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Possibilités et obstacles d'une Europe politique
Autour de l'œuvre d'Etienne Balibar
L’œuvre d’Étienne Balibar, depuis au moins son livre Nous, citoyens d’Europe ? (2001), représente l’un des efforts les plus suivis pour interroger, depuis la philosophie, les impasses et possibilités politiques de l’Europe. La réflexion renouvelée sur d’anciennes notions (comme citoyenneté, constitution ou encore frontière) ou la production de nouveaux concepts (comme le « médiateur évanescent » ou plus récemment le « droit international de l’hospitalité ») représentent autant de tentatives théorico-politiques pour saisir le devenir complexe d’un projet politique dans un contexte où les crises diverses se succèdent, depuis le nouveau terrorisme jusqu’à la dite crise migratoire en passant par les référendums sur l’Union européenne. Cet effort constant construit ainsi un concept d’Europe, toujours en lien avec l’actualité, exigeant pour les citoyens. En retour il entraîne des inflexions importantes dans la philosophie d’Étienne Balibar.
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Toulouse
Bourse, prix et emploi - Préhistoire et Antiquité
Chercheurs invités – Projet ERC « Mapping Ancient Polytheisms »
Pour les trois années à venir, le projet ERC Advanced Grant MAP 741182 dispose d’un support budgétaire destiné à inviter des chercheurs dans ses locaux. Les séjours pourront être de 2 à 4 mois par chercheur, en dehors des mois de juillet et août (en raison de la fermeture de l’université une grande partie de l’été). Les chercheurs invités travailleront au sein de l’équipe, échangeront avec elle et participeront à l’enrichissement de la base de données. Les chercheurs invités seront également sollicités pour les activités scientifiques de MAP (séminaire, journées d’étude, colloques…). Le statut de chercheur invité et cet appel à candidature s’adressent à toute personne, française ou étrangère, titulaire d’un doctorat (ou diplôme équivalent) dont les compétences et le projet sont jugés intéressants pour le projet MAP.
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Lyon
Enjeux de l'analogie dans les discours écologiques
Cette journée d’étude cherche à poser les jalons précis d’une vaste réflexion sur le pouvoir du texte en abordant cette question au filtre rigoureux d’une figure de pensée : l’analogie.
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Lyon
L’École normale supérieure de Lyon et la Bibliothèque Diderot de Lyon (BDL) sont heureuses d’accueillir dans leurs murs une manifestation organisée en hommage au grand écrivain russe Alexandre Soljenitsyne. Cette manifestation, intitulée Lire Soljénitsyne aujourd'hui, se compose d'une journée d'études qui aura lieu le 14 mai 2019 sur le site de l'ENS de Lyon, et de deux expositions de documents.
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Paris
Informations diverses - Moyen Âge
Initiation à la lemmatisation des textes médiévaux
Cosme2 (Consortium sources médiévales 2) - Groupe de travail « Lemmes » - Atelier 4
L’objectif de cette journée est de proposer une introduction à la lemmatisation et la découverte de quelques outils-clé à partir d’exercices pratiques. Elle vise aussi à faire se rencontrer les concepteurs d’applications et leurs utilisateurs potentiels.
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Besançon
Rencontres universitaires - La science à travers la fiction
Dans une optique d'université ouverte, il s'agit de proposer des rencontres entre chercheurs et grand public afin d'échanger sur l'état des connaissances actuelles relatives à l’intelligence artificielle, aux humains augmentés, à leur « réalité » et à la compréhension du succès des fictions qui y sont rattachées.
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Paris
Rencontre des bibliothèques d’histoire de l’art et d’archéologie
Ce rendez-vous régulier est l’occasion de réunir les professionnels des bibliothèques spécialisées en histoire de l’art, archéologie et patrimoine venus de toute la France.
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Paris
À la recherche du temps perdu est un roman, cela semble entendu, mais Proust se demandait en 1908, alors qu’il tenait son idée maîtresse : « Faut-il en faire un roman, une étude philosophique, suis-je un romancier ? » Et il doutait. La Recherche aurait-elle pu prendre la forme d’un essai ? Y a-t-il des essais dans la Recherche ? Proust a-t-il écrit des essais à côté de la Recherche, avant, après elle ? Et d’ailleurs, que voulait dire romancier, essayiste quand Proust se lança dans son œuvre ?
