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Geneva
Scholarship, prize and job offer - History
Bourse de début de thèse à l'Institut d'histoire de la réformation de l'université de Genève
Cette bourse vise à encourager les étudiant-e-s souhaitant poursuivre leur formation dans le cadre d’un doctorat inscrit à l’université de Genève. Pendant la durée de la bourse, le / la candidat-e sélectionné devra élaborer un projet de thèse à soumettre auprès du Fonds national suisse de la recherche scientifique (Doc.CH) ou, éventuellement, auprès d’une autre institution pouvant financer la suite de la formation doctorale. Il / elle sera appelé à participer aux activités scientifiques organisées par l’Institut d’histoire de la réformation (colloques, séminaires de recherche, formations pour les doctorant-e-s).
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Geneva
About the performativity of emotion in history
En prenant pour point de départ la métaphore du corps, ce colloque veut faire émerger de nouvelles possibilités d’étude de la performativité historique des émotions, comprises comme des agents donnant du sens aux corps, que ceux-ci soient physiques, sociaux, politiques, artistiques ou littéraires. Ainsi, l’expression « corps émotionnel » peut être considérée comme une catégorie analytique permettant de comprendre comment différentes conceptions historiques des émotions, ainsi que les pratiques et les objets qui leur sont associés, ont produit des systèmes de relations physiques et symboliques qui peuvent être compris comme des corps, dans une optique multidisciplinaire.
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Geneva
Conference, symposium - Political studies
Faith-based Organisations and International Cooperation
Following the release of the latest issue of International Development Policy entitled "Religion and Development", selected authors will discuss the religion-development nexus with policymakers and practitioners, examining the tensions and synergy between secular and faith-based organisations.
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Geneva
La Maison de l'histoire (université de Genève) et le laboratoire « Langages, Littératures, Sociétés » (université de Savoie) organisent deux journées d'étude, les jeudi 9 et vendredi 10 octobre 2014. Ces journées seront consacrées aux sénats des états de Savoie qui seront considérés comme des lieux de carrefours et de mobilités judiciaires. En somme, il s’agira d’inscrire l’histoire de la justice d’un état « frontière » dans un long terme et favoriser une approche sur les lieux de contacts (histoire connectée), les passeurs, les mobilités de tout ordre, afin de saisir, le cas échéant, si des pratiques de justices partagées sont constatées avec et dans les États de Savoie, depuis la période moderne jusqu’en 1860.
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Geneva
What perspectives, what issues?
Ce colloque organisé à l’occasion des 50 ans du « GREA » et des 10 ans de « première ligne » a pour objectif de susciter un dialogue interdisciplinaire entre des spécialistes des addictions et des chercheurs en politiques publiques, santé mentale, urbanisme, économie, droit, etc. Il réunira de jeunes chercheurs et des experts internationaux dans le but de favoriser des échanges scientifiques et de développer de nouveaux réseaux. Quatre thématiques ont été choisies pour aborder tant les logiques individuelles et subjectives des addictions que les logiques situationnelles et contextuelles : le risque ; l’espace public/l’espace privé ; la construction identitaire ; les marchés des psychotropes et des politiques publiques.
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Geneva
Contemporary issues of eye-witnessing in history, literature and didacticism
La Première Guerre mondiale a vu apparaître un genre nouveau sur la scène éditoriale européenne : le témoignage. Rares furent ceux qui s’avisèrent, à l’époque, de la valeur inestimable que recélaient les récits des rescapés et du bouleversement qu’annonçait l’émergence de cette parole testimoniale émanée de combattants stupéfaits par ce qu’ils avaient découvert au front et déterminés à faire connaître aux vivants le visage de la guerre réellement vécue. La clairvoyance de Jean Norton Cru (1879-1949) n’en est que plus remarquable. Cet Ardéchois cosmopolite, professeur de français aux États-Unis rappelé en 1914, passa vingt-huit mois dans les tranchées et quinze ans à s’interroger sur la forme que ses compagnons d’armes avaient choisi de donner à leurs écrits.
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Geneva
Legal cooperation from the 16th century to the present day
Between state sovereignty and "public security"
Si depuis une vingtaine d'années, l'histoire du droit de punir fournit l'un des chantiers les plus féconds de l'historiographie, les normes et les pratiques de la coopération judiciaires entre les Etats souverains demeurent encore largement méconnues. De la construction de l'Etat moderne jusqu'aux processus contemporains d'intégration, la journée d'études est consacrée au temps long de la coopération judiciaire et à tous les champs d'intervention qui la rendent possible (justice, diplomatie, police).
