Organizar

Por fecha de publicación

Por pertinencia

• 05 jui 2020

  Bruselas

  Jornada de estudio - Lenguaje

  Écrire une ville, habiter une ville : représentations spatiales des persécutions en Europe occupée (1940-1944)

  À l’occasion de la présente journée d’études, nous nous proposons de réfléchir à la manière dont l’imaginaire urbain renvoie à des territorialités qui sont simultanément habitées par les écrivains et artistes, l’occupant, les autochtones et ceux qui sont désormais considérés dans leur condition d’exclus, d’étrangers ou de « clandestins ». Nous invitons les contributeurs à s’interroger sur la part de la dimension spatiale dans les écrits (fiction, poésie, écrits intimes, théâtre, etc.) ou les réalisations picturales, musicales des écrivains, artistes et musiciens qui ont réagi face aux mesures introduites à l’encontre des Juifs.

  Leer el anuncio

• 12 jui 2020

  Estrasburgo

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Jeux et détournements

  Les jeux à visée pédagogique, tout comme les procédés de gamification utilisés par les entreprises, sont des exemples qui montrent que les jeux peuvent faire l’objet d’usages multiples et parfois éloignés de leur fonction de loisir généralement prédominante. Ils remettent alors en question les théories classiques du jeu, et plus largement certaines théories de l’organisation de l’espace social. Suivant cette idée, le présent appel à contributions propose d’interroger les jeux et les activités ludiques sous l’angle du détournement. Cette journée d’étude favorisera les propositions cherchant à mieux définir la notion de détournement lorsque celle-ci est appliquée au domaine ludique et à saisir les redéfinitions des notions du jeu et du ludique lorsque celui-ci fait l’objet de détournement.

  Leer el anuncio

• 19 jui 2020

  París

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  Elles font l’abstrac­tion. Une autre histoire de l’abstrac­tion au XXe siècle

  Ce colloque entend rassembler chercheurs et chercheuses d’horizons divers, afin de réfléchir collectivement à la réécriture de l’histoire de l’abstraction en réévaluant les apports des artistes femmes. Il permettra, tout d’abord, de questionner l’histoire de l’art conçue comme une succession de pratiques pionnières. En interrogeant les acceptions du terme « abstraction » selon les époques, les géographies et les média employés, il cherchera à démontrer sa complexité. Enfin, il sera l’occasion d’étudier la circulation des pratiques abstraites dans le monde dans le but d’ouvrir le débat sur les canons établis par la modernité occidentale.

  Leer el anuncio

• 15 sep 2020

  Amiens

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Le processus éducatif pendant la crise sanitaire

  « Carrefours de l’éducation » (varia)

  La question de la continuité éducative a été l’un des défis majeurs pendant la période de confinement et pendant la période qui suit. Ce défi peut se prolonger si une seconde vague épidémiologique devait être constatée, ou en cas d’autres épisodes pandémiques dans les années à venir. Il concerne l’ensemble du système éducatif, quels que soient les niveaux, les secteurs et les filières d'enseignement ou de formation. Carrefours de l’éducation propose ainsi d’alimenter la réflexion de façon scientifique, distancée et argumentée.

  Leer el anuncio

• 21 jui 2020

  Casseneuil

  Convocatoria de ponencias - Epistemología y métodos

  Fonction présence

  Symposium d'expérimentation et intensification de la présence par la pratique de l’écriture et du méta-art

  f (p) est un dispositif de recherche-création, collectif et interdisciplinaire, qui porte sur les enjeux de la présence dans le temps de l’expérimentation, et sur la façon dont cette présence s’expérimente par les mots. Comment, par les mots, l’expérimentateur affine-t-il son propre discernement ? Comment intensifie-t-il sa présence et son attention à ses expérimentations ? Le méta-art conceptualisé par Adrian Piper (dans son article « In support of meta-art », Artforum, 1973) constituera notre point de départ pour explorer le lien entre le langage et l’expérimentation, interroger la façon dont la recherche s’écrit en se faisant, questionner la spécificité d’un langage propre à l’expérience et à la recherche en chantier, envisager la spécificité de la parole des artistes.

