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• 25 mar 2010

  26 mar 2010

  Villeneuve-d'Ascq

  Journée d'étude - Histoire

  Les entreprises et les occupations militaires en Europe (XVIIIe-XXe siècle)

  Depuis 2007, l’Agence nationale de la recherche accorde son soutien à deux programmes internationaux portés par l’Institut de recherches historiques du septentrion (IRHiS) et la Maison européenne des sciences de l’homme et de la société – Lille Nord de France (MESHS), au sein de l’université Charles-de-Gaulle - Lille 3. Pilotés par Jean-François Eck et Jean-François Chanet, ces projets portent respectivement sur l'efficacité entrepreneuriale et les mutations économiques régionales en Europe du Nord-Ouest (XVIIIe-XXe siècle) et les occupations militaires en Europe de la fin du Moyen Âge à la fin du XXe siècle. Ces deux objets d’études pouvant s’éclairer l’un l’autre, il a été convenu de les croiser au cours de deux journées d’études communes.

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• 20 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  La philosophie de l'histoire de Hegel : quel passé ? quel avenir ?

  Table ronde et débat autour de l'actualité de la philosophie hégélienne de l'histoire : autour des participants à la nouvelle édition de ces textes, il s'agira d'interroger – au-delà des idées reçues – les résultats les plus récents de la recherche hégélienne.

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• 10 jui 2010

  11 jui 2010

  Clermont-Ferrand

  Journée d'étude - Histoire

  L'identification de l'ennemi, entre ruptures et continuités

  Prolongeant la thématique de la « Mémoire de l'ennemi » (colloque de la Casa de Velazquez, Madrid, mai 2009), cette deuxième rencontre de l'axe 1 du CHEC (Université Blaise-Pascal, Clermont-Ferrand) aborde « L'i'dentification de l'ennemi » avec le souci de saisir et d"interpréter la manière dont les sources (historiques, artistiques, littéraires) identifient l'ennemi – qu'il soit intérieur ou extérieur – par des mots ou des images, reproduisant à l'infini des archétypes. Il s'agit alors de créer de la différence, de souder une communauté par l'exclusion de ceux qui sont censés la menacer et qui sont considérés comme inintégrables. A cet égard, le processus d'identification de l'ennemi produit de l'identité et son corollaire, l'altérité.

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• 11 fév 2010

  Lyon

  Journée d'étude - Études urbaines

  Art et culture pour conjurer le rétrécissement urbain ? Allemagne, France, Royaume-Uni

  La déprise économique et démographique que connaissent de nombreuses villes allemandes a parfois pour toile de fond une mono-activité industrielle. Une fois celle-ci disparue, il faut faire surgir de ressources territoriales : les bas salaires et le faible coût du foncier dans des marchés immobiliers de plus en plus mondialisés et spéculatifs en font partie. Mais certaines villes choisissent de valoriser des valeurs plus symboliques comme l’identité, la mémoire, la culture. Un certain nombre d’actions, portant sur l’aménagement des espaces publics, sur la création culturelle, visent ainsi à repenser l’urbanité de villes entières ou de fragments urbains, en soudant l’identité collective autour de lieux ou de moments forts. C’est l’urbanité qui est ici la matrice du renouvellement urbain, en Allemagne, mais aussi au Royaume-Uni et en France.

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• 12 fév 2010

  13 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Borders and reconciliation

  Germany and its neighbours since 1945

  L’atelier, qui s’insère dans un programme de formation-recherche « Traces de guerre, mémoire et réconciliation. L’Allemagne et l’Europe depuis 1945 », s’adresse particulièrement aux jeunes chercheurs. Son objectif est d’analyser quels rôles ont joué et jouent encore les frontières et aussi les espaces frontaliers dans le processus de réconciliation. Tous les espaces frontaliers de l’Allemagne avec ses voisins seront pris en considération depuis 1945 : les frontières orientales le premier jour, les frontières occidentales, le second.

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• 12 fév 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  La diplomatie parlementaire en France après 1945

  Si la vie politique nationale et l’activité parlementaire sont très bien étudiées, les activités desparlementaires dans le domaine des relations internationales ainsi que les relations entre parlements restent un domaine à défricher. Les objectifs de ces parlementaires qui, dans l’exercice de leurs fonctions, s’emploient à développer des contacts avec leurs homologues d’autres pays, sont multiples : développer les relations bilatérales, favoriser le dialogue et l’échange d’idées, permettre des échanges d’expérience entre parlements, et plus globalement oeuvrer pour une meilleure connaissance de l’autre. Et dans le contexte de la guerre froide, la diplomatie parlementaire a pu jouer, en remplissant un vide laissé par la diplomatie d’État, un rôle crucial. En privilégiant les études de cas, la journée d'étude se propose de répondre à la question principale qui est celle de l’impact : quels sont les résultats et les effets de la diplomatie parlementaire ?

