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Paris
Deciphering God’s historic plan for humanity. In memoriam Claude Geffré
Deciphering God’s historical plan for humanity is a task to be taken up again and again. More than ten years after his last book (Le Christianisme comme religion de l'Évangile), we want to pay tribute to Claude Geffré by exploring the new directions taken by theological research on the subjects and themes that he himself worked on. Papers will be presented over four half-days.
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Saint-Denis
Cultural Networks, Knowledge, Circulations, and Material Practices (19th and 20th Centuries)
In the last twenty years, there have been different approaches to the topic of travel from various disciplinary fields and perspectives. This symposium aims for a multidisciplinary approach to the topic of travel, understood as the deliberate movement of an individual through space, without being physically or psychologically forced or coerced. This symposium aims to be a space of dialogue and reflection about travel, its narratives, and its written and visual depictions. We aim to foster new approaches to travel understood in its specificity vis a vis the articulation of a disciplinary field (rather than its traditional understanding as a subsidiary object to other fields of study).
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Settat
Langues, littératures et éducation à l’ère du numérique
Actuellement, le numérique a profondément transformé le rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation. Avec l’essor effréné de la mondialisation et la globalisation, le monde chemine, à une vitesse vertigineuse, vers une nouvelle perception de l’acquisition de la connaissance scientifique. L’avènement spectaculaire de l’intelligence artificielle laisse apparaître de nouvelles humanités dites numériques. C’est dans ce contexte fortement marqué par le numérique que ce congrès international vient soulever et enrichir les débats sur un nouveau modèle de l’université d’aujourd’hui. Enseignants-chercheurs, spécialistes et experts sont invités à croiser leurs regards et leurs expériences afin de jeter de la lumière sur les tenants et aboutissants du rapport de l’homme à la langue, à la littérature et à l’éducation.
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Arras
Call for papers - Representation
Les échanges culturels dans les revues littéraires (domaines francophones, anglophones et germanophones), XIXe-XXe sièces
Ce colloque a pour but d’étudier le rôle des revues dans l’évolution des canons littéraires et artistiques au XIXe et au XXe siècle dans les domaines francophones, anglophones et germanophones. Si les forces de réaction « trouvent des organes puissants auprès de véritables gendarmes médiatiques » (Diaz, 2014) comme les revues dominantes et institutionnelles, les forces d’évolution voire de révolution usent elles aussi de l’arme médiatique qu’est la revue. Nous aimerions proposer des journées de réflexion sur les échanges culturels au sein des revues, dans une perspective transnationale, translittéraire et pluriséculaire.
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2025 Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe
The Summer Institute for the Study of East Central and Southeastern Europe (SISECSE) is a two-week residential workshop, that provides scholars of Eastern Europe time and space to dedicate to their own research and writing in a collaborative and interdisciplinary setting. In addition to conducting their own research, scholars will also have the opportunity to participate in a series of immersive discussions on a broad topic of shared academic interest. In 2025, discussions will explore “Epistemic Mistrust: Authorship, Credibility, and Knowledge Production.” Whether in times of crisis and war, or times of peace and stability, who do we trust to tell the truth? Whose stories do we listen to? With a growing lack of trust in traditional sources of knowledge—including suspicion of academic institutions—public confidence in the value of research is eroding. Nevertheless, humanistic approaches are essential for fostering critical thinking and promoting interdisciplinary dialogue.
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«Revista Temas em Educação (RTE)»
L’appartenance ethnique et raciale, les capacités, l’âge, l’origine sociale, régionale ou nationale, l’identité de genre, l’orientation sexuelle ou la neurodiversité. Ce sont là quelques-uns des marqueurs sociaux qui distinguent les citoyens dans les processus de qualification professionnelle dans les établissements de formation professionnelle, technique et technologique du monde entier. Quelles sont les pratiques pédagogiques d’enseignement, de recherche et de vulgarisation qui permettent à ces personnes de surmonter la stigmatisation ? Qui sont les enseignants et comment apprennent-ils leur métier, comment se distinguent-ils des enseignants d’autres formes de formation ou de scolarisation ? Quelles stratégies les éducateurs utilisent-ils pour se former continuellement sur ces questions ? Telles sont quelques-unes des questions sur lesquelles ce dossier se propose de réfléchir, à travers des articles théoriques, des récits d’expériences et/ou des analyses empiriques issues de recherches achevées ou en cours.
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Biskra
Call for papers - Representation
Oraliture et littérature algérienne, des « arts de la parole » aux « valeurs sociales »
Identités, mémoire et représentations
Ce colloque national abordera les interactions entre l’oralité et l’écriture en Algérie. En s’inspirant de la pensée de Solibo, ce colloque explorera comment la parole précède et transcende l’écrit, mettant en lumière l’importance des traditions orales dans la culture algérienne. Les discussions porteront sur la revalorisation de l’oralité, perçue historiquement comme primitive, et son rôle essentiel dans la transmission des valeurs sociales, des identités et de la mémoire collective. Le concept d’« oraliture », introduit par Ernst Mirville et enrichi par d’autres intellectuels, sera central à ce colloque, qui visera à démontrer que les productions orales méritent une reconnaissance égale à celle des textes écrits. Les chercheurs sont invités à examiner comment l’oraliture algérienne reflète et façonne les représentations identitaires et culturelles de la société.
