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• 28 may 2016

  27 may 2016

  29 may 2016

  Moissac

  Jornada de estudio - Historia

  Enfants et adultes juifs entre accueil, sauvetage et résistance (1939-1945)

  Trois lieux d’étude : Le Chambon, Dieulefit, Moissac

  Sur une idée de l’association « Moissac, ville de Justes oubliée », cette rencontre se déroule les 27, 28 et 29 mai 2016 à Moissac, en partenariat avec le Réseau Mémorha, et avec le soutien scientifique du LARHRA. Son programme comprend : un colloque, des tables rondes (avec témoignages), une grande conférence, une pièce de théâtre « Le petit chaperon uf » de Jean Claude Grumberg, une lecture théâtralisée, des visites, des expositions photographiques, des projections de films et une cérémonie en l’honneur des Justes (distingués par Yad Vashem).

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• 27 jun 2016

  Pantin

  Jornada de estudio - Estudios urbanos

  Treme - New Orleans : quand la ville s'invente en musique

  Journée d’étude consacrée à la série télévisée étasunienne Treme, créée par David Simon (auteur de la série The Wire) et Eric Overmeyer. Diffusée aux États-Unis entre 2010 et 2013, Treme se situe à New Orleans après le passage de l’ouragan Katrina qui ravagea, en 2005, une large partie de la ville. Cette fiction novatrice constitue un matériau de premier ordre pour appréhender la ville contemporaine et ses enjeux sociaux et politiques, en interrogeant les liens, complicités et tensions entre espace urbain, patrimoine culturel et luttes sociales. Au cœur de la rencontre se situera la musique, qui représente, à New Orleans, un commun hérité et présent, référentiel culturel et identitaire de la société urbaine néo-orléanaise.

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• 28 abr 2016

  Poitiers

  Jornada de estudio - Epistemología y métodos

  Enceintes urbaines et portes de villes au Moyen Âge

  Journée de séminaire thématique en archéologie castrale, organisée dans le cadre du master 2 Civilisation histoire patrimoine sources, spécialité Civilisation antique et médiévale, de l'université de Poitiers, sous la coordination de Nicolas Prouteau (CESCM, Université de Poitiers) et Jocelyn Martineau (Service régional de l’archéologie Pays de la Loire).

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• 03 jun 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Journée d’étude en hommage à Stephen Ellis

  La journée d’étude organisée au sein de l’Institut d’Etudes Avancées est l’occasion de revenir sur les multiples domaines de compétences de Stephen Ellis, historien et politiste à l’œuvre érudite et prolifique, que l’African Studies Center de Leyde considère comme le plus éminent de ses chercheurs.

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• 20 abr 2016

  Caen

  Jornada de estudio - Representaciones

  Fantasmer l'identité dans les œuvres d'art

  Les jeunes chercheur-e-s du Laslar (université de Caen Normandie) organisent leur quatrième journée d'étude autour de la problématique « Fantasmer l'identité dans les œuvres d'art » le mercredi 20 avril, de 9h à 17h, à Caen. 

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• 15 abr 2016

  Tolosa

  Jornada de estudio - Sociología

  Santé reproductive, inégalités et discriminations

  Des savoirs et des pratiques

  Le cycle de journées d'étude « Santé reproductive, inégalités et discriminations » souhaite interroger des modalités d'actions effectives touchant à la réduction des inégalités dans le domaine de la santé reproductive, en alliant la dimension académique et pratique. Les journées articuleront des présentations touchant à des terrains diversifiés, en France ou à l’étranger, dans le but de permettre des comparaisons et de faire dialoguer divers « régimes de reproduction » (Gautier, 2012). De même, les journées permettront un échange entre des recherches en sciences sociales et des retours sur des expérimentations pratiques, au sein de dispositifs institutionnels, communautaires, associatifs, dans une perspective de construction conjointe de connaissances « utiles » dans le domaine.

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• 17 may 2016

  París

  Jornada de estudio - Religiones

  Le dévoilement des mystères en France au XVIe siècle

  Paganisme, christianisme et cabbale

  Cette journée d’étude porte sur la diffusion des mystères juifs parallèlement aux mystères païens au XVI^e siècle en France. Le mot mystère est utilisé ici au sens de « savoir secret et caché » concernant le divin. À la Renaissance, la reconnaissance et la découverte des mystères – surtout antiques et hébraïques – atteignent leur apogée. Cette période est en effet caractérisée par la rencontre et la profonde interpénétration entre différentes traditions sapientielles, philosophiques et religieuses, assumées dans une dimension fortement syncrétique. On peut considérer cette idée de mouvement, de passage d’une tradition à l’autre, comme un parcours de réélaboration qui favorise la transition vers un nouveau système de pensée.