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Geneva
Conference, symposium - Political studies
The near-East crisis, refugees and the Swiss
International conference, 27-28th February, 2014
Par ses dimensions régionales et internationales, le conflit syrien a désormais dépassé ses frontières nationales. L’afflux des réfugiés syriens fuyant le conflit déstabilisent les équilibres précaires des nations voisines : la Turquie, le Liban, la Jordanie et l’Irak. Les équilibres stratégiques de la périphérie syrienne sont également ébranlés par l’implication directe d’acteurs régionaux et internationaux dans le conflit.
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Geneva
Issues and paradoxes of education and training
Les débats actuels sur le genre sont emblématiques des questions épistémologiques, théoriques, politiques et sociétales qu’il cristallise. Le principal objectif de cette journée consiste à prendre de la distance par rapport aux positionnements idéologiques afin de faire un point scientifique sur ce que le genre signifie et sur la façon dont il travaille le domaine de l’éducation-formation. De l’école à l’université, de l’éducation informelle à la socialisation professionnelle, des pratiques des enseignant×e×s aux questions de didactique, les intervenant×e×s se penchent sur les enjeux et paradoxes genrés qui s’en dégagent.
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Geneva
Contemporary issues in imprisoning minors
Quels sont les enjeux contemporains de la détention des mineurs, dans un contexte sociopolitique et idéologique qui contraint les institutions à la fois à plus de « fermeté », mais aussi en même temps à plus de « dignité » ? Cette journée d’étude croisera le regard de chercheurs en sciences sociales ayant étudié les centres éducatifs fermés pour mineurs dans différents contextes nationaux et à différentes échelles historiques.
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Geneva
Study days - Ethnology, anthropology
Juvenile placements in mirrors
Quelles formes prennent les placements juvéniles en Suisse et en Europe ? Comment se prépare et s'expérimente la transition à l'âge adulte pour des adolescentes et des adolescents proches de leur majorité ? À quelles formes d’autonomie prétendent les équipes éducatives et les jeunes ? Comment les projets individuels s’articulent-ils à la vie de groupe ? Le placement favorise-t-il la citoyenneté, la civilité ? Cette journée d’étude résulte d’une étroite collaboration entre partenaires de terrain et chercheur‑e‑s dans le cadre d’une enquête financée par le fonds national suisse de la recherche scientifique (FNS) et soutenue par la haute école spécialisée de Suisse occidentale (HES-SO). Elle permettra de débattre des thématiques travaillées dans les foyers d’éducation spécialisée à travers trois conférences et six ateliers thématiques.
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Geneva
Geography, myths, tales and archetypes
Quels sont les rapports entre la géographie (et l’espace de manière plus générale), le mythe, le conte et l’archétype ? Vaste question dont notre colloque va s’efforcer de débattre, en convoquant des notions théoriques originales, en questionnant les langages géographique, historique et littéraire, leur contenu mythico-magique et métaphysique, leurs modes d’expression, leurs conceptions herméneutiques. Nous ne cherchons pas à prolonger le vieux débat qui oppose science et métaphysique, mais plutôt à redonner sens au discours mythique et symbolique trop souvent oblitéré dans les sciences humaines par un rationalisme exclusiviste.
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Geneva
Protecting the self and others
Research lunchtimes
Comment (se) protège-t-on ? De quoi, de qui ? Pour quelles raisons ? A l’heure où la question de la sécurité des personnes et des biens fait la une des médias et se trouve au coeur des préoccupations politiques et citoyennes, ce cycle de conférences se propose de voir, sous divers angles de recherche, comment le principe de sécurité est à la source de catégorisations, stigmatisations, exclusions, actions personnelles et collectives, subjectivations et résistances.
