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Aix-en-Provence
Séminaire général du Laboratoire méditerranéen de sociologie (LAMES, 2019-2020)
Ce séminaire général est organisé par le Laboratoire méditerranéen de sociologie, UMR 7305 à la Maison méditerranéenne des sciences de l'homme, Aix-en-Provence. Il est ouvert à toutes et tous.
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Paris
L'évaluation des personnes placées sous main de justice : genèse, usages, enjeux
Journées d'études internationales de la Direction de l'administration pénitentiaire
L’évaluation des personnes est au cœur des politiques pénales. Elle aide l’administration pénitentiaire à assurer ses missions d’insertion, de probation et de sécurité par une meilleure connaissance de la personne placée sous main de justice. Néanmoins elle pose de nombreuses questions, tant déontologiques que pratiques sur ses usages et sur ses effets, qui seront abordées durant ces journées. Ainsi, qu’évalue-t-on et à quelles fins ? L’évaluation peut-elle rendre compte de la diversité des parcours et des individus ? Sur quels savoirs et techniques repose l’évaluation ? Enfin, quels usages en sont faits ? Tant au sein du milieu ouvert que du milieu fermé, il convient d’interroger la prise en compte de l’évaluation dans la chaîne pénale, aussi bien que la manière dont les personnes sous main de justice et les professionnels de la justice se l’approprient ou y résistent.
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Marcoux
L’hospitalité défiée par les migrations
Les deux journées de réflexion et d’échanges proposées par le Château de Goutelas - Centre culturel de rencontre, invitent à prendre la mesure du défi planétaire posé par les migrations internationales et à « s’armer » pour des débats et des choix d’action qui semblent n’avoir jamais été aussi cruciaux. Quels sont les impacts réels des phénomènes migratoires sur nos sociétés ? L’expérience de la migration ne conduit-elle pas à réaffirmer l’hospitalité comme valeur universelle et n’appelle-t-elle pas à consacrer un droit à l’hospitalité ? Climat, nouvelles migrations :sommes-nous prêts pour l’avenir ? Chercheurs, juristes, artistes, militants et citoyens croisent leurs regards et leurs expériences pour éclairer ces questions.
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Paris
Appel à contribution - Histoire
Enfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé
Marc Ferro se demandait en 1981 Comment on raconte l’histoire aux enfants à travers le monde entier, le colloque « Enfance et histoire : cultures et pratiques enfantines du passé » entend aujourd’hui comprendre comment les jeux, les divertissements, les livres et autres productions des industries culturelles et créatives esquissent, convoquent, ou racontent quelque chose du passé aux enfants hors l’institution scolaire. Dans une perspective interdisciplinaire visant à faire dialoguer les travaux en sciences de l’information et de la communication, en histoire, en études littéraires, en anthropologie, en sociologie, en sciences de l’éducation, etc., notre objectif sera de lever le voile sur la diversité des ingénieries du passé à destination des enfants, en rendant compte aussi bien des dimensions matérielles de ces productions culturelles, que de leurs dimensions idéologiques, économiques et symboliques.
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Genève
Cycle de conférences - Géographie
Enjeux sociaux – enjeux spatiaux
Engager les savoirs / savoir s’engager ?
Le département de géographie et environnement de l'université de Genève organise au semestre d'automne 2019 un cycle de conférences publiques intitulé « enjeux sociaux - enjeux spatiaux » consacré cette année à la question de l'engagement des savoirs.
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Aubervilliers
Cycle de conférences - Sociologie
Les lundis de l'Institut national des études démographiques (Ined) (2019-2020)
De fin septembre à début juillet, l’Institut national des études démographiques (Ined) organise un séminaire hebdomadaire les lundis. Lieu d’échanges scientifiques pluridisciplinaires autour d’une grande diversité de questions de population, des chercheur·e·s de l’institut ou des invité·e·s extérieur·e·s y présentent leurs travaux qui sont discutés par un·e pair·e.
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Chambéry
Projet Handicap, francophonie et enseignement supérieur
Par les contributions, il s’agit de mesurer les progrès réalisés ou à attendre en matière d’affirmation ou de pleine réalisation de l’identité et de la dignité des personnes en situation de handicap. C’est à la fois analyser les outils, mécaniques, politiques ou actions qui permettent à l’individu de banaliser sa place dans la société en ayant lesmêmes attentes qu’une personne valide, et analyser la manière dont la société dans son ensemble reçoit et perçoitcette évolution inclusive. En dehors de la question de la définition du handicap, c’est celle de sa représentation qui se pose : on le voit encore dans l’actualité brûlante de l’affaire « Vincent Lambert », et de la recommandation du Comité des droits des personnes handicapées. Comment traiter alors des personnes placées a priori dans des situations différentes ? Comment apprécier la dignité de la personne en situation de handicap ? Quelle représentation a-t-elle d’elle même, et quelles en sont les conséquences ?