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• 11 may 2016

  París

  Jornada de estudio - Estudios políticos

  La forme-revue comme praxis intellectuelle et politique aux XXe et XXIe siècles

  Journée d'études du Groupe de recherches matérialistes

  Dans la continuité de ses réflexions sur la politique des groupes ou, plus récemment, sur l’histoire politique des intellectuels, le Groupe de recherches matérialistes (GRM) organise une journée d’études sur le thème de la forme-revue comme praxis intellectuelle et politique aux XX^e et XXI^e siècles. L’hypothèse qui sous-tend cette journée est qu’une revue est, selon le mot célèbre, un « organisateur collectif » : elle contribue à la constitution et à la reproduction de modalités collectives de pensée, de travail et d’action. Loin de ne constituer qu’un simple artefact technique, un support logistique de propagande ou de communication, la revue doit donc être appréhendée elle-même comme une forme de praxis intellectuelle et politique. Elle peut ouvrir un espace à l’expérimentation intellectuelle et à l’intervention en conjoncture, contribuer à des échanges entre groupes, opérer des transferts et des déplacements culturels, etc.

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• 07 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  Écologie : une histoire politique

  Du local au global

  L‘écologie politique en histoire contemporaine apparaît comme un domaine global par excellence. Qu’il s’agisse de la pollution des eaux ou de la menace radioactive, du dépérissement des forêts ou des marées noires : nombreuses sont les préoccupations environnementales qui se situent sur une échelle supranationale, entraînant l’émergence de mouvements sociaux qui eux-mêmes s’organisent par-delà les frontières. De la même façon, les organisations environnementales internationales, ou encore l’opinion publique mondiale, ont aujourd’hui un impact à l’échelle du globe. Pourtant, nombre de questions et de contestations associées aux défis environnementaux trouvent leurs origines dans un contexte régional, voire local, qui dépasse fréquemment le cadre strict de l’État-nation. La formation des mouvements environnementaux précoces au début du XXe siècle, ou la genèse d’une conscience écologique à partir des années 1970, en sont de bons exemples. Notre journée d’études vise à analyser l’écologie politique en période contemporaine dans une perspective qui cherche le « local » dans le « global » et vice versa.

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• 28 may 2016

  París

  Jornada de estudio - Educación

  Suzanne Citron, un engagement multiple

  L'après-midi d'études consacrée à Suzanne Citron permettra de présenter les multiples facettes de son engagement. Cette agrégée d'histoire, titulaire d'une thèse de 3e cycle consacrée à la Société des professeurs d'histoire et géographie (SPHG), a été une enseignante particulièrement engagée tant dans sa discipline que dans les questions éducatives et politiques. Cet événement fera dialoguer des témoignages avec des communications présentant ces divers aspects de son engagement. 

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• 20 may 2016

  Tolosa

  Jornada de estudio - Psiquismo

  Mondes numériques et interculturation

  De l'émergence de nouveaux outils à leur intégration psychique

  Quelles incidences ont les outils numériques sur l’intériorité et l’extériorité des sujets ? Quelles sont les potentialités toxiques et thérapeutiques qui découlent de leurs utilisations ? En quoi les différents outils numériques transforment-ils l’expérience migratoire ? Quels usages en institution pour les professionnels ? Quelles transformations pour les étudiants et les enseignants ? Le propos de la quatrième journée d’étude du pôle interculturalité du LCPI sera d’aborder ces questions – et bien d’autres – afin de mieux comprendre comment le processus d'interculturation peut éclairer l’imbrication complexe entre outils numériques et organisations psychiques.

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• 13 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  La ville, les mœurs, les arts. L'Antiquité vue par Pierre Gusman (1862-1941)

  Une rencontre autour d’un fonds de la bibliothèque de l’Institut national de l'art

  Cette journée d’étude veut être une première rencontre entre spécialistes de diverses disciplines ayant tous pu déjà constater l’intérêt majeur de ce fonds d’archives, conservé à la bibliothèque de l’Institut national de l'art (INHA). Il s’agira, en fonction des champs d’intérêts de chacun et en cherchant à ouvrir sur les multiples possibilités d’études et de recherches que le fonds suggère, de donner une vision panoramique des documents qui le composent. Une petite exposition documentaire permettra de mettre en lumière les procédés employés par Pierre Gusman pour relever et transcrire architectures et décors antiques.

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• 15 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Cognition Verbs

  Modality, evidentiality and cognition

  We will explore cognition verbs from a cross-linguistic perspective. The data from a sample of languages will enable us to examine the interaction between language and cognition, the evolution patterns of cognition verbs and the near-synonymity of phrases such as I think, I guess or I suppose. The keynote speaker Jan Nuyts (university of Antwerp) will present historical data that questions the origin of the parenthetical uses of mental state verbs, and allows us to reinvestigate the questions of grammaticalisation and subjectification. 