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• 06 mar 2010

  Lyon

  Journée d'étude - Histoire

  Première rencontre d’archéologie fluviale du bassin Saône Rhône

  Journée consacrée aux recherches en archéologie subaquatique en contexte fluvial. Cette journée sera organisée par la Commission nationale d’archéologie de la Fédération française d’études et de sports sous-marins. Ce premier rendez-vous se tiendra sur la péniche « La Loupika » en partenariat avec le programme « Embarquez dans l'histoire ». La péniche est amarrée juste en face de la Sucrière sur le site de « Confluence ». Elle a une capacité de 80 personnes.

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• 11 fév 2010

  Toulouse

  Journée d'étude - Histoire

  Masculin / féminin : les écrits du for privé ont-ils un genre ?

  La réflexion portera sur la relation qu'entretiennent hommes et femmes avec leurs écrits ordinaires. S'il va quasiment de soi aujourd'hui que les femmes sont les vraies « machines à écrire de la famille », il n'en a pas toujours été ainsi, loin s'en faut. Formes et pratiques d'écriture, invention et conservation de la mémoire individuelle, familiale et plus largement sociale, telles seront les questions examinées au prisme du genre, et ce à travers plusieurs études de cas qui privilégieront l'espace européen du Sud, du XVIe au XXe siècle.

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• 26 fév 2010

  Poitiers

  Journée d'étude - Sociologie

  Sociologie des configurations pédagogiques

  Curricula, matrices disciplinaires et encadrements scolaires

  Le GRESCO (en partenariat avec le CURAPP) organise à la Maison des sciences de l'homme et de la société de Poitiers une journée d'études consacrée aux thématiques du curriculum, des matrices disciplinaires et des formes d'encadrement scolaires. Cette journée, ouverte au public, sera l'occasion pour des doctorants, des jeunes chercheurs et des chercheurs confirmés de discuter de la « cuisine » des diverses configurations pédagogiques qui constituent et organisent notre système éducatif.

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• 19 fév 2010

  20 fév 2010

  Nanterre

  Journée d'étude - Sociologie

  L'individu

  Ces journées sont organisées les 19 et 20 février 2010 à l'Université Paris Ouest Nanterre La Défense (Paris 10), dans le cadre des activités du Laboratoire Sophiapol. Elles proposent une approche extensive de cette notion à travers une pluralité de démarches disciplinaires non seulement internes mais également externes à la philosophie (métaphysique, philosophie politique, philosophie du droit, biologie, sciences sociales, économie, etc.) et une pluralité de courants et d'époques. Nous avons donc souhaité interroger conjointement les implications épistémologiques, mais aussi ontologiques, que la notion d’individu – et son corrélat traditionnel, l’individuation – recouvre dans différentes disciplines en faisant le pariqu’il existe bien un certain nombre de questionnements transversaux communs, propresà enrichir une enquête pluridisciplinaire.

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• 16 fév 2010

  Clermont-Ferrand

  Journée d'étude - Époque contemporaine

  Restaurer au XIXe siècle

  Journée d’étude organisée par le Centre d'histoire espaces et cultures (CHEC) le mardi 16 février 2010 à la Maison des sciences de l’homme de Clermont-Ferrand.

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• 12 fév 2010

  Toulouse

  Journée d'étude - Histoire

  L'espace atlantique : rôles et impacts d'un monde sur ses acteurs

  Le lien familial à l'épreuve de l'Atlantique

  Depuis une vingtaine d’années se développe, essentiellement dans les universités anglo-saxonnes, un nouveau courant historiographique désigné sous le terme d’histoire atlantique. Ce courant de l’histoire fait de l'espace atlantique une unité d'analyse au sein de laquelle doivent être, dès lors, appréhendées les interconnexions entre l'Europe, l'Afrique et les Amériques. Le concept ainsi développé permet la reconstruction de processus concernant à la fois les trois continents bordant cet espace, tout en restituant à chacun des acteurs son rôle dans l’élaboration historique.Dans cette perspective, la notion d’espace atlantique sera abordée à travers le prisme particulier du lien familial. L’objectif étant de saisir la réalité de cet espace par le biais de son impact sur l’interconnexion familiale.

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• 15 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Sociologie

  Observer des situations pédagogiques, à l’école et ailleurs

  Stratégies d’enquête, pratiques de terrain, restitution des résultats

  Organisée en commun par deux équipes financées par l’ANR, cette journée d’études est pensée comme l’occasion de prendre la formation et les situations pédagogiques comme terrains d’analyse et objets de recherche. L’hypothèse à l’origine de cette journée d’études peut dès lors se résumer simplement : l’observation de situations pédagogiques et plus largement l’étude de processus de formation supposent des méthodes et soulèvent des problèmes, sinon spécifiques à l’objet « formation », du moins analogues pour des types de formations très différents. Qu’il s’agisse de formation scolaire ou professionnelle, de formation syndicale ou partisane, et sans bien sûr ignorer les particularités de chaque terrain, il existe une série d’interrogations méthodologiques communes.