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Appel à contribution - Sociologie
Genre et pratiques adolescentes
Revue « Genre Éducation Formation » (GEF)
Notre proposition de dossier cherche à ouvrir des pistes inédites sur les formes d'engagement et de participation dans la vie sociale des adolescent·e·s, et, de façon plus large, sur les pratiques sociales des adolescent·e·s – en tant qu’entité sociale historiquement située – en les analysant sous l’angle du genre et en privilégiant une approche multifocale et multidisciplinaire. Cet appel à articles vise donc à mettre au jour les relations qui sous-tendent l’engagement sur les scènes sociales scolaires et non scolaires afin de mettre au jour les investissements différenciés et les dynamiques qui se nouent entre elles. Que peut-on dire des pratiques, des discours, des conduites et des modalités qui caractérisent les adolescent·e·s et leurs scènes d’engagement ? Sur quelles scènes sociales se déploient-ils et selon quelles modalités ? De façon plus générale, comment s’articulent les pratiques sociales et les scènes d’engagement dans la trajectoire des adolescent·e·s ?
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Nantes
École, religions et identités culturelles
Regards interdisciplinaires
Ce colloque international (France, Belgique, Grande-Bretagne, Suisse) pour objectif de faire collaborer chercheurs en éducation (sociologie, didactique), historiens et philosophes afin d’éclairer les situations liées à la diversité sociale et culturelle en milieu scolaire. Il s’agit également de fournir des repères, des références et outils relevant de cadres disciplinaires variés à destination des acteurs de l'éducation. Les participant·e·s sont invité·e·s à expliciter des postures disciplinaires différentes, parfois en tension ou en concurrence, sur un objet commun. L’enjeu est particulièrement important dans un contexte où les différentes approches pourraient avoir tendance à s'ignorer mutuellement, donnant lieu à quelques malentendus. Quel regard portons-nous sur des disciplines qui tentent de penser un objet commun, mais auxquelles nous n'appartenons pas ? Avec quelles conséquences sur nos points de vue respectifs ?
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Bordeaux
Colloque - Époque contemporaine
Le travailleur agricole, un travailleur comme les autres ?
Rencontres d'automne de l'AFDT
La première session des Rencontres d’automne sera dédiée aux migrants travaillant dans le secteur agricole. Cette question sera abordée tant du point de vue du droit international que du droit comparé et fera également l’objet d’une contextualisation grâce à une approche démographique. Une deuxième session portera sur le statut des salariés du secteur agricole qui connaît aujourd’hui une profonde évolution. Il s’agira notamment de retracer le processus de restructuration des branches professionnelles dans le cadre d’une table ronde. La troisième session abordera la question de la santé au travail des travailleurs agricoles. Le volet concernant le contentieux qui s’est développé en France en matière d’exposition des travailleurs agricoles aux pesticides sera évoqué. Dans le cadre d’une conférence conclusive, l’exposition aux pesticides sera analysée à travers le glissement qui s’opère, entre un problème posé en termes de santé au travail qui nécessite d’être pensé comme un enjeu environnemental et de santé publique.
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Appel à contribution - Afrique
Associations et bureaucratisation : perspectives africaines
En articulant le champ d’études des associations d’une part, à celui de la bureaucratisation d’autre part, ce numéro entend interroger l’attrait et l’intérêt de leur synergie en Afrique et dans sa diaspora avec une perspective de comparaison avec le phénomène dans d’autres espaces géographiques et socio-culturels (tant en Afrique francophone, Anglophone, qu’en Afrique Lusophone, etc.).
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Saint-Denis
Il s’agit de favoriser la création d’un réseau international de chercheurs et de professionnels pour initier, développer et diffuser des travaux sur les productions culturelles et médiatiques (cinéma, informations, livres, programmes télévisés, séries, etc.) dans les pays du Moyen-Orient et en Afrique du Nord. Son objectif est de saisir leurs enjeux sociaux, économiques, politiques et culturels en se focalisant sur les spécificités des espaces nationaux et les processus de circulation des productions et des pratiques. En dépit de leur importance, les biens culturels dans la région MENA (Moyen-Orient et Afrique du Nord) restent relativement peu traités par les sciences humaines et sociales.
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Castanet-Tolosan
Changement et professionnalisation
Le colloque « Changement et professionnalisation » a pour objectif d’interroger, dans une perspective pluridisciplinaire, l’évolution des identités et des pratiques professionnelles, ainsi que des modalités de formation des acteurs, induite par le contexte actuel d’injonction au changement (ex : « produire autrement », « enseigner autrement », « gérer les territoires et l’agriculture autrement », etc.).