  Leer el anuncio

• 05 jui 2020

  Lille

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  La mesure des images : approches computationnelles en histoire et théorie des arts

  DHNord2020

  The DHNord colloquium brings together the digital humanities community every year at the Maison Européenne des Sciences de l'Homme et de la Société in Lille. The theme chosen for 2020 considers computational approaches to images in the history and theory of the arts. This conference will bring together for the first time in France the leading specialists in artificial intelligence applied to the arts.

  Leer el anuncio

• 01 sep 2020

  Suresnes

  Beca, premio y empleo - Educación

  Attaché·e temporaire d'enseignement et de recherche - Institut national supérieur handicap et enseignements adaptés (INSHEA)

  La personne recrutée assurera notamment des enseignements dans le cadre du CAPPEI, des modules de formation d’initiative nationale et du master PIH2A (pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement). Elle aura une bonne connaissance de la recherche en éducation inclusive, et en particulier des travaux relatifs aux troubles du comportement et/ou troubles du spectre autistique (TSA) et/ou troubles psychiques.

  Leer el anuncio

• 15 jui 2020

  París

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Art contemporain et institutions

  Numéro 33 de la revue « Marges »

  Le mot institution désigne, selon l’une des définitions les plus courantes, un « organisme public ou privé, régime légal ou social, établi pour répondre à quelque besoin déterminé d'une société donnée ». Cette définition suscite des images stéréotypées : bâtiments officiels, bureaux, fonctionnaires, textes réglementaires… Elles s’étendent aux institutions artistiques, couramment associées à des lieux emblématiques – musées, théâtres, académies… –, ainsi qu’à des instances de subvention, de transmission ou de patrimonialisation de l’art. L’institution est parfois vue comme un pur instrument de contrainte normative, lieu de « récupération » voire de répression, opposée caricaturalement à la liberté, à la spontanéité ou à la subversion de l’art. La doxa ajoute parfois que les artistes se battent contre elles avant de les intégrer : signe d’une reconnaissance bien méritée ou de la pire des compromissions. Le but de ce numéro est d’explorer les relations entre la création artistique et les institutions.

  Leer el anuncio

• 01 sep 2020

  Nantes

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Jazz et questions de genre

  Ce nouveau projet d’Epistrophy se propose d’interroger les différentes implications du genre dans le jazz. De nombreux travaux ont montré comment le jazz constituait un champ majoritairement polarisé autour d’une certaine construction du masculin, qu’il s’agisse de la répartition genrée des rôles, des règles de socialisation ou de la manière dont les discours critiques et académiques se sont développés. Ainsi se sont établies des normes pratiques et esthétiques spécifiques, fonctionnant notamment grâce à une marginalisation factuelle ou discursive des femmes, cause et conséquence d’une perception implicitement ou explicitement négative de ce qui est considéré comme féminin. Ces phénomènes de marginalisation ont mené à des stratégies subversives spécifiques de la part des instrumentistes et vocalistes féminines de jazz, tant sur le plan de l’organisation de la pratique, de la transmission et de la socialisation que sur celui du contenu musical.

  Leer el anuncio

• 30 déc 2020

  Tolosa

  Convocatoria de ponencias - Educación

  L’erreur

  Revue « Études en didactique des langues » (EDL)

  Le numéro 36 de la revue Études en didactique des langues (EDL) est consacré à l'erreur dans le cadre de l'enseignement des langues. Selon le Larousse, l’erreur est une chose fausse, erronée par rapport à la vérité, à une norme, à une règle. Dans l’enseignement, elle désigne une réponse ou un comportement qui ne correspond pas à la réponse ou au comportement attendu.

  Leer el anuncio

• 15 nov 2020

  Angers

  Convocatoria de ponencias - Lenguaje

  Les territoires de la gastronomie

  Ce colloque sera l'occasion de faire se croiser divers champs scientifiques de la gastronomie. Cette thématique nous amènera à nous interroger sur la diversité, l’originalité, et la plasticité des territoires où la gastronomie se déguste, se « crée », s’ancre et infuse par les discours et les imaginaires. Comprendre où et comment la gastronomie est devenue un enjeu socioéconomique, environnemental et culturel, saisir sa place et sa diffusion dans l’espace social et ses représentations, appréhender son rôle dans la définition-redéfinition du local et analyser le traitement que lui réservent les artistes, sur la toile ou sur la page. De la terre à la table, quelles matérialités et idéalités empruntent la gastronomie et quels espaces tangibles ou imaginaires sont les témoins de ces créations.