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Paris
Coordination of a thematic dossier - “RITA (Interdisciplinary Journal of Papers on the Americas)”
RITA (Revue Interdisciplinaire de Travaux sur les Amériques - Interdisciplinary Journal of Papers on the Americas) is a scientific journal whose aim is to annually publish original articles contributing to the analysis of the dynamics of the Americas in the historical, geographical, political, economic, social, literary and artistic fields. Multidisciplinarity is a major feature of the magazine: crossing disciplinary perspectives on specific themes in order to reciprocally enrich the authors’ reflections. Each thematic dossier includes scientific articles, but can also include field notes, reviews, interviews and opinion or literary texts.
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Être jeune en prison. Expériences juvéniles et prises en charge institutionnelles
Revue « Sociétés et jeunesses en difficulté »
Le projet scientifique de ce dossier consiste à placer les parcours juvéniles des mineur·es en prison au cœur des interrogations, en considérant les manières dont l’âge, le genre, la classe et les rapports sociaux de race font varier les expériences carcérales et plus globalement les trajectoires biographiques de ces jeunes. Il s’agit de s’interroger sur l’articulation entre l’expérience singulière que représente l’incarcération et les rapports sociaux d’âge : les mineur·es détenu·es présentent la spécificité d’être des adolescent·es que l’on encourage à devenir adultes tout en étant enfermé·e∙s. Partant du postulat que l’expérience de la prison ne peut être pensée comme une simple parenthèse dans une trajectoire adolescente, l’objectif de ce dossier est de questionner ce que les conditions d’incarcération produisent sur les parcours juvéniles.
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Call for papers - Representation
“Raccolta Vinciana”, no. XLI (2025)
Biennial bulletin of the Ente Raccolta Vinciana bibliography, documents and Leonardo studies
The upcoming issue of “Raccolta Vinciana”, slated for autumn 2025, commemorates the journal’s 120th anniversary. Originally created to report on the activities, publications, and contributions of the Ente Raccolta Vinciana, the journal has evolved into a globally recognized specialist publication on Leonardo da Vinci. This call for papers invites original contributions on topics related to Leonardo’s life, work, and legacy in museums and galleries, or through in-site and online exhibitions.
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Call for papers - Representation
Faire vivre les monuments : des mises en scène à l’expérience des publics
« Culture & Musées » (N°46)
Dans une perspective communicationnelle qui considère le monument comme un « être culturel » (Jeanneret, 2008), c’est-à-dire comme une catégorie sociale circulant à partir de sa forme tangible – monument bâti – et médiatique – ses mises en scène (Flon, 2012) –, ce numéro cherche à regrouper des contributions qui analysent les mises en scène des monuments faites par les acteurs contemporains. Sachant que ces mises en scène sont évolutives et liées à des contextes sociaux, scientifiques, politiques et économiques, il s’agit de comprendre les choix opérés par les acteurs du patrimoine et leurs évolutions. Ces articles répondront à trois axes de recherche : les formes des mises en scène et leurs dispositifs, les acteurs de ces mises en scène et enfin les appropriations et les expériences qu’en font les publics. Il s’agira de faire dialoguer les intentions des professionnels des institutions culturelles avec les ressentis et les expériences des visiteurs.
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Béjaïa
English is the most widely used language for international communication, known as the "lingua franca par excellence". It is in high demand in education, business, and tourism, leading countries like Algeria to adopt it. English for Specific Purposes (ESP) tailors content to specific fields, equipping learners with necessary language skills. Algeria is integrating English into education, especially higher education, but lacks uniformity in ESP across disciplines. The absence of ESP teacher training programs in Algeria complicates the issue. Efforts are needed to improve ESP teaching and learning. The government has implemented an English as a Medium of Instruction (EMI) policy in higher education to increase global reach and produce qualified professionals. Success depends on qualified ESP practitioners and research for high-quality courses. This international event promotes collaboration to enhance ESP teaching practices and meet international standards.
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Kenitra
Innovations et défis dans un monde en mutation
Grâce à la convergence entre les humanités traditionnelles et les technologies de l’information, une nouvelle tendance cognitive émerge, connue sous le nom d’Humanités Numériques. Cette idée, qui pourrait paraître superficielle, est en réalité plus profonde qu’elle ne le laisse supposer, car elle vise à appliquer des méthodes et des outils numériques pour comprendre et analyser les phénomènes humains, ouvrant ainsi de nouveaux horizons pour la réflexion, la recherche et l’innovation. Dans ce contexte, le Centre d’Excellence en Humanités Numériques de la Faculté des Sciences Humaines et Sociales de l’Université Ibn Tofail-Kenitra-Maroc, organise un colloque international intitulé « Humanités Numériques : Innovations et défis dans un monde en mutation », qui constitue une opportunité pour approfondir l’exploration de multiples facettes de ce champ cognitif émergent, tout en favorisant la coopération et le partage d’idées entre chercheurs, praticiens et toute personne animée par un intérêt pour cette convergence entre les sciences humaines et les technologies numériques.
