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• 19 Feb 2016

  Paris

  Study days - Africa

  Africa colour x - creation and use, perception and denomination

  Fabrique et utilisation, perception et dénomination

  Les recherches sur la couleur et les débats qu’elles provoquent ont montré combien ce thème est un révélateur de questions sociales sur la perception de soi-même et des autres. Toutefois, une histoire des couleurs en Afrique, spécifique à chaque société, est encore très largement à écrire. Dans la lignée des travaux qui mettaient en avant une réalité complexe dans toute sa diversité, cette journée d’études entend faire le point sur les recherches en cours en élargissant les perspectives par une nouvelle réflexion méta-disciplinaire pour penser ensemble les différents aspects de la fabrique, de l’utilisation, de la perception et de la dénomination des couleurs en Afrique à travers les siècles, et croiser les approches.

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• 15 May 2016

  Béjaïa

  Call for papers - Language

  Current research in literature, discourse analysis and the teaching / learning of foreign languages

  Multilinguales journal issue 7

  Multilinguales couvre les disciplines de la linguistique, de la sociolinguistique, de l’ethnolinguistique, de la psycholinguistique, des différentes théories littéraires, des sciences pédagogiques et didactiques, de l’interprétariat, de la traductologie et du traitement automatique des langues. Elle est ouverte à la réflexion sur toutes les langues, mais sa langue de rédaction est le français.

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• 15 Feb 2016

  Call for papers - Language

  Repetition in language and discourse - part 1, repetition in language

  Volet 1 – La répétition en langue

  « Semel satis est » ou bien « bis repetita placent » ? La répétition d’une unité linguistique, qu’il s’agisse d’un phonème, d’un morphème, d’un lexème, d’un invariant sémantique ou d’une portion de texte est un fait banal en soi, mais qui se charge de valeurs différentes suivant les contextes d’utilisation. Pouvant être définie comme la récurrence d’une unité, la répétition recevra une interprétation différente selon qu’on se situe sur le plan systématique et objectif – car conventionnalisé – de la langue, éventuellement à l’issue d’un processus de lexicalisation ou de grammaticalisation, ou bien sur le plan local du discours façonné par l’individualité subjective du locuteur, comme trace de ses choix volontaires, de ses lapsus, voire de ses affections pathologiques.

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• 30 May 2016

  El Jadida

  Call for papers - Africa

  Interdiction

  Ce numéro de la revue Relais souhaite interroger l'inter-dit aujourd'hui sous toutes ses formes pour voir les tendances actuelles de nos sociétés : va-t-on vers plus de tolérance ou vers plus de rigorisme ?

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• 23 Feb 2016

  Palermo

  Call for papers - Language

  Study days in genetic criticism

  History, methods and corpus

  Ces journées d'études qui sont organisées dans le cadre du projet Textual Genetics and chaotic system. A new approach to the writing process financé par le Ministère Italien de l'instruction, de l'université et de la recherche (http://sir.miur.it), ont-elles pour objectif d’instaurer un dialogue entre les jeunes chercheurs en critique génétique venant d’Italie et de l’étranger et de leur offrir un moment d’approfondissement méthodologique et d’échange scientifique. Ainsi, après les communications de spécialistes qui approcheront l’histoire, les méthodes et les développements interdisciplinaires de la critique génétique, les journées d’études feront place à une dizaine de contributions des jeunes chercheurs qui pourront présenter leurs travaux en cours. 

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• 15 Feb 2016

  Call for papers - Language

  Sports translation - Traduire journal issue 234

  Revue « Traduire » n° 234

  Euro 2016, Jeux olympiques de Rio… Cette année encore, les amateurs de tous les continents pourront suivre les grands événements mondiaux dans toutes les langues. Entre les athlètes et le public, une vaste équipe d’interprètes et de traducteurs entre en jeu pour faire vivre au plus grand nombre ces moments fédérateurs. Le numéro 234 de la revue Traduire, à paraître en juin 2016, s’intéressera à l’univers du sport.

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• 30 Apr 2016

  Agadir

  Call for papers - Language

  Languages, cultures and media in the Mediterranean - forms, meaning and development

  Les langues, langages et discours, quand ils sont médiés, notamment par l’image, sont empreints de fonctions pouvant influencer aussi bien les comportements des individus que le sens et la signification de leur expressivité. Si la langue est codée, structurée et dotée d’une fonction communicative et communicationnelle, le média, notamment l’image se distingue par sa structuration artificielle et sa dynamique qui peuvent participer au développement de nouvelles formes et de nouveaux sens, et par là, avoir un grand rôle dans la réception et la perception des messages.