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Que peut-on enseigner de la vérité ?
Ce projet d’ouvrage collectif est porté par Emmanuel Nal (Mulhouse, LISEC, EA 2310, équipe Normes et Valeurs) et Sylvain Roux (Poitiers, MAPP, EA 2626). Il s’inscrit dans le domaine de la philosophie pratique, commun aux axes de recherche des deux laboratoires et s’adresse à un public d’enseignants, mais aussi de soignants et de manière générale à un public citoyen ; son objet consiste à interroger l’état de l’art des recherches menées sur la vérité dans une finalité d’épistémologie de l’action : que peut-on faire et que peut-on enseigner de la vérité ?
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Aubervilliers
Genre et féminismes dans les Amériques latines
cet atelier est bimensuel. Il aura lieu cette année tous les 1er et 3e lundi du mois au campus Condorcet. Organisé par des masterant·e·s, des doctorant·e·s et des docteur·e·s travaillant sur le genre, il se veut un espace de rencontre, de discussion et de débat visant à mettre en lumière les problématiques propres aux Amériques latines ainsi qu’à visibiliser les réflexions théoriques provenant de cette région. Il cherche à promouvoir les échanges entre les théories féministes hispanophones et lusophones, à faire dialoguer entre elles les pensées « latines », « ladines », afro, indigènes (indígenas)… à faire résonner les réflexions nées dans d’autres espaces et contextes avec celles du sous-continent qui nous occupe.
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Paris
Mutations du capital ? Nature et valeur dans la crise écologique
Séminaire de la chaire Écologie, travail et emploi
Quel est le rôle de la nature et comment considérer les effets de la crise socio-écologique pour comprendre l'expansion capitaliste aujourd’hui ? Le séminaire vise à explorer la transformation du lien nature-valeur dans les processus d’accumulation concernant le vivant et aborder les mécanismes, les implications et les impacts d’un tel mouvement.
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Paris
Rencontres de la Fondation Croix-Rouge française pour la recherche humanitaire et sociale
Huit recherches internationales en débat pour faire avance l'action
La Fondation Croix-Rouge française a pour mission d'encourager la recherche francophone dans les chanmps humanitaire et oscial en attribuant des financements de bourses postdoctorales. À l'issue de leur année de recherche, les huit lauréats de la promotion 2018 présenteront les résultats de leurs recherches, résultats qui seront ensuite mis en perspective au sein de débats conviant chercheurs et opérationnels au cours de trois tables rondes. À l'occasion de cette journée annuelle, la Fondation remettra ses trois Prix de Recherche 2019, qui récompensent l'excellence scientifique et l'engagement humain.
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Besançon
Appel à contribution - Sociologie
Développement social et territoire
Pour son numéro du second trimestre 2019, la revue Les Cahiers du Travail Social s’attachera à interroger le rapport que le travail social entretient avec le territoire. Le contexte de crise qui perdure, incite de réinterroger les pratiques professionnelles afin de permettre le développement des personnes. En effet, les problématiques se complexifient et on constate qu’il devient de plus en plus difficile pour les acteurs, les professionnels de terrain comme pour les usagers de trouver les réponses adaptées à la mise en place d’une société où chacun pourrait trouver sa place dans le respect de ses différences (Besson 2008) et exercer pleinement sa citoyenneté (Plan d’action, 2015). Cette société serait, bien entendu, pensée de manière collective et coordonnée par tous les acteurs qui la composent.
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Porto Alegre
Appel à contribution - Sociologie
Looking at language to shed light on contemporary challenges
The fourth forum of Sociology will take place 14-18 July 2020 in Porto Alegre (Brazil). In line with the general Congress theme, “Challenges of the 21st Century: Democracy, Environment, Inequalities, Intersectionality”, the RC 25 theme is “Looking at Language to Shed Light on Challenges”.
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Appel à contribution - Sociologie
Recherche et formation à la recherche au moyen d'images de fiction (cinéma, télévision ou web)
Dans cette réflexion sur les enjeux du travail des images par les chercheurs et enseignants chercheurs en sciences sociales, la revue Images du travail, Travail des images propose aujourd’hui de se demander si la mobilisation de l’image dans la recherche et dans la formation à la recherche pour ces disciplines ne pourrait pas sortir de la référence exclusive au film ethnographique et au cinéma documentaire, et si elle aurait quelque chose à gagner à envisager les images de fiction du cinéma et de la télévision, voire du web quand il héberge des séquences d’autofiction produites par les acteurs sociaux au moyen de leur smartphone...
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