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Geneva
Police and justice: the Gordian knot. The Enlightenment to the Liberal State (1750-1850)
International conference (Damocles, Syspoe, IHACCJ)
Depuis le XVIIe siècle, en pratique comme en théorie, police et justice constituent deux modalités spécifiques de la pacification sociale, deux manières d’exercer la puissance souveraine, deux modes de gouvernement. Bien que conceptuellement distinctes (elles relèvent « d’un ordre différent » selon Montesquieu), les activités de police et de justice sont pendant longtemps soumises à la confusion des compétences, à des limites de juridictions floues, confiées à des institutions et à des acteurs qui officient indifféremment dans l’un ou l’autre des deux domaines. Dès 1789, la séparation institutionnelle entre police et justice est une exigence constitutionnelle qui participe à l’édification de l’État de droit issu de la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen. En 1808, le Code d’instruction criminelle entérine la séparation des fonctions policières et judiciaires dans la chaîne du pénal et en fixe durablement les contours, en France comme dans une grande partie de l’Europe continentale. Jusqu’à aujourd’hui pourtant, les tensions qui caractérisent les relations entre police et justice, entre juges et policiers, n’ont jamais cessé et soulèvent des questions d’une actualité toujours renouvelée, parfois brûlante.
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Geneva
Scholarship, prize and job offer - History
Ordinary or associate professor in medieval and modern Swiss history
Mise au concours d'un poste de professeur-e ordinaire ou associé-e en histoire suisse médiévale et moderne à l'université de Genève.
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Geneva
Judicial cooperation from the 16th century to the present day
Between State sovereignty and publich safety
Si depuis un vingtaine d'années, l'histoire du droit de punir fournit l'un des chantiers les plus féconds de l'historiographie, les normes et les pratiques de la coopération judiciaire entre les Etats souverains demeurent largement méconnues. De la construction de l'Etat moderne jusqu'aux processus contemporains d'intégration, la journée d'études du 21 février 2014 est donc ouverte à toutes les recherches historiques sur la coopération judiciaire et les champs d'intervention qui la rendent possible (diplomatie, justice, police).
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Geneva
The trade, economies of giving and symbolic exchanges in maternal breast substitutes
Les sociétés ont de tout temps mis en place des manières spécifiques de suppléer à l’allaitement maternel afin de répondre au mieux aux besoins de l’alimentation des tout-petits. Le commerce du lait pour les nourrissons et, par conséquent, les différentes formes d’allaitement qui en découlent, s’inscrit dans des systèmes d’échange dont la portée est à la fois économique et symbolique. Il est essentiel d’en saisir la grammaire, sur le plan historique, social et anthropologique. Ce colloque a pour objectif de mieux comprendre les enjeux familiaux, socio-médicaux et identitaires que comportent ces différentes économies de l’allaitement.
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Geneva
Archives of knowledge: problems and issues
Depuis la seconde moitié du XXe siècle, les archives sont au centre de débats et de réflexions : se pose la question de leur définition, gestion, conservation et utilisation. Partant de ce constat, nous nous intéressons plus particulièrement aux archives des enseignants-chercheurs : celles que nous qualifions d’archives des savoirs. En effet, dès le Moyen Âge, la recherche scientifique, qu’il s’agisse de sciences humaines, sociales, expérimentales, produit différents types d’archives. Ces matériaux bruts deviennent, à plus ou moins long terme, source de recherches. Les archives des savoirs peuvent être collectives ou individuelles, mais dans les deux cas elles possèdent une valeur intellectuelle pour les institutions au sein desquelles elles sont produites.
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Geneva
Learning through and for professional practice
Applied Linguistics and Professional Practice 2014
The conference aims to bring together scholars from different disciplinary backgrounds, especially language and communication research, and professional specialities (e.g., healthcare, social care, therapy, law, mediation, management, business, journalism, education). It encourages research and reflection developing interdisciplinarity, methodological diversity, inter-professional collaboration and explores the relations between language use and social practices taking place in institutional and organisational contexts. A special emphasis will be on cross-boundary collaboration and translation of research findings to ensure impact. For this 2014 ALAPP conference, a special attention will be dedicated to the topic of Learning through and for professional practice.
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Carouge
Scholarship, prize and job offer - Economy
Assistant HES (Doctoral student) at Geneva School of Business Administration
The Geneva School of Business Administration (HEG-Geneva) offers a Research Assistant (Doctoral student) position for three years starting from 1st September 2013.The doctoral student will participate to the project « Organizing, Communicating, and Costing in Risk Governance: Learning Lessons from the H1N1 Pandemic », financed by the Swiss National Science Foundation. He or she will be in charge of the research components dedicated to costing around H1N1. This comparative study will involve qualitative fieldwork in three countries, namely Switzerland, the United States and Japan. He or she will collaborate with a post-doctoral fellow focusing on issues related to organization and communication. He or she will have to write a PhD thesis on H1N1 costing issues and will be supervised by Prof. Nathalie Brender. The project is funded for three years.
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