Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	60 916
Appel à contribution	26 828
Colloque	12 435
Journée d'étude	9 355
Séminaire	4 937
Bourse, prix et emploi	2 986
Informations diverses	2 503
Cycle de conférences	1 009
École thématique	509
Appel d'offres	354

3 049 Événements

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Nanterre

Journée d'étude - Éducation

Les sciences de l'éducation et les médias : dialoguer dans l'espace public

Les samedis de l'AECSE (Association des enseignants et chercheurs en sciences de l'éducation)

Depuis maintenant deux ans, les attaques ou les signes d’ignorance se multiplient à l’encontre des sciences de l’éducation et de ses chercheur·e·s, faisant resurgir nombre de stéréotypes dépassés et nombre d’accusations aux bases plus idéologiques que scientifiques. Les enjeux contemporains liés aux exigences de la vie démocratique et à la puissance éducative d’une société toute entière tendue dans ce sens méritent mieux.

Tours

Appel à contribution - Histoire

Rencontre autour des typo-chronologies

Avancées de la recherche autour des pratiques de l’inhumation depuis la Préhistoire, de nouvelles données pour de nouveaux référentiels

En archéologie funéraire les typo-chronologies sont mises en œuvre selon différentes approches, de l’ensemble des éléments constitutifs de la tombe à une partie d'entre eux. Les référentiels typo-chronologiques à disposition des archéologues sont parfois anciens. Les avancées récentes de la recherche, dues en particulier à l’essor de l’archéologie préventive, ont permis la production d’une documentation renouvelée, dont des vestiges bien datés, notamment grâce à la multiplication des analyses radiocarbones. Ces nouvelles données doivent pouvoir contribuer à l’établissement ou à la réactualisation d’outils typo-chronologiques.

Paris

Journée d'étude - Langage

D’Autrice à Zlataner : enrichissement linguistique et exploration des sites de presse dans les archives de l'internet à la Bibliothèque nationale de France (2010-2017)

Lors de la demi-journée d'étude du lundi 15 octobre, la Bibliothèque nationale de France (BnF), l'équipe Représentation des connaissances et langage naturelle du Laboratoire d'informatique et de Paris Nord (LIPN-RCLN) de l'université Paris 13 et le laboratoire Linguistique, langues, Parole (LILPA) de l'université de Strasbourg présenteront les principaux résultats du projet Néonaute. Ce projet, soutenu par la Délégation générale à la langue française et aux langues de France (DGLFLF) dans le cadre de l'appel à projet 2017 « Langues et numérique », vise à doter les observateurs de la langue française d’un moteur de recherche s'appuyant sur la collection « Actualités » du dépôt légal du web conservée à la BnF depuis 2010.

Paris

Informations diverses - Sociologie

Allier les sciences humaines, sociales et médicales pour accélérer l’innovation

Forum Janssen Horizon

Janssen Horizon, fonds de dotation pour l’innovation en santé, organise son premier forum sur le thème « Allier les sciences humaines, sociales et médicales pour accélérer l’innovation ». Cet événement devrait permettre aux écosystèmes de la recherche translationelle et de la recherche en sciences humaines et sociales d’échanger et de connecter leurs différents univers dans une logique d’Open Innovation.

Libreville

Appel à contribution - Afrique

Genre et sexualités : diversités des contextes, pluralité des parcours, approches interdisciplinaires

Ce colloque s’intéresse à l’organisation du genre (comme système de production et de hiérarchisation des sexes) et de la sexualité dans différents contextes socio-culturels. Il s’agit de traiter les enjeux, les problèmes, les tensions et contradictions qui se déploient simultanément sur « le genre et les sexualités » au sein de différentes sociétés. L’objectif est d’une part de comprendre les représentations, les organisations et les logiques d’action qui rendent possible la persistance des asymétries et des inégalités de genre en matière de sexualité. D’autre part, de saisir les logiques d’action, les représentations et les controverses relatives aux valeurs et enjeux égalitaristes constitutifs d’un espace de la cause des femmes en lien avec la sexualité.

Bruxelles

Appel à contribution - Afrique

De la survie au péril ? Actions et nouveaux enjeux de la migration internationale africaine

Ce colloque de l'université Libre de Bruxelles, sur les actions et nouveaux enjeux de la migration internationale africaine, a pour ambition de faire progresser les connaissances, de les renouveler dans le cadre des recherches, de l'enseignement et de l'expertise. Il s'agira de montrer les conditionnements et les retentissements politiques des migrations africaines, de déterminer les enjeux économiques et démographiques des migrations, de revisiter les migrations africaines par l'environnement et le sport, d'analyser les migrations africaines par ses cultures et ses identités. Il s'inscrit dans une perspective pluridisciplinaire et dans le cadre d'un partenariat de coopération universitaire Nord/Sud.