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Bordeaux
Musées, mémoires et collections
Les sémiophores des traites et des esclavages
Dix ans après l’inauguration, au musée d’Aquitaine du parcours « Bordeaux, le commerce atlantique et l’esclavage », cette VIIe édition des Rencontres Atlantiques propose d’analyser les traces matérielles des esclavages et des traites en termes de sémiophores. La notion, développée par Krzysztof Pomian (1987) et reprise ensuite par François Hartog (2003), permet d’appréhender les processus de patrimonialisation des traces matérielles du passé et de les inscrire dans leur historicité, d’en questionner les silences et les multiples formes de réécritures.
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Paris
Journée d'étude - Époque contemporaine
Subir, contourner, se révolter contre la censure : le théâtre sous contrôle
Révoltes, révolutions et performance au Proche et Moyen Orient au XXIe siècle
Après une première journée d’études consacrée à la question des mutations et des révoltes qui traversent les pays du Proche et Moyen Orient depuis le début du XXIe siècle (novembre 2018), cette seconde journée d’étude s’attachera à l’étude de la création dans le cadre de sociétés contrôlées, dans laquelle s’exercent plusieurs types de censure : politique, sociale, auto-censure. Pourtant, les artistes poursuivent leur travail de création, mais de quoi peut-on parler et que fait-on de ce que l’on ne peut pas dire ? Il ne s'agit pas de limiter notre recherche à un constat d'une création difficile voire impossible, mais d'étudier les stratégies des artistes à l'origine de nouvelles dramaturgies et de nouveaux dispositifs. Nous interrogeons également leur lien aux institutions et à l'espace public. Cette journée d'études a pour objectif de procéder à un état des lieux de la création artistiques dans des sociétés contrôlées au Proche et Moyen Orient, tout en étudiant la manière dont la création se développe dans ce contexte.
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Appel à contribution - Information
Les contributions s’attacheront à montrer de quelles façons la question de l’organisation de l’expérience visuelle et de son inscription dans les rapports sociaux permettent de renouveler le regard que portent les sciences de l'information et de la communication (SIC) sur le monde social.
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Paris
Informations diverses - Sociologie
Venezuela : regards sur un pays en crise
Cette table ronde propose de réunir trois regards, trois approches de la crise vénézuélienne, à la croisée de la production expérimentale audiovisuelle, l’anthropologie et la littérature. Il s’agit de rapporter voire confronter différentes narrations de cette situation humaine, sociale, politique et économique extrême.
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Guyancourt
Bourse, prix et emploi - Sociologie
Doctorant·e CIFRE – « Game in Lab » – programme de soutien à la recherche sur le jeu de société
Asmodee, acteur majeur de l'industrie du jeu de société, recrute un·e doctorant·e en contrat CIFRE, pour une durée de trois ans, dans le cadre du programme de soutien à la recherche Game in Lab.
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Paris
Bourse, prix et emploi - Épistémologie et méthodes
Recrutement de deux coordinateurs scientifiques à l'Institut national d'histoire de l'art (INHA)
L'Institut national d'histoire de l'art (INHA) recrute deux coordinateurs scientifiques. Ces postes sont ouverts aux titulaires d’un doctorat ou d'un titre ou diplôme ou d’une expérience jugés équivalent.
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Rabat
Appel à contribution - Information
L’intelligence économique marocaine
Numéro spécial de la la Revue internationale d’intelligence économique (R2ie)
Pour la première fois, un numéro entier d’une revue scientifique française se consacre à l’intelligence économique au Maroc avec une approche aussi bien académique pour valoriser la recherche dans le domaine qu’une approche professionnelle qui répond à des réalités économiques.
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Dakar
Mobilisations « à bas bruits » : de nouvelles promesses de changement ?
