Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 256
Appel à contribution	27 038
Colloque	12 475
Journée d'étude	9 401
Séminaire	4 943
Bourse, prix et emploi	2 999
Informations diverses	2 506
Cycle de conférences	1 014
École thématique	523
Appel d'offres	357

25 707 Événements

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Florac

Colloque - Sociologie

La relation homme-animal au XXIe siècle

Quelles pratiques de formation pour quelle éthique de production ?

Il s’adresse aux professionnels de l’enseignement, de l’animation et du conseil confrontés à l’évolution de la relation homme-animal en élevage. Vous pouvez dès à présent consulter le programme et vous inscrire. Enseignants, formateurs, étudiants, chercheurs, animateurs, passionnés … nous vous donnons rendez-vous pour répondre ensemble à cette question, aujourd’hui au carrefour des débats scientifiques, éthiques, politiques, écologiques … et de nos pratiques pédagogiques.

Appel à contribution - Histoire

Longue durée et périodisation en histoire de l'éducation

Perspectives critiques

La revue Histoire de l’éducation ouvre un appel à articles en vue de la constitution d’un dossier consacré à une réflexion sur les temporalités en histoire de l’éducation, et notamment l’intérêt que peut avoir la prise en compte de perspectives de longue durée en la matière. Sans se focaliser sur l'histoire récente du système éducatif, les contributions pourront porter sur toutes les périodes et tous les aspects de l'histoire de l'éducation.

Colloque - Langage

Les discours de l'imposture

La question de l’analyse du discours de l’imposture recentre les enjeux autour de la véridiction, du mensonge, et des outils critiques qui permettent de dénoncer un mécanisme que l’on croit, à tort ou à raison, percevoir dans le discours d’un pair aux yeux d’un tiers. Il n’est donc pas question d’analyser ici la relation « imposture/enquête » et la « fiction jubilatoire » de l’imposture (Maxime Decout, Pouvoirs de l’imposture) mais de s’intéresser d’un point de vue structural aux discours de l’imposture.

Appel d'offres - Études urbaines

Révéler les territoires à travers l'étude de cas

Consultation de recherche-action de la Plateforme d’observation des projets et stratégies urbaines (POPSU) « Territoires »

Le plan urbanisme construction architecture lance une deuxième édition de la consultation de recherche-action de la Plateforme d’observation des projets et stratégies urbaines (POPSU) « Territoires », qui vise à approfondir la connaissance des dynamiques des petites villes sur le territoire français. Des équipes de recherche sont invitées à s’associer à une collectivité territoriale de moins de 20.000 habitants pour y réaliser une étude de cas. Celle-ci permettra de questionner le modèle de développement de la collectivité partenaire, d’évaluer les transformations sociales, économiques, urbaines et architecturales qui y sont à l’œuvre ou encore d’identifier ses potentialités pour l’avenir. La démarche associera au déroulement et à la valorisation des résultats de recherche les élus locaux, les services de la collectivité, les milieux professionnels et associatifs ainsi que les habitants du territoire.

Caen

Colloque - Droit

Les créanciers publics face aux procédures collectives

Objectif d’intérêt général, la sauvegarde des entreprises passe par différents sacrifices, supportés tout spécialement par les créanciers de l’entrepreneur en difficulté. Autre objectif d’intérêt général, le recouvrement des créances publiques est indispensable au financement des services publics et des différentes prestations sociales. Cette double considération pose inéluctablement la question de la place des créanciers publics (Trésor public, organismes de recouvrement des cotisations de sécurité sociale, etc.) dans les procédures collectives des entreprises, qui sont leurs débiteurs ou qui collectent les sommes qui leur sont dues. Profitent-ils d’un régime de faveur dans la préservation et dans la réalisation de leurs droits ? Dans l’affirmative, ce régime est-il toujours justifié ? Tel est l’objet du présent colloque, qui tentera de mesurer si le législateur parvient à un juste équilibre entre les intérêts en présence.

Fribourg

Colloque - Histoire

Communisme et christianisme

Convergences et confrontations au XXe siècle

Ce colloque d'histoire porte sur les liens qu'entretiennent communisme et christianisme au XX^e siècle. Les points de convergence et de confrontation qui sont à l'origine de leur relation ambigue, parfois tumultueuse, seront abordés au cours de quatre panels répartis sur deux journées, à l'université de Fribourg (Suisse).

Paris

Appel à contribution - Représentations

Le langage des présents

Choix, circulation et signification des présents d’apparat à l’époque moderne (XVIe-XVIIIe siècle)

Cette journée se propose d’étudier, dans une perspective interdisciplinaire et transnationale, les objets d’art offerts comme cadeaux diplomatiques entre le XVI^e et le XVIII^e siècle. De manière à susciter une discussion véritablement interdisciplinaire, l'appel à communication s'adresse aux doctorants, post-doctorants et chercheurs issus, en premier lieu du domaine de l’histoire de l’art, mais aussi de disciplines voisines, comme l’histoire, la sociologie, l’anthropologie, la littérature ou encore la restauration d’œuvres d’art.

