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Paris
Réévaluer la gouvernance de l'internet. Éthique et politique dans les réseaux d'hommes et d'objets
Journée d'étude Vox Internet II
Réunion d'ICANN à Paris, lancement des Assises du numérique, l'internet et sa gouvernance sont fin juin sous les feux de l'actualité . Mais malgré le SMSI, l'objectif d'une gouvernance "transparente, multilatérale et démocratique" est confronté au statu quo. Le projet de recherche Vox Internet voudrait proposer un autre cadre d'analyse que la gouvernance procédurale pour aborder les promesses et limites de la participation de la société civile et celles de l'internet du futur. Une journée d'étude publique, organisée autour de quatre communications innovantes, vise à ouvrir des pistes pour la recherche et le débat. -
Villeurbanne
Fachtagung - Studien zur Wissenschaft
Cette journée s’inscrit dans le cadre du cluster ERSTU (Enjeux et Représentations de la Science, des Technologie et de leurs usages) de la région Rhône-Alpes. Elle est portée par les équipes LEPS-STOICA et EVS-EDU de l’INSA de Lyon.Son objectif est de contribuer à penser le concept de technologie à partir de plusieurs disciplines relevant des SHS. -
Paris
Neuroscience et psychanalyse: Une rencontre autour de l'émergence de la singularité
Colloque, Paris, mardi 27 mai 2008, 9h à 19h -
Paris
Fachtagung - Studien zur Wissenschaft
À l’occasion de la sortie du n° 48 de la revue Intellectica dédié à Musique et cognition, deux journées de rencontres interdisciplinaires sont organisées, en collaboration avec l’Edesta (école doctorale Esthétique, sciences et technologies des arts de l’université Paris 8), le CICM (Centre de recherche en informatique et création musicale - université Paris 8 / MSH Paris Nord), la Maison des Sciences de l'Homme Paris Nord et l'équipe de l'Arco (Association pour la recherche en cognitions). À travers les contributions des différents auteurs, on interrogera : les méthodologies liées aux études cognitives en musique, les paradigmes de l'énaction et de l'émergence à travers diverses disciplines, l’interdisciplinarité, la transdisciplinarité, les relations arts-sciences. -
Lyon
Identités de l'individu contemporain
Rencontre-signature, mercredi 2 avril 2008 à 18h30
Une rencontre-signature avec Philippe Corcuff, maître de conférences de science politique à l’IEP de Lyon, co-auteur du livre Identités de l’individu contemporain, sous la direction de Claude Calame, directeur d’études à l’EHESS (éditions Textuel, mars 2008). -
Grenoble
Kolloquium - Sprachwissenschaften
Philosophie et culture populaire
À l’occasion de ce colloque consacré à la culture populaire, nous nous proposons de nous engager dans deux types de travail philosophique. Le premier consisterait en une « méta-analyse » des relations entre la philosophie et des éléments particuliers de la culture populaire (qui englobe aussi bien l’art que les proverbes), alors que le second comprendrait des analyses concrètes des interactions entre ces deux champs. -
Paris
Enseignants et chercheurs hier et aujourd'hui
Journée d'études du Centre Maurice Halbwachs (Equipe PRO)
La matinée sera consacrée à la naissance et au développement des communautés d’enseignants-chercheurs des universités de Lettres et de Sciences de la fin des années 1870 à l’époque contemporaine. L’après-midi se centrera sur la question d’une éventuelle discrimination sexuée dans l’accès aux divers échelons de la carrière d’universitaire et de chercheur d’institutions publiques à l’époque contemporaine. -
Villeurbanne
Fachtagung - Studien zur Wissenschaft
Mises en récit de la technique
Dans le cadre du cluster 14 de la région Rhône-Alpes, l’équipe STOICA (EA LEPS 4148) organise une journée d’étude consacrée aux « Mises en récit de la technique ». À l’heure où la forme narrative attire toutes les attentions, suscitant de nouvelles approches et de nouvelles interrogations, nous nous intéresserons de plus près aux récits concernant la technique. Cette journée est l’occasion de convier plusieurs chercheurs, de disciplines différentes, autour d’un objet de recherche qui fait sens dans une école d’ingénieurs. -
Paris
Enseignement des questions socialement vives en histoire et géographie