Discuter et mettre à l’épreuve un concept dans le contexte africain
À travers le colloque international organisé à Dakar du 18 au 20 décembre 2019, nous faisons le pari du dialogue interne aux sciences sociales et celui de la comparaison entre différents pays, notamment d’Afrique pour éclairer le concept de « mobilisation ». Le pari épistémologique est en effet qu’un renouvellement des problématiques sur la mobilisation peut provenir du pluralisme disciplinaire et du décentrement du regard, ou de la confrontation des contextes. Les divers éclairages (sociologiques, anthropologiques, économiques, politistes, historiques) sur les différentes mobilisations sont les bienvenus, portant sur des objets sociaux pluriels (ONG, État, développement local, réseaux, groupes locaux…), dans les domaines variés de la santé, du travail, de l’urbanisme, de la politique, des arts, des cultures ou de la religion, selon trois axes de réflexion.
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Nice
Appel à contribution - Sociologie
Les établissements scolaires privés musulmans : Une offre éducationnelle comme les autres ?
Dans la perspective de ce colloque, il s’agit d’établir un état des lieux de la situation des établissements scolaires privés musulmans à partir d’une approche croisée avec des chercheurs et des acteurs du terrain (familles, personnels enseignants, responsables académiques et associatifs…). Plusieurs axes composent les orientations pluridisciplinaires en proposant de questionner une intrication des multiples enjeux éducatifs, sociaux, religieux, et politiques pour envisager une approche comparative à l’échelle nationale et internationale. En situant les choix éducatifs des parents dans un marché du privé confessionnel, on interrogera la place de l’islam, et plus globalement des religions, à la fois dans le processus éducationnel et dans l’émergence d’un leadership religieux par le biais de l’école. On s’intéressera en outre au processus de régulation de l’enseignement de l’islam en contexte sécularisé ainsi qu’aux débats actuels sur les réformes de l’école privée confessionnelle.
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Amiens
Appel à contribution - Langage
L’Unité de recherche TRAME (E.A. 4284) de l’Université de Picardie-Jules Verne organise un colloque sur les phénomènes et les pratiques de traduction. Le terme, qui sous-entend les questions de fidélité, mais aussi celles de translation, transformation, transmutation, interprétation, négociation, adaptation ou transfert, pour n’en citer que quelques-uns… est porteur de richesses, comme de questionnements. Sont encouragées les contributions de tous horizons, des champs de la littérature et de la linguistique à l’histoire de la traduction, en passant par les arts, les sciences, l’histoire (religieuse, sociale…), la musicologie, de l’époque carolingienne au XXIe siècle.
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Arbil Governorate
Le christianisme au tournant de l'islam en Irak
La disparition de l’empire perse et le repli de l’empire byzantin suite aux conquêtes arabo-musulmanes ont entraîné pour les chrétiens des régions conquises d’importants changements institutionnels. En Irak, l’Église syro-orientale, qui n’est plus limitée par l’empire zoroastrien, se développe. Néanmoins, il est difficile de restituer les formes qu’a pu prendre ce christianisme ancien et d’évaluer les modifications engendrées par les conquêtes. L’architecture des églises semble révéler deux groupes : la partie nord de l’Irak et les territoires byzantins d’une part, le sud de l’Irak et le golfe Arabo-Persique d’autre part. Des points communs semblent néanmoins apparaître entre ces deux régions, par exemple dans le matériel ou la présence de sépultures dans les églises, interprétées comme des reliques.
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Clermont-Ferrand
Bourse, prix et emploi - Pensée
Chargé(e) d'enseignement en éthique et RSE
Le Groupe ESC Clermont lance un appel à candidatures pour une charge d’enseignement en éthique et responsabilité sociale. Le/la chargé(e) d’enseignement aura en charge un module de 18h, fois 4 groupes d’étudiants, à assurer en anglais pendant la période de janvier à mars 2020. Ce module, à destination d’étudiants dans le programme Bachelor deuxième année (niveau L2), devra constituer une introduction aux thèmes de l’éthique et de la RSE en entreprise, en combinant des approches théoriques et des études de cas ou l’analyse de situations concrètes. Le/la chargé(e) d’enseignement sera libre de créer son syllabus (sujet à approbation par le coordinateur de module) et devra créer ses supports cours.
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