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  • Nanterre

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Anthropologie à Nanterre

    Le séminaire est ouvert à tous. Il a lieu le mardi de 16h à 18h à l’université Paris-Ouest Nanterre, bâtiment E (premier bâtiment à gauche depuis la gare), premier étage, salle E105.

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Langage

    Boniface de la Mole et Marguerite de Navarre dans les années 1830

    « Le rouge et le noir » et « La reine Margot »

    Journée d'étude « Boniface de la Mole et Marguerite de Navarre dans les années 1830 Le Rouge et le noir et La Reine Margot », organisée par Journée d'étude organisée par Sylvie Thorel et Matthieu Letourneux

     

     

     

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

    Parler de la préhistoire et de l'ethnologie à l'école

    Séminaire général du LESC en collaboration avec Préhistoscène

    Cette journée a pour objectif de lancer des pistes de réflexion sur la manière de transmettre des problématiques scientifiques à un public non averti d’enfants, en particulier dans un cadre scolaire, d’établir des passerelles entre ce public et les scientifiques, de trouver le ou les modes de communication les plus adaptés et de favoriser tout au long de l’échange une interactivité optimale (atelier pratique, manipulation, jeux, quizz, etc.).

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  • Gennevilliers

    Appel à contribution - Langage

    Enseigner / apprendre les oppositions aspectuelles

    Première Boutique de travail EPISTEVERB

    L’aspect est souvent défini comme la désignation du procès par l’une de ses parties ou par sa globalité. Mais d'après les analyses de Guillaume (1964) ou Wilmet (2007), cette définition est simpliste et le concept d'aspect est un système complexe réputé difficile. L’école s’appuie peu sur les compétences des jeunes locuteurs francophones pour faire comprendre le système des tiroirs verbaux en français. Au contraire la grammaire scolaire du français cible essentiellement le verbe comme porteur du temps chronologique. Dès lors, de quel « temps » faut-il parler aux élèves ? Quelles notions, avec quelle progressivité, peut-on proposer ? et pour quels bénéfices pour l'apprenant ? La notion, bien que travaillée par la linguistique, peine à diffuser dans la grammaire scolaire. Faut-il la diffuser ? et pourquoi ? Quels dispositifs didactiques seraient pertinents pour assurer mieux la maitrise des outils linguistiques par les apprenants ?

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Droit

    Des ordres et du droit

    Les jeunes chercheurs de l'UMR 7074 organisent une journée d'étude sur le thème « Des ordres et du droit », qui réunit des analyses de théorie et d'histoire du droit, de sociologie ou de sciences sociales sur les rapports entre l'État et d'autres ordres ou communautés. Le premier axe consiste à interroger la notion d’ordre juridique au regard des autres ordres existants. Quels peuvent être ces ordres ou ces institutions, corporations, groupes, organismes et comment penser le droit comme un ordre parmi d’autres ? Un second axe entend traiter du droit dans ses rapports avec les autres ordres. L’ordre juridique semble orienté dans deux directions contradictoires : la première vise à  préserver les institutions préexistantes et à leur reconnaître une logique propre, y compris un mode autonome de régulation, quel que soit leur ancrage. La seconde veut à l’inverse les dépasser et contrarier ces logiques au nom du droit. De ce point de vue, le droit est en tension avec les autres ordres.

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  • Issy-les-Moulineaux

    Appel à contribution - Ethnologie, anthropologie

    Anthropologies numériques

    Deuxième rencontre

    Les sciences sociales, le cinéma documentaire et les créations artistiques contemporaines sont à la fois influencés par les tensions géo politiques, les crises économiques, les situations d’urgence, les flux migratoires auxquels un grand nombre de communautés sont de plus en plus confrontées ainsi que par la question des destins individuels perçus dans ces différents cadres ou simplement abordés pour ce qu’ils sont au sens où ils portent à leur manière le sens de notre « époque ». L'objectif stratégique de cette nouvelle édition est de favoriser la prise en compte d’écritures singulières qui s’efforcent d’associer, avec la plus grande fluidité possible, l’état d’une réflexion sur un enjeu et la mise forme de son émergence dans le cours des choses. Écritures donc qui intègrent tant l'interactivité, la multiplicité des points de vue  que la création collective ou encore une approche des témoignages de toute nature, par une élaboration fine de leur appréhension sensorielle.

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  • La Defense

    Appel d'offres - Études urbaines

    Appel d'offre international de recherche : vers des politiques publiques de densification et d’intensification « douces » ?

