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Paris
Chamada de trabalhos - Linguagem
« Max et les maximonstres » a cinquante ans
Réception et influence des œuvres de Maurice Sendak en France et en Europe
1963 est la date de la première parution de Where the Wild Things Are aux États-Unis où les œuvres de Maurice Sendak font désormais partie de la culture commune. Mais qu’en est-il de leur rayonnement en France et en Europe ? Ce colloque international invite des chercheurs et des intervenants de différents domaines et disciplines à apporter leur éclairage sur l’histoire de la réception de l’œuvre de Maurice Sendak en Europe jusqu’à aujourd’hui. Les propositions de communication pourront donc porter sur les modalités de diffusion de l’œuvre propre à un pays particulier et à son histoire singulière. Circuits éditoriaux, circuits institutionnels (bibliothèque, école, université, écoles d’art), circuits informels : comment l’œuvre de Maurice Sendak a-t-elle fait son chemin ? Quelle place occupe-t-elle actuellement dans les différents lieux de diffusion ?
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Charleroi
Chamada de trabalhos - Estudos urbanos
Entreprendre pour un habitat durable ?
L’innovation en matière d’habitat durable à l’épreuve de ses acteurs et de ses métiers
Le développement des écoquartiers devient l’un des éléments structurant des nouvelles politiques urbaines et de développement de l’habitat. Face au développement marquant d'un habitat se préoccupant des aspects environnementaux et parfois moins des aspects sociaux, des critiques de plus en plus fortes déplorent à la fois le manque d’approche systémique dans les projets et la conception « d’îlots écologiques ». Dès lors, il nous paraît opportun de nous interroger sur la manière dont les aspects sociaux et les aspects environnementaux sont articulés à travers les initiatives de ce genre. L’université d’été 2013 du CIFoP cherchera àdévelopper une analyse fouillée de ces initiatives, tant du point de vue des enjeux sociaux et environnementaux sous-jacents que du point de vue de la dynamique d’acteurs en présence.
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Nantes
Chamada de trabalhos - Educação
Colloque doctoral de l'éducation et de la formation (2013)
Après une première édition en 2011 qui a réuni plus de 200 participants dont 80 communicants, les doctorants du Centre de recherche en éducation de Nantes (Do'CREN) reconduisent l'événement les 28 et 29 novembre 2013 à Nantes. Ce colloque s'adresse aux doctorant-e-s de toutes les disciplines dont les travaux entrent en résonance avec les questions d'éducation et de formation.
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Paris
La connaissance du génocide des Arméniens
Les enjeux en France d'une loi de pénalisation
Cette journée prolonge la sortie de La loi peut-elle dire l’histoire ? Droit, justice et Histoire, (sous la direction de Bertrand Favreau, éd. Bruylant, novembre 2012) et de Légiférer sur la contestation des génocides : débats et enjeux, (dossier de la Revue arménienne des questions contemporaines, n°15, décembre 2012). Le 27 avril, plusieurs communications reviendront sur l’état de l’historiographie comme de l’enseignement du premier génocide de cet « âge des extrêmes », sur l’engagement des intellectuels devenus des dreyfusards, sur la première des lois dites « mémorielles » (loi Gayssot), sur les problématiques politiques, juridiques et judiciaires, comme sur la question de la mémoire et de l’Histoire, de la Justice et de la Loi. Une table ronde, réunissant là encore historiens, politistes, juristes, sociologues, permettra de s’interroger à la fois les enjeux et la diffusion des savoirs sur cette question.
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Nantes
Chamada de trabalhos - Direito
Logiques et pratiques des soins pénalement ordonnés
Les liens entre justice et psychiatrie sont anciens, mais ils prennent aujourd’hui des formes nouvelles et variées. Cette journée d’étude propose d’étudier la situation particulière des soins pénalement ordonnés, qu’il s’agisse des obligations et des injonctions de soins ou encore des injonctions thérapeutiques. Trois axes sont privilégiés : le premier interroge les pratiques et les relations entre les acteurs impliqués par ces dispositifs ; le second porte un regard historique et épistémologique sur les soins pénalement ordonnés ; le troisième questionne les temps de ces soins particuliers.
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Münster
La jeune génération des médiévistes français invitée à Münster
Depuis 2009, Torsten Hiltmann et Martin Kintzinger de l’institut d'histoire médiévale de l'université de Münster accueillent chaque semestre, dans le cadre de la série de conférences « La jeune génération des médiévistes français invitée à Münster », quatre jeunes chercheurs français afin de leur permettre de présenter leurs recherches et leur approche méthodologique à un public allemand.