Enseignement du fait religieux, destruction des juifs en Europe, esclavage, colonisation et décolonisation, immigration, mémoires de la Résistance, autant de sujets vifs qui suscitent des controverses dans l’espace public, mais aussi difficultés et débats dans les classes.Le vendredi : les problèmes posés par l'enseignement des questions vives (Shoah, immigration, esclavage, question israélo-palestinienne…).Le samedi : les liens entre les usages publics de l’histoire, la recherche universitaire et l’histoire scolaire (fait religieux, « identité nationale », fait colonial, histoire de l’Afrique, de la République…). -
Bacău
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Des autres à soi-même. Les voies du retour
Ecritures et pratiques discursives
La découverte de l’autre, le sentiment de l’altérité, supposent, on le sait bien, un effort de suspendre les préjugés et les stéréotypes, de surpasser les barrières de toutes sortes, et, en premier lieu, les barrières mentales. Cette quête accompagne la nécessité de comprendre ce qui nous est parfois étranger/étrange, et cela s’avère d’autant plus incontournable lorsque le contexte socio-politique l’impose (comme la création de l’Europe multiculturelle et multilinguistique). Cependant, on s’avise, de plus en plus, que cet effort est doublé souvent d’une perte de repères, voire d’un déchirement intérieur. A ce moment-là, le retour à soi-même devient, plus qu’une nécessité personnelle, une tentative culturellement et historiquement indispensable. -
Grenoble
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Philosophie et culture populaire
Unviersité Pierre Mendès France, Grenoble
À l’occasion de ce colloque consacré à la culture populaire, nous nous proposons de nous engager dans deux types de travail philosophique. Le premier consisterait en une «méta-analyse» des relations entre la philosophie et des éléments particuliers de la culture populaire (qui englobe aussi bien l’art que les proverbes), alors que le second comprendrait des analyses concrètes des interactions entre ces deux champs. Nous vous proposons de vous joindre à notre entreprise. -
Paris
Kolloquium - Studien zur Wissenschaft
Perspectives éthiques et philosophiques
Atelier interdisciplinaire sur les Bionanotechnologies. Deux à trois textes seront rapidement présentés par leurs auteurs au début de chaque session et feront ensuite l’objet d’une discussion avec plusieurs répondants issus de diverses disciplines puis avec la salle. Un livret comprenant un résumé des papiers sera disponible sur place. l'atelier est ouvert à tous. -
Montpellier | Saint-Denis
Seminar - Sprachwissenschaften
Comprendre et analyser la violence verbale
L’objet de ce séminaire est d’appréhender les mécanismes du phénomène de la violence verbale sous tous leurs aspects. Si la réalisation de la violence verbale appartient en effet au domaine du linguiste, nous souhaitons ici multiplier les points de vue afin de mieux la comprendre et l’analyser. Aussi, nous proposons ici de réfléchir ensemble sur diverses contextualisations de la violence verbale, autour d’invités ayant plus particulièrement travaillé sur l’un ou l’autre aspect : violence verbale et éducation, violence verbale et justice, violence verbale et urbanité, violence verbale et média, violence verbale et sexualité, violence verbale et nouvelles technologies, violence verbale et psychologie. -
Saint-Denis
Sonstige Angaben - Psychologie
Stress et prise de décision en milieu extrême
Cette conférence, réunissant une psychologue et deux explorateurs qui se prêtent à ses observations, a pour thème le suivi psychologique, cognitif et physiologique d’explorateurs expérimentant des conditions extrêmes. Il s’agit en particulier de rendre compte et de discuter les facteurs de l'altération des capacités de prise de décision. -
Suresnes
Littérature de jeunesse et handicap
En collaboration avec le CHCSC, l'Institut national supérieur de formation et de recherche pour l’éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés (INS HEA) propose deux jours de conférences et d’échanges sur les enjeux de l’accès à la lecture pour tous les types de handicaps sensoriels mais aussi physiques et mentaux. Les interventions s’organiseront par demi-journées autour de quatre grands thèmes : de l’activité psychique à l’enseignement ; littérature, handicap et représentation ; du livre aux nouvelles technologies ; parcours, passerelles et littérature. -