  Leer el anuncio

• 01 jui 2020

  Lyon 07

  Convocatoria de ponencias - Sociología

  Soin en situation de crise : langage et pratiques

  Deuxièmes journées d’études CIPSY (compétence d’interaction des infirmiers en psychiatrie)

  L’organisation du système de soin, devenue majoritairement collaborative ces dernières années, invite les professionnels à être performants dans les enjeux de communication. La spécificité de l’exercice infirmier en santé mentale marqué par le soin relationnel, l’augmentation des intervenants auprès des patients et la nécessaire collégialité des stratégies de soins invitent à s’intéresser de près aux dimensions langagières à l’hôpital psychiatrique. Nous vous proposons, dans le cadre de ces deuxièmes journées d’étude, de réfléchir aux pratiques et aux retombées dans les soins en psychiatrie (et dans le soin en général) des situations dites de crise, aux niveaux global et/ou local.

  Leer el anuncio

• 01 jui 2020

  02 jui 2020

  03 jui 2020

  Lyon

  Coloquio - Lenguaje

  Interactions multimodales par écran (IMPEC 2020)

  Le colloque « Interactions multimodales par écran » (IMPEC) 2020 prévu du 1er au 3 juillet 2020 aura lieu entièrement à distance, par visioconférence. Dans la lignée du colloque 2018 qui avait examiné les relations entre corps et écrans, le colloque IMPEC 2020 porte sur le thème des sensorialités.

  Leer el anuncio

• 26 jui 2020

  Burdeos

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  L'art face à la pandémie

  Revue « Astasa »

  Dans le contexte mondial de la pandémie de Covid-19, qui remet en cause nos organisations sociales, sanitaires, économiques, nationales et transnationales et qui bouleverse nos repères culturels, quels rôles, éventuellement nouveaux, l’art pourrait-il jouer ? La dimension planétaire de cette catastrophe sanitaire – qui a induit un effondrement de nos économies, la fragmentation de nos liens sociaux et des centaines de milliers de morts – nous invite à requestionner les pratiques artistiques. Elle interroge peut-être même la conception de l’art, en particulier en ses interactions avec la science, tant du point de vue de sa recherche formelle, de sa dimension critique, de sa finalité écologique, éthique, thérapeutique, que de ses modes de diffusion. S’il faut « apprendre à vivre avec le virus », dans quelle mesure et sous quelles formes l’art saurait-il accompagner les citoyens dans cet apprentissage ?

  Leer el anuncio

• 25 jui 2020

  Nanterre

  Coloquio - Historia

  La Belle Époque a-t-elle été virale ?

  Circulation, diffusion, reproduction des images et des textes dans les périodiques au tournant du siècle (1870-1930)

  La fin du XIX^e siècle peut être considérée comme l’achèvement d’un ensemble de processus de systématisation et de rationalisation des techniques de production et de diffusion de l’imprimé : au niveau technique, la mise au point des procédés de reproduction photomécanique rendant possible la reproduction à faible coût et sans perte d’information des images et des textes ; au niveau rhétorique, le journalisme valorise des formes simples, directes, qui augmentent l’efficacité communicationnelle. La question que souhaite soulever ce colloque est celle de la pertinence de l’application de la notion de viralité à la culture (et plus particulièrement la culture de la presse) au tournant des XIX^e et XX^e siècles.