    Intérêts, limites et opportunités

    Qu’elles soient ou aient été spontanées (les tissus pavillonnaires se sont historiquement spontanément densifiés) ou le fruit d’une politique publique locale antérieure, les pratiques de densification douce (entendue comme une densification qui se fait majoritairement sous forme pavillonnaire et qui ne change pas radicalement les formes urbaines) sont aujourd’hui ponctuellement observables, aussi bien en France qu’à l’étranger. Fort de ce constat, le PUCA souhaite constituer un panel d’observation et d’analyse de telles pratiques, dans toute leur diversité.

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  • Sceaux

    Journée d'étude - Droit

    Les politiques jurisprudentielles

    L’Institut d’études de droit public organise sa septième journée d’études, qui se tiendra le 22 novembre 2013 à la Faculté Jean Monnet de l’Université Paris-Sud. Cette journée a pour vocation d’offrir une tribune aux jeunes chercheurs (doctorants, docteurs et maîtres de conférence), quel que soit leur domaine de spécialisation juridique. Les actes de la journée d’études feront l’objet d’une publication dans le courant de l’année 2014. Le choix du sujet s’est porté, cette année, sur « les politiques jurisprudentielles ».

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  • Bourg-la-Reine

    Colloque - Sociologie

    Les travailleurs de l'innovation

    De l'entrepreneur aux salariés

    L’innovation est un élément clef de la compétitivité des entreprises et des territoires. Selon Schumpeter, elle se caractérise par une dimension d’incertitude radicale sur l’avenir et dépend de la capacité des entrepreneurs à créer de nouvelles combinaisons productives. Cependant, l’entreprise ne se résume pas à une fonction de production ou à une équipe de direction, c’est un collectif organisé de salariés. En partant de cette conception, nous proposons de rendre compte de la contribution de l’ensemble des acteurs, des managers aux salariés. L’innovation procède rarement d’une seule entreprise, elle résulte généralement de ontributions multiples d’organisations en réseau.

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  • Nanterre

    Appel d'offres - Histoire

    Labex « Les passés dans le présent »

    Le labex Les passés dans le présent / histoire, patrimoine, mémoire est un projet de recherche collectif de long terme centré sur la présence du passé dans la société contemporaine. Une trentaine de projets constitue un premier socle du programme du labex. Pour approfondir les problématiques de recherche qui sont les siennes, pour explorer de nouvelles pistes et pour fédérer de nouveaux chercheurs, enseignants-chercheurs, ingénieurs, conservateurs, archivistes, documentalistes, le labex Les passés dans le présent lance un appel à projets pour des recherches de moyen et long terme et un appel à préfiguration pour développer une pépinière de projets susceptibles, ultérieurement, de s’inscrire dans son programme scientifique.

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  • Nanterre

    Séminaire - Représentations

    Urban Health & Spatial Justice: Action Research for Equity in the City

    L'université Paris Ouest Nanterre La Défense, l' UMR LAVUE 78-Laboratoire mosaïques et l'école doctorale « Milieux, cultures et sociétés du passé et du présent » inaugurent le séminaire de l'axe « Justice sociale, justice spatiale, conflits, nouvelles sociabilités et nouvelles identifications » du PRES Paris Lumière avec la conférence du professeur Jason Corburn.

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  • Nanterre

    Appel à contribution - Études du politique

    L'État social, la propriété publique et les biens communs

    La question du statut de la propriété publique constitue donc une porte d’entrée stratégique pour comprendre les modes de mise en œuvre de la démocratie réelle dans les États modernes. Elle invite, en particulier, à confronter la notion de propriété publique à celles, aujourd’hui en vogue, de propriété commune et de biens communs, lesquelles évoquent un fondement radicalement égalitaire des relations sociales, qui se situerait en-deçà des institutions politiques, et notamment étatiques. On peut ainsi se demander ce que peuvent être concrètement les biens communs, et comment ils ont été ou sont encore pensables dans un cadre juridique fortement marqué par la notion de propriété. Quelles sont les voies d’institutionnalisation du commun ? Et peut-on considérer que, historiquement, l’État républicain en ait été une forme à un degré ou à un autre ?

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  • Guyancourt | Nanterre

    Colloque - Représentations

    La poésie hors le livre

    Colloque international qui se tiendra à l'UVSQ et à l'université Paris Ouest, avec le soutien du centre d’histoire culturelle des sociétés contemporaines (CHCSC, UVSQ), du centre des sciences de la littérature française (CSLF, université Paris Ouest), du laboratoire de culture, arts, littératures, histoires des sociétés et des territoires étrangers (CALHISTE, UVHC), ainsi que de la communauté d’agglomération (CASQY) et de la Maison de la poésie de Saint-Quentin-en-Yvelines.