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• 01 Mar 2016

  Pau

  Call for papers - Education

  Rough drafts and order

  Practices and supports of the "inventio" in French lessons

  Les programmes de l’enseignement du français au collège définissent le brouillon comme le « lieu de l’invention et de l’organisation des idées », évoquant l’héritage de la tradition rhétorique de l’inventio. Il est un support dont l’usage doit être « systématisé » tout au long des niveaux du collège, assurant progressivement une plus grande autonomie de l’élève dans les travaux d’écriture, de lecture et de compréhension. Si les programmes de lycée ne mentionnent pas explicitement cette pratique, c’est qu’elle semble être induite par les nouvelles attentes méthodologiques et analytiques et finalement qu’elle semble aussi être considérée comme acquise. Et pourtant, on observera aisément au sein d’une même classe à quel point les comportements varient et les obstacles surgissent, pour des élèves de tous âges et de tous niveaux.

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• 25 Feb 2016

  Paris

  Call for papers - Language

  Cognition Verbs: modality, evidentiality and constructions

  This workshop will explore the syntactic, semantic and pragmatic properties of cognition verbs from a plurality of perspectives. The emergence of cognition verbs in a language might be one of the first symptoms of meta-cognitive reasoning (Recanati 2000, Sperber 2000). These verbs are involved in a variety of complex constructions, which partly mirror the intricate interaction between language and thought. Investigating cognition verbs from a scientific perspective enables us to understand how we stage our own ideas, and how linguistic forms encode our attitudes toward the conceptual worlds of others.

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• 30 Apr 2016

  Call for papers - Language

  Grammars and literacies

  Revue Lidil, numéro 56

  The term "literacy", in its modern sense of ability to use the written language in any situation of everyday life, appeared in the late 1980s. Its rapid spread in developed countries, starting with the Anglo-Saxon area and in Quebec (Fraenkel and  Mbodj, 2010), made it very quickly a key concept, precisely defined in 2000 by the OECD as "the ability to understand and employ printed information in daily life at home, at work and in the community to achieve personal goals and expand their knowledge and abilities." The definition, with its generic and dynamic nature (Barré-De Miniac, 2003), has allowed a very significant diffraction of the concept, longitudinally in the process of training, as much as transversely in the diverse approaches to learning.

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• 15 Mar 2016

  Gennevilliers

  Call for papers - Information

  Online Media, European Actors and Discourse

  The second LEMEL symposium is twofold: to present the results of the homonymous project and to bring together researchers and policy makers of the European communication. We investigate the role of online media in the formation and transmission of the speech on Europe, focusing on the relation with the discourse of civil society and political discourse.

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• 23 Oct 2015	27 May 2016	20 Nov 2015
  18 Dec 2015	29 Jan 2016	...

  Paris

  Seminar - Geography

  Writing the geographic

  Ce séminaire entend développer l’investigation des formes savantes de l’écriture géographique en les mettant en contact et en tension avec d’autres formes de textes qui portent également des modalités de connaissance ou de questionnement géographiques (le sentiment paysager, le rapport aux lieux ou à l’espace, le devisement régional, etc.) : l’écriture de fiction sous tous ses registres, mais aussi le texte descriptif, le récit de voyage, l’essai, ou encore les écrits intimes.

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• 19 May 2016

  20 May 2016

  21 May 2016

  Amiens

  Conference, symposium - Language

  Selected languages. Saved languages. The poetics of resistance

  Ce colloque a pour objet de questionner les multiples enjeux (éthiques, politiques, artistiques et existentiels) que revêt le choix d’une langue d’écriture pour un écrivain plurilingue travaillant dans un contexte d’oppression ou de violence, ou encore dans une « zone de contact » entre différentes langues / cultures. Il s’agira d’envisager l’adoption d’une langue d’écriture comme une décision prise en toute conscience de la précarité du lien identité / langue / nation et du rapport de force qui existe entre différentes langues dans un espace-temps donné. « Sauver sa langue », de ce point de vue, c’est réchapper par l’écriture d’une violence qui menace l’intégrité de la personne. La question du choix linguistique en littérature n’a que rarement été abordée jusqu’ici sous un angle transdisciplinaire, transnational et transhistorique. L’autre originalité de la démarche adoptée est de ne pas réduire la question du choix à l’écriture en langue étrangère (exophonie).

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• 26 Feb 2016

  Paris

  Study days - Language

  Doctoral study day at the Centre de linguistique en Sorbonne

  Les doctorants du Cente de linguistique en Sorbonne organisent le 26 février une journée doctorale à la Maison de la recherche de Paris-Sorbonne. Cette manifestation est ouverte à tous.

