraire à Amiens

  On procède à l’étude de la première faculté des lettres d’Amiens en 1810, à l’examen de sa survie et de sa renaissance après la seconde guerre mondiale. On s’intéresse au contexte, à la mise en place des structures, au contenu des connaissances, aux professeurs et aux étudiants, aux examens. On examine ainsi les raisons et les conséquences de la suppression de la faculté en 1815, aux traces de survie d’un haut enseignement littéraire jusqu’à la renaissance et à la recréation de la faculté des lettres en 1969 sous la forme d'une UFR.

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• 27 nov 2010

  Paris

  Study days - Representation

  La justesse (2010)

  La journée organisée par deux centres (Expérience et connaissance, et Centre d'esthétique et de philosophie de l'art) de l'EA philosophies contemporaines, réunira philosophes du langage et historiens et critiques d'art. Elle se veut une première approche dans une élaboration commune aux deux centres EXeCO et CEPA de la notion de justesse.

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• 20 jan 2011

  Saint-Étienne

  Study days - History

  The worlds of Work in France from 1800 to the Present Day

  Le lycée Claude Fauriel (Saint-Etienne) organise une journée de conférences et de débats sur « Les mondes du travail de 1800 à nos jours » le jeudi 20 janvier 2011 (9h-17h). Des chercheurs et universitaires apporteront un éclairage historique à travers des conférences sur les mondes industriels stéphanois (B. Carrier-Reynaud, Saint-Etienne), l’institutionnalisation du travail (V. Viet, CNRS), la politisation des milieux ouvriers (M. Pigenet, Paris-Sorbonne), les « périphéries » du monde ouvrier (X. Vigna, Dijon). Chaque conférence sera suivie d’un « contrepoint » assuré par des acteurs du monde professionnel (élus, syndicalistes, CCI, Inspection du travail) et par un débat avec l’auditoire. Entrée gratuite, sur inscription.

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• 26 nov 2010

  27 nov 2010

  Bobigny

  Study days - History

  Critical Autumn. The Political Stakes of History

  Deux journées de réflexion et de discussion co-organisées par les Cahiers d'histoire et le CVUH.

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• 11 déc 2010

  Paris

  Study days - Education

  Les quarante ans de l'Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation

  L'Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation fête ses 40 ans en 2010 et organise pour cette occasion une journée le 11 décembre, Amphithéâtre Durkheim, Paris Sorbonne. Donnant la parole aux présidents successifs ainsi qu’à des représentants d’associations et d’institutions proches, des exposés et des tables rondes ouvriront le débat pour penser l’avenir de l’AECSE et des sciences de l’éducation.

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• 14 déc 2010

  15 déc 2010

  Villetaneuse

  Study days - Information

  Le web a-t-il un sens ?

  Journées d’étude du groupe ticis sfsic

  Au moment où le web est marqué par un double mouvement d’expansion et de fragmentation (comme le montre le développement des réseaux sociaux), l’amélioration de sa structuration est présentée comme nécessaire. Ces journées d’étude du groupe TICIS-SFSIC seront l’occasion d’engager une réflexion sur cette perspective : une réflexion qui tendra à articuler les travaux des sciences et techniques et des sciences humaines et sociales, en mettant en lumière les dynamiques de réseaux, les stratégies économiques et territoriales, les mutations des modèles éditoriaux et la participation des publics à la co-construction de la connaissance.

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