Québec
Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften
Les XXIIes journées de linguistique (JDL)
Département de langues, linguistique et traduction, Université Laval, Québec
Depuis plus de vingt ans, les JDL permettent aux étudiantes et aux étudiants des cycles supérieurs de présenter et de publier les résultats de leurs travaux dans tous les domaines de la linguistique et de la traduction. Ce colloque leur a permis de présenter leur première communication et de publier un premier article scientifique. Les JDL se veulent multidisciplinaires : les étudiantes et les étudiants dont les recherches portent sur un aspect de la langue sont invités à présenter leurs résultats, peu importe leur domaine de spécialité (philosophie, anthropologie, psychologie, sociologie, communication, littérature, linguistique, terminologie, traduction, etc.). -
Rennes
Mobilités spatiales et fluidités sociales
Mobilités, identités, altérités
Le huitième colloque du groupe de travail « Mobilités spatiales et Fluidités sociales » (GT23) de l’Association Internationale des Sociologues de Langue Française (AISLF) se tiendra à Rennes les 13, 14 et 15 mars 2008. Ce colloque centré sur la thématique « Mobilités, identités, altérités » est envisagé comme une rencontre interdisciplinaire visant à faire dialoguer sociologues, géographes, psychologues, aménageurs, etc. ainsi que les divers acteurs territoriaux concernés dans leurs pratiques par cette thématique.
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Dijon
J.G. Droysen (1808-1884) : l’avènement du paradigme herméneutique dans les sciences humaines
Le 200e anniversaire de la mort de Droysen et le 150e anniversaire de l’inauguration des ses célèbres cours consacrés à l’"Historik" et prononcés durant pratiquement un quart de siècle à l’Université de Berlin invitent à redécouvrir un penseur dont les travaux ont transformé de façon décisive la conception de la nature même du travail de l’historien. Mais c’est en réalité à l’investigation des sciences humaines en général qu’il ouvre un nouvel horizon.L’objet de ce colloque transdisciplinaire est d’éclairer aussi bien le contexte à l’intérieur duquel s’est déployée sa pensée, se sont élaborées ses thèses gnoséologiques, philosophiques et théologiques – et donc de la nature de son opposition au positivisme, celui de Ranke par exemple, et de son appropriation des œuvres de Humboldt, Schleiermacher, Boeckh, Dilthey…- que la postérité, jusqu’à nos jours, de ses travaux dans le champ des sciences humaines. -
Straßburg
Recherches en didactique des langues
Colloque ACEDLE 2008
La didactique des langues étrangères est un domaine pluriel, où se côtoient des recherches diversement situées, qui interrogent des terrains variés, des objets distincts, voisins ou complémentaires, selon des approches qui privilégient différentes orientations.Les colloques ACEDLE sont conçus comme des lieux de débat et de rencontre, où toutes ces sensibilités peuvent trouver un lieu d’expression et de confrontation, où les chercheurs peuvent échanger sur leurs travaux en cours à la lumière des avancées dans des secteurs proches.Aucune thématique n’est a priori écartée, on peut toutefois envisager un certain nombre de sujets qui offrent, par contraste, un panorama relativement large des thèmes de recherches actuellement développés en didactique des langues étrangères. -
Paris
Fachtagung - Ethnologie, Anthropologie
Journée approches évolutionnaires et cognitives en sciences sociales
Lancées il y a une vingtaine d’années, les approches évolutionnaires et cognitives dans les sciences sociales font l’objet d’un intérêt croissant, en France comme dans le reste du monde. Parmi les institutions contribuant à ce mouvement figurent deux laboratoires parisiens, l’Institut Jean-Nicod et le Laboratoire d’anthropologie sociale du Collège de France, et un centre britannique, le département d’anthropologie de la London School of Economics, qui collaborent étroitement depuis de nombreuses années. Cette journée a pour but de réunir de jeunes chercheurs ainsi que trois chercheurs de renommée internationale (Dan Sperber, IJN ; Philippe Descola, LAS ; Maurice Bloch, LSE) appartenant aux centres en question.
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