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Paris
Pourquoi éditer des textes médiévaux au XXIe siècle ?
L'École nationale des chartes, l'Institut historique allemand et les Monumenta Germaniae historica organisent, à l’occasion de la 8e rencontre de la Gallia Pontificia, une table ronde intitulée « Pourquoi éditer des textes médiévaux au XXIe siècle ? ».
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Grenoble
Chamada de trabalhos - Comunicação
Les services publics de radio-télévision à l’orée du XXIe siècle
Conceptions, programmations, nouvelles utilisations
Diffusée tout au long du XXe siècle, la notion de service public de la radio-télévision a connu des fortunes diverses, fortement liées aux contextes socio-culturels et politiques. Alors que l’ouverture à la concurrence s’intensifie dans les secteurs de la radio et de la télévision par la multiplication des chaînes et des diffuseurs, ce dossier entend questionner la place du service public de la radio et de la télévision, en France et à l’international, en la restituant dans des mutations en cours. Ce dossier 2013 Les Enjeux de l’information et de la communication a comme objectif de réunir des analyses récentes sur ces questions. Les approches relevant des sciences de l’information et de la communication seront privilégiées, n’excluant pas pour autant des propositions relevant de la science politique, de la sociologie, de l’économie, de l’histoire ou du droit.
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Paris
De l’égalité des droits à la critique des normes
La mobilisation en faveur du « mariage pour tous », ne doit pas faire oublier qu’il se joue autre chose dans les revendications autour du mariage et de la filiation : la critique des normes – soit non seulement la remise en cause de l’hétérosexisme, mais aussi, plus largement, de toute naturalisation de l’ordre social, en l’occurrence sexuel.
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Lyon
Chamada de trabalhos - Pré-história, Antiguidade
Fragments d'érudition. Servius et le savoir antique
Les Commentaires de Servius (4e-5e siècle de notre ère) sur les œuvres du poète Virgile (1er siècle av. J.-C.), ainsi que les ajouts anonymes du Servius Danielis, constituent un maillon essentiel de la transmission du savoir antique jusqu’à nous. Le présent colloque se donne pour but d’analyser les fragments d’érudition ainsi transmis dans des domaines variés. Les communications s’attacheront à faire ressortir, de façon synthétique, l’état des connaissances présentes dans ces commentaires, et poseront également la question de la transmission du savoir et de ses transformations, ainsi que celle du degré de spécialisation et de vulgarisation.
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Madrid
Transfers of precious metals and their consequences (17th-20th centuries)
After the first Round Table, in Paris at the École normale supérieure in January 2012, "Moneys and Economies during 19th Century, from Europe to Asia", a second Round Table will be organized in the framework of the program DAMIN, in cooperation with the Casa de Velázquez and the LabEx TransferS (École normale supérieure, Paris). Precious metals were often transferred from a region, or a country, to another: looting of conquered regions (such as Roman Spain, Gaul or Egypt), invasions (Vandals, Huns invading the Roman Empire, Crusaders arriving at Constantinople), and, of course arrival of gold and silver from Americas after 1492. Each time, the new metal disturbed the monetary systems, sometimes improving, sometimes troubling the currencies and economies. The period considered is focused on the 19th century, the question of the depreciation of silver and the transfers of metals from America or Europe to Asia, India, China, etc.
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Lyon
Modernité et innovation pédagogiques au XIXe siècle
Moment de réinvention de la modernité éducative en lien avec la généralisation de la forme scolaire, le XIXe siècle est traversé par d’intenses discussions relatives aux questions pédagogiques, intérêt que relaieront bien, à partir des années 1860, les sections scolaires des expositions universelles. Tout en accordant une place importante au contexte français, marqué par l’arrivée des républicains au pouvoir et l’institution d’une science universitaire de l’éducation, on s’attachera à l’étude de la circulation des idées pédagogiques en Europe et à l’analyse des logiques d’appropriation qui la sous-tendent.