Pierrefitte-sur-Seine

Journée d'étude - Époque contemporaine

Connaître les dénaturalisés de Vichy

La base Dénat, un nouvel outil et ses exploitations

Les Archives nationales organisent le 2 octobre 2018 une journée d'étude sur le site de Pierrefitte-sur-Seine autour des retraits de nationalité opérés par le régime de Vichy. Depuis l'achèvement de la base de données Dénat, un corpus exhaustif d'individus frappés par la dénaturalisation est disponible pour les chercheurs. Plusieurs intervenants aborderont les exploitations variées qui peuvent être faites de cette base et des riches dossiers de demande de naturalisation auxquels elle donne accès. La journée se cloturera sur la projection du film Natan, le fantôme de la rue Francœur, qui retrace le parcours de Bernard Nathan, touché par cette mesure et déporté.

Nanterre

Appel à contribution - Éducation

Polyhandicap et processus d'apprentissages

Ce colloque s’adresse à tous ceux - chercheurs, étudiants, enseignants, éducateurs, rééducateurs, professionnels de l’éducation et de l’accompagnement, parents ou aidants, responsables d’établissements et services médico-sociaux, d’associations ou d’administrations publiques - qui s’intéressent aux recherches sur les apprentissages avec des personnes polyhandicapées. Nous serons amenés à questionner la place et les rapports qu’entretiennent les théories avec les stratégies et les pratiques qui soutiennent le sujet apprenant, avec ou malgré les limites du polyhandicap. Nous envisagerons la dimension d’apprentissage dans une perspective dynamique, tout au long de la vie, et dans les différents espaces sociaux potentiellement impliqués dans ces processus, espace familial compris. Nous chercherons enfin à conceptualiser les aides permettant au jeune polyhandicapé de repousser encore les limites de son horizon contraint.

Paris

Informations diverses - Représentations

Artistes non officiels en URSS

Rencontre avec l'artiste Mihaïl Chemiakin

Le phénomène de l’art « non-officiel » à l’URSS est encore très peu étudié, malgré l’abondance des sources écrites (revues artistiques, catalogues d’expositions, archives personnelles, mémoires) et son inscription dans l’histoire à travers de nombreux expositions muséales. En invitant chercheurs et artistes, le projet « Artistes non-officiels en URSS » a pour objectif d’engager une discussion critique et scientifique autour de ce phénomène.

Paris | Montreuil

Colloque - Histoire

L’engagement volontaire et l’action des étrangères dans la solidarité internationale durant la guerre d’Espagne (1936-1939)

Du mercredi 24 octobre au vendredi 26 octobre 2018 se tiendra à Paris le colloque international ¡Solidarias! autour de la question, inédite, de l’engagement volontaire et l’action des étrangères dans la solidarité internationale durant la guerre d’Espagne (1936-1939).

08 oct 2018	15 oct 2018	05 nov 2018
12 nov 2018	19 nov 2018	...

Saint-Martin-d'Hères

Séminaire - Sociologie

Sciences, société et communication

Séminaire de la MSH-Alpes / Université Grenoble Alpes

Chaque année, le séminaire Sciences, société et communication réunit des chercheuses et des chercheurs en Sciences humaines et sociales (SHS) s’intéressant aux aspects sociaux et discursifs de la pratique de la communication scientifique, à l’étude des sciences et des techniques ainsi qu’aux relations sciences-sociétés.

Malakoff

Colloque - Droit

« French law versus Common law ». La naissance d'une concurrence entre deux modèles juridiques au XIXe siècle

Depuis une trentaine d’années, de nombreux juristes français s’émeuvent devant l’expansion des systèmes de common law. Ils constatent que celui-ci est à la mode dans les grands cabinets d’avocats, dans les think tank économiques et commerciaux ou dans certaines institutions internationales. Ils observent, par contraste, que le modèle de civil law est souvent maltraité par les économistes et les universitaires anglo-américains. Ils craignent que la diversité juridique ne plie devant l’impérialisme du common law et que de vastes espaces de tradition civiliste ne basculent irrémédiablement du côté non codifié du droit.

Poitiers

Colloque - Époque contemporaine

La palette des émotions

Les émotions, parfois appelées passions, affects ou encore états d’âme font régulièrement l’objet de réflexions, notamment en philosophie. Selon des rythmes différents, de très nombreuses disciplines relevant du périmètre de la MSHS de Poitiers se sont emparées de la question des émotions: la psychologie, la philosophie, la littérature, l’histoire, l’économie, la sociologie, la linguistique ou la géographie… D’autres domaines comme la médecine et le droit, s’y intéressent également. Selon les disciplines, les émotions sont classées en fonction de leur rationalité, selon une taxinomie qui part des émotions « les plus agréables » pour aller vers les plus désagréables, en passant par celles qualifiées de « neutres » ou de catégoriser les émotions selon leur intensité (en fonction d’expressions faciales et/ou corporelles) ou la manière dont elles permettent aux hommes et aux femmes de se mouvoir dans le monde social à un moment donné…

Paris

Journée d'étude - Études du politique

Les rapports à l'école comme rapports à l'État ?