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Montpellier
Call for papers - Representation
Bodies in Action Films and TV Series in the Digital Era
The idea for this conference arose from the renewed attention paid to the profilmic body in US-American audiovisual action productions since the mid-2010s, at a time when the transition to all-digital production favored the hegemony of other adventure genres centered on the prowess of virtual bodies. In the 1990s, action movies were largely characterized by the centrality of the physical body in motion, confronted with extraordinary constraints, and carried out by actors who performed the majority of their own stunts.
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Aubervilliers
Conference, symposium - Ethnology, anthropology
Biennale d’Ethnographie de l’EHESS 2024
La première Biennale d’ethnographie de l’École des hautes études en sciences sociales (EHESS) fait suite aux succès des cinq éditions précédentes (2014, 2015, 2016, 2018, 2022). L’idée reste la même : donner un espace de réflexion et de visibilité à l’enquête ethnographique par des doctorant·e·s et des jeunes chercheur·e·s issu·e·s de différentes disciplines des sciences sociales. Doctorant·e·s et jeunes chercheur·e·s de toute institution/affiliation proposeront des communications originales qui se fondent sur une pratique ethnographique rigoureuse. Leurs communications feront explicitement apparaître une démarche d’observation et de participation ethnographique, sur le terrain.
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Nancy
La démocratie en Amérique latine: état des lieux et perspectives
2024 vient clore un nouveau « super cycle électoral » en Amérique latine. En effet, en trois ans, treize élections présidentielles se sont déroulées dans onze pays et cinq devraient avoir lieu d’ici la fin de l’année, dont certaines très attendues (Mexique, Venezuela, Paraguay). Trente ans après l’ère des dictatures, la généralisation de l’exercice du droit de vote ainsi que la tenue régulière d’élections libres et compétitives dans la plupart des pays de la région semblent donc corroborer l’optimisme de la thèse de Francés Hagopian et Scott Mainwaring sur les transitions démocratiques latino-américaines et l’ancrage de la démocratie. Or, malgré toutes ces avancées, plusieurs indicateurs invitent à la prudence quant à l’évolution du processus de démocratisation dans la région. Au regard de ces éléments, ce colloque entend entamer une réflexion sur l’état de la démocratie en Amérique latine, ses perspectives et les enjeux qui y sont liés à travers l’étude de cas concrets.
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Oran
"Advanced Research In Economics and Business Strategy Journal" (Vol 5, No 2) – Varia
Advanced Research in Economics and Business Strategy Journal, est une revue scientifique semestrielle internationale éditée par la Faculté des sciences économiques, commerciales et des sciences de gestion- Université d’Oran 2, Algérie. Les chercheurs sont invités à soumettre des articles inédits qui explorent des thématiques innovantes et contribuent à l'avancement des connaissances dans les domaines suivants :économie, économétrie, stratégie d'entreprise, management des organisations, marketing, finance d'entreprise, comptabilité, gestion des ressources humaines, systèmes d'information de gestion, entrepreneuriat.
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Call for papers - Ethnology, anthropology
"Cahiers d'Études africaines" – Permanent call for paper
The aim of this permanent call for papers is to encourage proposals for publication in Cahiers d'Études africaines on a variety of innovative themes, approaches, spaces and modes of writing. Cahiers d'Études africaines is a bilingual (French and English), international, interdisciplinary journal that publishes original articles on Africa in all its dimensions around the world, reflecting cutting-edge research trends and discussions, both theoretical and methodological.
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Experiential Approaches to Racism and Discrimination
Parallel to the development of structural and systemic understandings of racism, from the 1990s onwards, research, initially in English, drew increasingly attention to the complementarity and interest of an experiential approach to racism. Such interest appears to be twofold, both methodological or epistemic, and political. On the other hand, insofar as racism is defined in part by the impossibility it places on minorities to re-define their identity and subjective experience, “making minority voices heard” implies not only a methodological and ethical commitment but also holds heuristic powers, or even the key to transformative political struggles. This special issue offers to systematize such questionings through a transdisciplinary and comparative perspective.
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Berlin
Conference, symposium - History
Colonialisme, restitution et mémoire.
Réfléchir au colonialisme allemand à partir d'approches et de perspectives interdisciplinaires
Partant du constat que la mémoire coloniale reste encore vivace chez un bon nombre de populations qui ont connu la colonisation, il s’avère important de regrouper les scientifiques de la question dans un creuset de réflexion pour les jeunes chercheurs. Ainsi, en collaboration avec le centre Marc Bloc de Berlin ainsi que la fondation des jardins de Prusse et l’Association des historiens et Archéologues du Togo organise un colloque s’intéressant à la question de lu colonialisme allemand en Afrique. Ce colloque, en prenant en compte une approche pluridisciplinaire est une formidable opportunités pour creuser davantage les différentes facettes du modèle colonial allemand en Afrique. Il se déroulera du 9 au 11 octobre à Berlin en Allemagne. Il sera animé par des scientifique travaillant les questions coloniales venus d’Allemagne et d’Afrique.
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