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• 06 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Pensée

  Walter Benjamin et le matérialisme anthropologique

  Dans ses derniers textes, Walter Benjamin fait valoir, pour corriger le matérialisme dialectique, la tradition du matérialisme anthropologique. Qu’est-ce donc que le matérialisme anthropologique ? Peut-on parler de « tradition » à son propos ? Quels sont les « représentants » d’un tel mouvement, et pourquoi ? Quel est l’intérêt méthodologique d’un tel paradigme ? Quelle est son efficacité politique ? Peut-on l’actualiser ? Telles sont les questions auxquelles, dans un cadre pluridisciplinaire et international, nous essaierons de répondre.

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• 11 mar 2010

  07 avr 2010

  20 oct 2010

  Nancy

  Journée d'étude - Histoire

  Institutions de la folie. Expériences psychiatriques judiciaires, hospitalières et militaires. XIXe-XXe siècles

  Cycle organisé par le CRULH (Centre régional universitaire lorrain d’histoire) et le CERHIO (Centre de recherches historiques de l'Ouest)

  Cycle de journées d'études- De la fureur à la dangerosité. Folie violente/folie dangereuse au XIXe siècle (Université de Nancy) - 11 mars 2010.- Les malades dans l’institution psychiatrique au XXe siècle (Université du Maine - Le Mans) - 7 avril 2010.- Du front à l’asile. Expériences de la folie de la Grande guerre aux années vingt (Université du Maine - Le Mans - 20 octobre 2010.

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• 25 fév 2010

  Strasbourg

  Journée d'étude - Études urbaines

  La tarification sociale des services d'eau et d'assainissement

  Face au nouvel enjeu de l'accès à l'eau des populations défavorisées dans les pays du Nord, la question de la pertinence et de la faisabilité de tarification sociale dans le secteur de l'eau est posée. Il s'agira autour de cette question qui prend de l'ampleur aussi bien sur le plan national qu'international, de faire en premier lieu le point sur les connaissances théoriques et empiriques acquises dans les travaux antérieurs. Il sera ensuite possible d'engager une discussion sur la pertinence et la faisabilité de la tarification sociale de l'eau à partir des enseignements que nous livre cette revue de littérature et des résultats d'un modèle d'analyse des effets de tarifs sociaux.

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• 12 fév 2010

  Montréal

  Journée d'étude - Pensée

  Réfléchir le son

  Autour de Peter Szendy : la ponctuation

  Dans le cadre de ses activités de diffusion de recherche, l’Observatoire international de la création et des cultures musicales (OICCM) présente une journée d’étude autour de Peter Szendy, le 12 février 2010 entre 13h et 17h30, à la salle B-420 de la faculté de musique de l’université de Montréal (200, Vincent d’Indy, métro Édouard-Montpetit). Admission libre.

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• 01 avr 2010

  Paris

  Journée d'étude - Épistémologie et méthodes

  Le rapport de fouille archéologique

  Réglementation, conservation, diffusion

  Le réseau Archéo_IdF organise sa première journée d'études sur le thème du rapport de fouille archéologique. Seront explorés, à l'occasion de cette journée, le cadre réglementaire, le contexte documentaire (archivage et conservation, diffusion : état de la question) ainsi que l'accès et ressources en ligne.

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• 12 fév 2010

  Pau

  Journée d'étude - Histoire

  Monde(s) méditerranéen(s) : échanges, rivalités et représentations d’une rive à l’autre, de la fin du XVIIIe siècle à nos jours

  Le lycée Louis-Barthou organise le vendredi 12 février une journée d'étude autour du programme d'histoire du concours des ENS. Il s'agit de présenter à un public composé essentiellement d'étudiants de khâgne et de prépa HEC des mises au points synthétiques sur les derniers acquis de la recherche pluridisciplinaire autour de la Méditerranée de 1798 à nos jours. Cette journée d'étude est organisée par le lycée en partenariat avec l'EA 3002 ITEM de l'université de Pau et des Pays de l'Adour.

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• 19 mar 2010

  Paris

  Journée d'étude - Histoire

  Église et théâtre (XIIe-XVIe siècle)

  En même temps qu’elle contrôle et censure le théâtre, l’Église encourage, participe, organise une grande partie des représentations théâtrales du XIIe au XVIe siècle. Il s’agit de se donner les moyens de comprendre comment, à la fin du Moyen Âge, l’institution ecclésiale encadre, d’une part, et reçoit, d’autre part, l’interrogation scénique à grande ampleur et à grande fréquence des histoires et mystères chrétiens, à travers l’étude des liens entre l’Église et le théâtre, dans leurs enjeux sociaux, juridiques, théologiques, esthétiques et architecturaux.

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