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• 28 Jan 2016	04 Feb 2016	18 Feb 2016
  10 Mar 2016	24 Mar 2016	...

  Paris

  Seminar - Thought

  Thinking and teaching the meaning of language

  Ce séminaire doctoral ouvert à un large public (master 2, doctorants et enseignants) voudrait permettre d’envisager conjointement deux préoccupations majeures de la didactique et de la théorisation des langues et des cultures : celle de la transmission des œuvres (et plus largement des discours) et des démarches (parler-lire-écrire de la maternelle à l’université), et celle du « sens du langage ».

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• 15 Feb 2016

  Abidjan

  Summer School - Africa

  African Linguistics School

  The African Linguistics School (ALS) is a two-week institute which brings the latest work in core areas of linguistics to students from African universities. The areas of focus are syntax, semantics, phonology, sociolinguistics and phonetic fieldwork.

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• 31 Mar 2016

  Créteil

  Call for papers - Education

  Awareness of teaching situations - bodies, gestures and speech

  Corps, gestes et paroles

  Lors de ce colloque, les gestes professionnels enseignants seront abordés d’un point de vue phénoménologique et énactif. Face à l’imprévisibilité, l’enseignant doit ajuster son geste et sa parole. Cet ajustement mobilise des savoirs tacites, incorporés parfois perçus comme intuitifs qu’il convient d’interroger et de documenter car ils sont une ressource pour la formation. Fondamentalement culturel, véhicule de sens, d’émotions, de croyances et de valeurs, le geste permet de transmettre des dimensions de soi, d’établir des liens entre les élèves et les savoirs, tout comme il permet de poser des règles d’un contrat de classe. Le langage corporel est articulé de façon indissociable avec le langage verbal. Les éléments extrêmement signifiants (corps, distance, voix) sont de l’ordre du micro perceptible et passent souvent en deçà de nos seuils de perception. Ils font partie de l’inconscient phénoménologique que nous proposons de documenter.

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• 26 Jan 2016	23 Feb 2016	29 Mar 2016
  12 Apr 2016	31 May 2016

  Gennevilliers

  Seminar - Language

  The epistemology of discourse

  À l'ère où l'humanité produit plus de discours que jamais, nous souhaitons revenir sur la notion même de discours et l'analyser par le prisme de ses emplois dans les sciences humaines et sociales. Nous considérons l'épistémologie dans le sens de théorie de la connaissance et tenterons de l'appliquer à cet objet large et interprétable qui est le discours. Face à la spécialisation des disciplines et à l'extrême diversification des discours, il nous semble important que l'université revienne sur les textes fondateurs et sur les concepts centraux afin de faciliter leur compréhension et usage, aussi bien dans la recherche fondamentale que dans ses applications contemporaines.

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• 09 Oct 2015	04 Dec 2015	05 Feb 2016
  08 Apr 2016	11 May 2016	...

  Saint-Étienne

  Seminar - Political studies

  Hybrid constitutions

  Le séminaire « Constitutions mixtes » (UMR 5189 Histoire et sources des mondes antiques) offre un espace de discussion pour la présentation de réflexions en cours, non seulement sur la constitution mixte, gouvernement idéal – mêlant monarchie, aristocratie et/ou démocratie – dont les sources grecques antiques offrent les premières mentions explicites, mais aussi sur les notions de mélange, mixtion, fusion, médiété, milieu, moyenne / somme, binarité / ternarité, synthèse, composition, harmonie, concorde, etc. C’est pourquoi ce séminaire est ouvert à tous les acteurs des champs concernés : sciences humaines et sociales, droit, médecine, chimie, physique, mathématiques, lettres et arts...

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• 29 Jan 2016

  Paris

  Miscellaneous information - Language

  The role of language sciences in publishing

  Les statistiques les plus récentes concernant l’économie de l’édition font apparaître que l’édition universitaire est numéro un mondial devant l’édition technique et encyclopédique, l’édition scolaire et la sacro-sainte librairie générale et de divertissement (essais, romans) classée troisième. Cette situation se comprend quand on voit la prospérité du groupe Elsevier (propriétaire du salon du livre de Paris, soit dit en passant), premier trust mondial de l’édition scientifique, ou la façon dont les éditions Odile Jacob exploitent les « studies » anglo-américaines. Mais ce classement semble incompréhensible en France où le rayon « linguistique »  des  librairies  est  réduit  à  une  peau  de  chagrin  quand  il  n’est  pas littéralement défunt, phagocyté par les rayons « philosophie », « manuels de langues » ou « dictionnaires », quand ce n’est pas par le rayon « polars ».

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