Dans leurs pratiques et représentations de l'école, quels rapports à l'État les familles engagent-elles ? Comment ces rapports se combinent-ils aux pratiques et représentations que ces mêmes familles ont d'autres institutions publiques et services publics (comme les impôts, la police, les guichets des administrations sociales, la, les bailleurs publics, etc.) ? Peut-on identifier les rapports à l'État que ces pratiques et représentations des institutions publiques engagent ? Les rapports pratiques et symboliques que les parents entretiennent avec l'école (i.e. avec leur propre scolarité, avec celles de leurs enfants, avec les professionnel·le·s travaillant dans ces établissements, etc.) sont-ils congruents avec leurs rapports aux autres institutions ? L'école serait-elle, au contraire, une institution à part ?

Informations diverses - Géographie

L’équipe de la très grande infrastructure de recherche (TGIR) Huma-Num présente ses outils et services

L’équipe de la très grande infrastructure de recherche (TGIR) Huma-Num vient présenter ses outils et services. Huma-Num est dédiée aux humanités numériques a pour mission de faciliter la transition numérique de la recherche en sciences humaines et sociale. Elle est portée par l’unité mixte de services 3598 associant le CNRS, l’université d’Aix-Marseille et le Campus Condorcet.

Marseille

Colloque - Sociologie

Ville et capitalisme

3e biennale de la sociologie de l'urbain et des territoires (RT9/AFS)

Cinquante ans après la publication de l’ouvrage Le droit à la ville, d'Henri Lefebvre, la troisième biennale de la sociologie de l'urbain et des territoires propose d’interroger les interactions entre les dynamiques du capitalisme et les dynamiques urbaines, et plus largement les logiques économiques et marchandes de la production et de la transformation des territoires, ainsi que leur articulation avec les politiques et les mouvements sociaux.

Paris

Appel à contribution - Pensée

Héritages d'Ursula Le Guin : science, fiction et éthique pour l'Anthropocène

Éthique et esthétique planétaires, communautés inter-espèces, sociétés anarchistes et post-genre, savoir indigène, intelligence végétale… les chemins qu’Ursula K. Le Guin a ouverts à nos imaginaires sont autant de voies possibles pour mieux habiter le XXI^e siècle. Le colloque international « Héritages d'Ursula Le Guin » traitera de son œuvre de part une multiplicité de perspectives, dessinant ses ramifications littéraires, écologiques, philosophiques, socio-économiques et anthropologiques et évaluant son potentiel à re-imaginer le monde dans lequel nous vivons.

Saint-Denis

Appel à contribution - Représentations

Réalités et imaginaires maritimes dans l'océan Indien

Carnets de Recherches de l'océan Indien et Revue numérique de l'Observatoire des Sociétés de l'Océan Indien

Ce numéro des Carnets traitera de l’interface maritime que constitue l’océan indien en s’intéressant aux réalités et aux imaginaires. Il s’agira de regrouper des réflexions éclairant d’un jour nouveau la dimension maritime de l’océan Indien. Existe-t-il une communauté des peuples riverains de l’océan Indien, ces derniers partagent-ils des valeurs, un passé, des intérêts qui les distinguent des autres sociétés de leurs continents respectifs ? Peut-on trouver des réalités et un imaginaire commun aux peuples liés à cette étendue marine, ou au contraire, du fait de l’immensité, les particularismes l’emportent-ils engendrant une fragmentation entre les peuples ? Autant de questions qu’il conviendra de soulever dans ce numéro.

Porto

Appel à contribution - Sociologie

Travail et coopération

Laboreal Dossier

Si les êtres humains sont le résultat d’un processus historique et non le produit d’un plan prédéfini, l’importance des actes de coopération qui interviennent tout au long de cette évolution mérite une attention particulière. Dans ce parcours, le travail, élément constitutif de notre espèce, joue ici un rôle décisif. Comment la coopération a-t-elle évolué dans les activités de travail, formelles ou informelles ? Comment les modes actuels de gestion, les systèmes d’évaluation et les conceptions de la formation, ont-ils contribué au renforcement ou à la dégradation des actions de coopération au travail ? Qu’est-il nécessaire de garantir pour que la construction de la coopération se construise ?

Paris

Séminaire - Pensée

Marx au XXIe siècle

Cette séance inaugure le séminaire « Marx au XXI^e siècle » organisé par l'équipe de recherche Philosophie, histoire et représentations de l'économie (PHARE) avec le soutien du Centre d’études en rhétorique, philosophie et histoire des idées (CERPHI – École normale supérieur de Lyon) et du cercle universitaire d'études marxistes.

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