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• 12 abr 2016

  Roma

  Jornada de estudio - Época moderna

  Il modello architettonico

  Funzione ed evoluzione di uno strumento di concezione e di realizzazione

  Nonostante le mostre dei più rappresentativi modelli architettonici svolte nell’ultimo decennio del Novecento a Palazzo Grassi (1994) e nella Palazzina di Stupinigi (1999) ancora oggi questo soggetto non è pienamente esplorato dalla storia dell’arte. Le loro funzioni vanno dallo strumento durante la progettazione, alla simulazione tridimensionale destinata a convincere un committente fino a riferimenti normativi per le maestranze impiegate nel cantiere. Il seminario si propone di confrontare l’impiego di modelli durante diversi periodi, in diversi paesi europei e di aprire un dibattito su future ricerche che riguardano un censimento delle testimonianze disperse, delle norme per il loro restauro e la creazione di un museo virtuale.

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• 23 abr 2016

  Londres

  Jornada de estudio - Pensamiento

  Protest in French and Francophone Arts and Culture

  Society for French Studies Postgraduate Conference 2016

  Protest is an intrinsic part of human culture, which enables subjects to express their dissatisfaction with existing social structures and hegemonic hierarchies of power. Protests have occurred across time periods and contexts, and have taken numerous different forms, ranging from personal expressions of discontent to united movements for revolutionary change. Protests can be individual or collective, personal or political, spontaneous or carefully planned, but they are generally orientated towards destabilising the status quo and establishing new modes of existence. Over the ages, political, social and cultural protests have successfully toppled authoritarian regimes, exposed and confronted dominant imbalances of power, and ameliorated conditions for disenfranchised members of society.

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• 27 may 2016

  París

  Jornada de estudio - Historia

  L’Irlande et la France à l’époque de la « République atlantique »

  Alors que l’Irlande commémore le centenaire de l’Insurrection de Pâques et avec elle la proclamation de la République d’Irlande, un peu plus de quinze ans après le Bicentenaire de la « Rébellion » de 1798 et de 25 ans après celui de la Révolution française, et plus de trente ans après la publication de l’ouvrage fondamental de Marianne Elliott, Partners in Revolution, il semble opportun et utile de revenir sur les liens qui ont existé entre la France révolutionnaire et l’Irlande dans les années 1790 lorsqu’émerge un premier républicanisme irlandais encore mal défini. L’objectif principal de cette journée est donc de faire connaître l’historiographie en langue anglaise au public français mais aussi de revenir sur les débats historiographiques concernant les liens entre la France et l’Irlande dans la période révolutionnaire.

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• 21 abr 2016

  Bruselas

  Jornada de estudio - Historia

  La recherche en bibliothèques

  Professionnels du livre et chercheurs au service de quel(s) public(s) ?

  S’il est un débat récurrent autour de la recherche en sciences humaines, c’est certainement celui de son utilité et de son impact sociétal. À l’heure où des historiens s’inquiètent de la distance qui les sépare de la société, il semble opportun de s’interroger sur l’éventualité d’un repli sur soi, coupant dès lors les chercheurs de leur public. Soucieux de rendre compte de ces questionnements, le Groupe de contact FNRS « Documents rares et précieux » a pris le parti d’organiser, en collaboration avec la Bibliothèque royale de Belgique, une journée d’étude autour de la place de la recherche en bibliothèques et, plus particulièrement, au sein des bibliothèques patrimoniales.

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• 01 jun 2016

  París

  Jornada de estudio - Educación

  La relation éducative : rendre libre, vraiment ?

  Héritière des lois scolaires de 1882, l’école française se donne pour première mission de former des citoyens libres, capables de penser par eux-mêmes et de faire leurs propres choix. Cette vision libératrice de l’école est régulièrement remise en cause depuis plus de 40 ans. Permettre à l’élève, à l’enfant de s’émanciper c’est adopter une posture à laquelle nous ne sommes pas toujours préparés. C’est non seulement passer d’une transmission verticale à une transmission horizontale mais c’est aussi créer une relation paradoxale avec le jeune : se connaître, s’accepter, apprendre de l’autre pour mieux se séparer. C’est réinterroger la place traditionnelle de l’adulte « savant » face au jeune « ignorant ».

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• 10 may 2016

  Villeneuve-d'Ascq

  Jornada de estudio - Etnología, antropología

  Bouc émissaire, quand la recherche éclaire les pratiques

  Il s’agit cette année de mettre en résonance les apports de la recherche avec les pratiques du monde professionnel, que ces pratiques soient individuelles (la part des individus et de leurs stratégies, usagers, professionnels de terrain, cadres intermédiaires, managers dans le processus de construction du bouc émissaire), collectives (la part des dynamiques de groupe et des appartenances collectives dans la logique d’exclusion) ou institutionnelles (l’impact du cadre et de l’organisation sur le phénomène du bouc émissaire).

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• 27 abr 2016

  París

  Jornada de estudio - Sociología

  Bringing social action back into violence research

  How to integrate micro-level interactions with macro-level patterns in the study of violence?

  Comment penser la violence comme acte social au-delà des grandes constructions théoriques ou des micro-dynamiques de l’interaction et comment mettre en œuvre une telle conception dans la recherche en sciences sociales consacrée à la violence ?

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