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Paris
Hobbes et les limites de l'obligation
Colloque « Hobbes et les limites de l'obligation / Hobbes and the Limits of Obligation », organisé par le Centre d’études sociologiques et politiques Raymond Aron, le vendredi 12 Avril 2013
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Besançon
L'avènement juridique de la victime
La victime est omniprésente et ambiguë : il arrive, en effet, que le coupable soit la première victime des actes qu’il reproduit mimétiquement ; qu’un coupable devienne victime de l’institution judiciaire ou pénitentiaire ; qu’un coupable soit lui-même la victime d’un coupable plus grand ou plus fort. Si bien que la question fondamentale que pose le statut de la victime n’est pas tant celle de sa place que celle de son contenu. Un contenu jusque-là qualifié psychologiquement, jadis théologiquement ou philosophiquement, et qui mérite, tant sa réalité s’impose à nous, d’être mieux qualifié juridiquement. Scruter la notion de victime dans son essence et à raison de la place centrale qu’elle occupe aujourd’hui et depuis les années 1980 est insuffisant à en déterminer le contenu juridique : il faut y adjoindre l’examen de son ambiguïté et de sa force rhétorique intrinsèques. Essence, centralité et puissance, telles sont les trois dimensions de la victime dont l’étude devrait permettre de préciser la nature, le régime et les effets juridiques.
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Paris
Chamada de trabalhos - Ciências políticas
Dépasser la dichotomie européanisation contre tournant autoritaire
Une part importante des pays anciennement communistes (hors URSS) fait l'objet de travaux en termes d'européanisation tandis que les ex-républiques soviétiques sont souvent abordées sous l'angle du nationalisme et des régimes autoritaires. Serait-ce là l'essentiel du post-communisme ? Une fatale alternative sans autre issue ? Organisée par les doctorants du programme Russie – CEI de Sciences Po, cette journée d'études vise à dépasser cette opposition. Les axes thématiques retenus sont les suivants : nationalisme, relations internationales, mémoire, personnel politique et mobilisation. La journée d’étude permettra également d'inscrire ces recherches dans les questionnements actuels de la science politique en les confrontant au regard de spécialistes d'autres aires géographiques.
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Paris
Seminário - Ciências políticas
Politiques antidiscriminatoires (2013)
Le séminaire qu'il organise contribue à alimenter et à décloisonner le débat scientifique sur les discriminations et l’action antidiscriminatoire, en faisant intervenir des juristes et des politistes, mais aussi des sociologues, économistes, historiens, philosophes ou démographes
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Cerisy-la-Salle
Penser et agir pour l'interculturel
Ce colloque propose de confronter les bases théoriques de penseurs de l’interculturel, d’acteurs de l’interculturel dans des champs divers (pratiques artistiques, pratiques de traductions ou d’éditions, analyses des expériences en entreprise ou dans le champ éducatif et plus largement dans la société). Partageant leurs pensées lors de cette rencontre « interdisciplinaire », les conférenciers exploreront les deux dimensions proposées par la Fondation pour l’interculturel et la paix : vivre et penser l’interculturel.
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Cerisy-la-Salle
L'épreuve du terrain
Face à l’ancien débat entre universalisme et relativisme culturel, il est nécessaire de s’appuyer sur les recherches récentes en sciences cognitives et en économie comportementale pour affiner les méthodes d’observation de la réalité sociale. L’épreuve du terrain pose un défi méthodologique constant aux anthropologues et sociologues se penchant sur cet aspect social, longtemps caché par l’équation durkheimienne : le social = le moral. De leur côté, les chercheurs en sciences cognitives que les méthodes de recherches restreignent souvent au laboratoire, s’efforcent de sensibiliser la communauté des sciences sociales à la nécessité de tester leurs hypothèses sur des terrains culturellement différents.
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Versalhes | Paris
Les limites du vivant, à la lisière de l'art, de la philosophie et des sciences de la nature
Le colloque vise à analyser le concept du vivant à partir de la notion de limite telle qu’elle s’est manifestée tout aussi bien au niveau des sciences de la nature qu’au niveau de l’art et de la philosophie. Il se propose de prendre en considération les interactions complexes du vivant, de favoriser des approches autres et plus globales, en lien avec une visée écosophique. Il entend valoriser de nouvelles formes d'interrogations, de sensibilisation et d'actions sur la problématique du vivant en général, tout en montrant les implications désastreuses d’une approche épistémique qui aplatit sur une seule modalité cognitive ou méthodologique, la multiplicité des niveaux existants, la richesse des relations réciproques ainsi que les aspects multidimensionnels et multimodaux.
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Avinhão
Les genres et les livres médicaux
Aux origines d’une médecine ancienne
Ces deux journées d'études internationales s’inscrivent dans une série de réflexions nées de la fréquentation régulière de textes médicaux médiévaux ou modernes, sous forme manuscrite ou imprimée, qui nous ont poussés à nous interroger sur la grande variété formelle des textes qui véhiculaient un savoir médical, qu’il s’agisse d’œuvres plutôt issues du champ théorique ou d’ouvrages tournés principalement vers l’application pratique des connaissances médicales.
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