Paris

Appel à contribution - Histoire

Ville et architecture : des relations conflictuelles ?

Représentations, théories, pratiques, héritages (XIXe-XXe siècles)

Dans les villes européennes et américaines du XIX^e et du XX^e siècle, quels rapports lient l’architecture et la ville ?

Paris

Journée d'étude - Information

Persistance de l’éphémère : regards sur les objets évanescents

Scripta manent : si l’on en croit l’ancien lieu commun, le propre de l’écrit est de se conserver dans le temps, qu’il s’agisse de palier les failles de la mémoire, d’officialiser un acte, ou de transmettre une représentation de la parole. Pourtant, cette pérennité de l’écrit est tributaire de celle du medium qui le véhicule. Or, celui-ci, loin de se conserver éternellement, est au contraire sujet aux vicissitudes du temps. Dès lors, l’acte de conservation repose sur une volonté particulière, par laquelle s’exprime une valorisation de certains documents plutôt que d’autres. C’est cette valeur sélective accordée à ce qui est digne d’être conservé qu’il s’agira d’interroger lors de cette journée d’études consacrée aux textes, aux images imprimées et aux formats non pérennes du Moyen Âge à nos jours.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Archives en bibliothèques (XVIe-XXIe siècle)

Depuis les débuts de l’époque moderne, on trouve beaucoup de non-livres dans les bibliothèques, et en particulier des ensembles de papiers que l’on peut considérer comme des archives, parce qu’ils ont été rassemblés dans le cadre des activités ordinaires, savantes ou professionnelles, d’un individu ou d’une institution. L’étude de ces « papiers entre les livres » permet d’éclairer d’une manière nouvelle ce qui lie archives et bibliothèques, en mettant à distance le récit du « grand partage » des fonctions et des fonds documentaires entre les deux types d’institutions, hérité du XIX^e siècle.

Lille

Appel à contribution - Pensée

L’homme augmenté en Europe : rêve et cauchemar de l’entre-deux-guerres

Lorsqu'on recherche des précédents au transhumanisme et à son projet d'un "homme augmenté", il est fréquent de revenir à l'entre-deux-guerres : Julian Huxley, Jean Coutrot, John B.S. Haldane ou John D. Bernal servent souvent de repères. Ces penseurs sont-ils isolés ou les têtes émergeantes d'un courant de pensée plus large ? Le transhumanisme peut-il véritablement être rattaché à des pensées de cette période ? L'objectif de ces journées d'études est de vérifier si, dans la période de l'entre-deux-guerres, l'idée d'un homme augmenté par les technologies a circulé à travers l'Europe. Elles doivent permettre de baliser des critères d’identification d’un transhumanisme de l’entre-deux-guerres, en laissant ouverte la porte aux interrogations sur la nature de l’objet étudié : idée mobilisatrice, courant de pensée, école, imaginaire sociotechnique. Ces journées s'attacheront, sous la forme d'une enquête comparative entre les différents contextes européens (Angleterre, France, italie, Allemagne, Russie, etc), à définir clairement les types de projets sur l’homme élaborés dans l’entre-deux-guerres, leur nature, le sens des mots mobilisés par les discours qui se sont approprié cette question sur le continent européen. Les communications s'attacheront à décrire la circulation des idées, des réseaux et des échanges humains qui les ont rendus possibles. Les communications se feront en français ou en anglais.

Guimarães

École thématique - Europe

Novas ferramentas para a atividade turística

This course aims to provide participants with theoretical knowledge about Tourism 4.0 and technical knowledge of how to create interactive tourism activity using an Augmented Reality tool. It will also train participants with practical skills to explore different potentialities of Webmapping and Augmented Reality as new tools for tourism activity. This Summer School is intended for employees of the City Councils, Tourist Offices, and institutions and professionals who carry out activities linked to tourism. It is also open to the participation of the general public and university students.

Appel à contribution - Pensée

Les frontières dans l'espace arabo-musulman

This international scientific conference seeks to address the issue of boundaries from various perspectives: historical, religious, ideological, philosophical and social. Much emphasis should be put on what is happening across the boundaries of influence and impacts among civilizations, peoples and States, and the resulting dynamics among humans, languages, terminology, techniques, science, wealth, trade, doctrines and intellectual orientations.

Lyon

Colloque - Études urbaines

L’urbain dans tous ses états : penser et faire la ville en pluralité

Depuis sa création en 2011, le LabEx Intelligences des Mondes Urbains (IMU) se positionne dans le champ de la recherche autour d’un « objet » – l’urbain généralisé – et d’une approche, la pluralité radicale. Ce colloque souhaite réinterroger cette posture et la confronter à d’autres expériences apparentées. Le LabEx IMU invite aujourd’hui celles et ceux qui ont mené des expériences comparables dans le champ large de l’urbain à venir échanger autour de leurs résultats et démarches. L’objectif est de débattre des enjeux, qu’ils soient d’ordres pratiques, méthodologiques, théoriques ou épistémologiques, afin de capitaliser ensemble sur ces mises en œuvre. Ce partage doit permettre de commencer de se doter, collectivement, des outils d’appréciation et de qualification de ces pratiques de recherche, tant en ce qui concerne leurs résultats que les difficultés inhérentes à leurs productions.