  Leer el anuncio

• 01 jui 2020

  Niza

  Convocatoria de ponencias - Américas

  Images et récits de l’exil et des exodes en Amérique latine au XXIe siècle

  Ce colloque international, qui aura lieu les 19 et 20 novembre à Nice, est envisagé comme le prolongement de la journée d’études interdisciplinaire et inter-laboratoires (LIRCES et URMIS) organisée à Nice en décembre 2018 et intitulée « Amérique latine : exil, migrations et identités ». À l’occasion de cette nouvelle manifestation scientifique, nous souhaitons recentrer la réflexion autour de la représentation de l’exil et des exodes en Amérique latine depuis le début du XXI^e siècle. En effet, les migrations de populations dont nous sommes aujourd’hui les témoins sont, pour la plupart, filmées, photographiées, écrites et décrites dans un temps court qui laisse peu de place à l’analyse distanciée des faits. C’est cette quasi simultanéité entre les faits réels et leur représentation sur les écrans de télévision, de cinéma et d’ordinateur que nous souhaitons interroger, dans une perspective volontairement pluridisciplinaire. Avec la participation de l’écrivain vénézuélien Eduardo Sánchez Rugeles.

  Leer el anuncio

• 31 jui 2020

  Marsella

  Convocatoria de ponencias - Educación

  Learning, strategies and educational policies

  What interdisciplinarity, methodologies and international perspectives?

  The project of the Federative Structure of Education Studies and Research of Provence (SFERE-Provence) aims to improve school performances, especially for pupils with learning difficulties, by developing, experimenting and disseminating innovative pedagogical approaches through networking between research, training and teaching activities. The objective of this biannual conference is to strengthen cross-disciplinary perspectives in order to develop knowledge in the fields of learning as well as on organizations and institutional systems concerned with training and education.

  Leer el anuncio

• 15 sep 2020

  Caen

  Convocatoria de ponencias - Representaciones

  Concevoir le décor de cinéma et de théâtre

  Revue « Double Jeu » n°18

  La revue Double Jeu lance un appel à contribution pour un numéro thématique intitulé « Concevoir le décor de cinéma et de théâtre ». Nous proposons d’interroger la conception du décor de cinéma et de théâtre en France, jouant sur les sens du terme pour questionner à la fois les manières de penser et les manières de fabriquer les décors. Trois axes de réflexion sont privilégiés : étudier les décors et leurs métiers - sources et méthodologie ; construire l’illusion ; transmission et interactions artistiques, culturelles et techniques des savoir-faire.

  Leer el anuncio

• 30 jui 2020

  París

  Convocatoria de ponencias - Época contemporánea

  « Vivre vite ». Le XIXe siècle face à l'accélération du temps et de l'histoire

  IXe congrès de la Société des études romantiques et dix-neuviémistes

  Du 25 au 27 janvier se tiendra à Paris, à la Fondation Singer-Polignac, le IX^e congrès de la Société des études romantiques et dix-neuviémistes, sur le thème suivant : « Vivre vite ». Le XIX^e siècle face à l'accélération du temps et de l'histoire. L’appel à communications est ouvert à des propositions relevant de la littérature française, de la littérature comparée, de l’histoire, de la philosophie, de l’histoire des arts et de la musicologie. Dans un souci d’analyse globale des phénomènes, on privilégiera des approches transversales, plutôt que des études monographiques.

  Leer el anuncio

• 20 jui 2020

  París | Villeneuve-d'Ascq

  Convocatoria de ponencias - Asia

  Japarchi, séminaire sur la spatialité japonaise

  2020-2021

  Le réseau scientifique thématique Japarchi se donne pour objectif de définir des notions et des dispositifs fondamentaux de la culture spatiale du Japon, concernant l’architecture, les villes, les paysages. Le séminaire annuel Japarchi présente des interventions prenant appui sur un terme ou une expression en japonais. Ces entrées lexicales concernent des dispositifs ou des agencements matériels, construits ou se déployant dans le territoire ; des notions ou des concepts relevant de l’architecture, de l’urbanisme ou du paysage ; des acteurs ou actrices qui agissent dans ou avec l’espace. Chacune de ces entrées propose une description, une mise en perspective historique, une analyse des fonctions et des significations dans leur actualité, accompagnées de tout autre caractéristique essentielle. Après un travail de relecture scientifique et d’édition, celle-ci fait ensuite l’objet d’une notice éditée en ligne sur le site internet de Japarchi.

  Leer el anuncio