Saint-Omer

Colloque - Histoire

Les échanges humanistes dans les provinces du Nord pendant la Renaissance

Le colloque international de Saint-Omer est organisé conjointement par le Centre de Recherche et d’Études Histoire et Sociétés (EA 4027 CREHS - université d’Artois), et la Communauté d’Agglomération du Pays de Saint-Omer (CAPSO). Ce colloque s’inscrit dans la continuité des journées d’études annuelles organisées au sein de ce programme à l’université d’Artois dans le cadre du programme de recherche pluridisciplinaire : La Renaissance dans les Provinces du Nord, en se concentrant plus particulièrement sur les échanges, entre les différents acteurs de cette renaissance culturelle.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Actualité de la recherche en sciences sociales sur la prophylaxie pré-exposition au VIH (PrEP)

Le Réseau des jeunes chercheur·es en sciences sociales sur le VIH/sida et les hépatites (RJCSS) organise une journée d'étude sur l'actualité de la recherche en sciences sociales sur la prophylaxie pré-exposition au VIH (PrEP), le vendredi 7 juin à Paris. L’appel à communication est ouvert aux chercheuses et chercheurs en sciences sociales (anthropologie, démographie, histoire, santé publique, sociologie...) et aux professionnelles et professionnels de la recherche interventionnelle (associations communautaires de santé, collectifs...).

Paris

Journée d'étude - Histoire

Culture, médias, pouvoirs aux États-Unis et en Europe occidentale, 1945-1991

Journée de préparation au CAPES d’histoire-géographie et à l’agrégation d’histoire

La journée est aux étudiant-e-s préparant les concours du CAPES d’histoire-géographie et les agrégations d’histoire et de géographie. L’entrée est ouverte à tout-e-s, libre et gratuite mais l’inscription est obligatoire.

Paris

Bourse, prix et emploi - Europe

La Cinémathèque française

Appel à chercheurs 2019-2020

Depuis 2008, La Cinémathèque française développe ses liens avec le monde de la recherche en histoire du cinéma. Le programme de son appel à chercheurs annuel a pour but d’offrir un accueil privilégié, assorti de divers avantages, à de jeunes chercheurs intéressés par des travaux sur ses collections, en vue de thèses ou de mastères. Le partenariat entre le chercheur et la Cinémathèque française donne lieu à un contrat de recherche stipulant les droits et obligations du chercheur. Parmi les chercheurs dont les projets seront retenus, trois pourront bénéficier d’une bourse.

Strasbourg

Appel à contribution - Langage

Culture, création, patrimoine dans l’empire russe, en URSS et dans le monde post-soviétique

Nouveaux récits, nouvelles approches

Le groupement de recherche « Empire russe, URSS, monde post-soviétique » est né début 2019. Il a vocation à mettre en réseau les chercheurs français en sciences humaines et sociales travaillant sur l’Empire russe, l’URSS et le monde post-soviétique dispersés sur l’ensemble du territoire français, à soutenir les étudiants et les jeunes docteurs s’engageant dans des travaux sur cette aire, à donner de la visibilité aux travaux portant sur cet espace, et à renforcer le dialogue interdisciplinaire avec les chercheurs français travaillant sur d’autres espaces. Il est ouvert à tous les chercheurs intéressés. Dans cette perspective, il propose une première journée d’études, ouverte à tous, portant sur « Culture, création, patrimoine : nouveaux récits, nouvelles approches », en correspondance avec le premier axe transdisciplinaire du GDRus.

Aix-en-Provence

Colloque - Histoire

Éducation des citoyens, éducation des gouvernants

Association française des historiens des idées politiques

Si l’on se réfère à Littré, il faut distinguer l’éducation, qui est « relative à la fois au cœur et à l’esprit (…) [et qui] s'entend des connaissances que l'on fait acquérir et des directions morales que l'on donne aux sentiments » de l’instruction qui consiste à « enseigner diverses connaissances à la jeunesse ». Cette distinction perd une grande partie de sa netteté chez la plupart des locuteurs. Avec Socrate, l’éducation est devenue, une question pour les philosophes du fait que l’exercice des responsabilités politiques et la participation citoyenne à la désignation des gouvernants supposent, pour atteindre un certain optimum, des connaissances, des dispositions et des qualités. Toute la question est de donc savoir comment les penseurs politiques, depuis l’Antiquité jusqu’à l’époque contemporaine, se sont saisis de la question de l’éducation des citoyens et des gouvernants.

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