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  • Nanterre

    Colloque - Histoire

    Savoirs et métiers de l'État : enjeux et pratiques en France et dans les États germaniques au XIXe siècle

    Cette manifestation aborde l’émergence d’une culture bureaucratique fondée sur la « compétence », facteur d’efficacité et de rationalité. L’angle d’approche privilégie les modalités de formation, de recrutement et de carrière des serviteurs de l’État : l’objectif est de réfléchir à la construction d’une figure majeure de notre contemporain, au cours du long XIXe siècle où les États mettent en place des systèmes éducatifs visant à la diffusion d’une « haute » culture homogène.

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  • Nanterre

    Séminaire - Ethnologie, anthropologie

    Modes d'existence et formes d'action dans l'expérience auditive

    Séminaire du CREM 2013

    Série de trois séances sur le thème : « Modes d'existence et formes d'action dans l'expérience auditive ». Le séminaire du CREM est ouvert aux chercheurs et étudiants de toutes disciplines. Organisé par Jean Lambert, Nicolas Prévot, Christine Guillebaud, Victor A. Stoichiţă. 

     

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  • Nanterre

    Journée d'étude - Géographie

    Parcs naturels et ville

    Séminaire Mosaïques

    Que la ville doive en son sein laisser une place à la « nature », qui le nierait ? Mais que réciproquement les espaces naturels protégés doivent être intégrés au monde urbain demeure plus discuté, du moins dans les pays où une certaine « modernité » en terme de zonage étanche et de segmentation spatiale demeure la norme, où la mise à l'écart de la ville est considérée comme nécessaire à la protection des espaces naturels. La question acquiert une particulière virulence pour les parcs nationaux urbains, directement au contact de la ville et pourtant avec une forte vocation de conservation. Dans quelle mesure les parcs naturels peuvent-ils concilier des objectifs d'intégration sociale voire politique, de conservation écosystémique aussi bien que des fonctions économiques ? La proximité urbaine, atout ou difficulté supplémentaire ?

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  • Nanterre

    Informations diverses - Épistémologie et méthodes

    À vos blogs !

    Publier un carnet de recherche en archéologie et en ethnologie

    Dans le cadre du programme « ArcheoNum. L’archéologie dans les Humanités Numériques » et en partenariat avec l’équipe d’Hypothèses, une journée sur les carnets de recherche (blogs académiques), « À vos blogs ! Publier un carnet de recherche en archéologie et en ethnologie », est organisée le 4 octobre à la MAE (Maison archéologie & ethnologie, René-Ginouvès). La matinée sera consacrée à une table ronde, « Usages et écritures des carnets de recherche ». L’après-midi, deux ateliers pratiques seront proposés pour former aux différentes fonctionnalités de la plateforme Hypothèses (usages basiques ou avancés).

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  • Nanterre

    Séminaire - Histoire

    L'Empire après l'Empire

    La Grande-Bretagne post-impériale

    L’équipe « observatoire de l’aire britannique » (C.R.E.A., Paris Ouest Nanterre la Défense) organise un séminaire consacré à l’exploration des formes de la puissance britannique et de ses réinventions. Le thème retenu pour les années 2013-2015 est « l’Empire après l’Empire ». Ce séminaire s’appuiera sur une définition large de l’Empire britannique qui inclut aussi bien l’Empire formel et ses délimitations légalement établies ainsi que l’Empire informel et le réseau des influences développé par le Royaume-Uni de la fin du dix-neuvième siècle au début de la décolonisation. Il s’agira au fil des interventions de proposer une approche des héritages de l’Empire au Royaume-Uni, des années 1970 à nos jours. 

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  • Gennevilliers

    Journée d'étude - Sociologie

    Souffrances, plaisirs et autres émotions des enfants à l’école

    Des problèmes politiques, des questions de recherche

    Au moment où, en différents pays occidentaux, le « bien-être » des enfants s’installe à l’ordre du jour des politiques publiques, les travaux de psychologie ou même d’économie apparaissent en première ligne. Si nombre de recherches en éducation n’omettent pas de prendre en compte les émotions des enfants, elles ne les érigent pas en objet central de leur propos – à la différence des émotions des enseignants, sujets de travaux plus nombreux. L’objectif des journées d’études du laboratoire ÉMA consiste à analyser, dans ce contexte institutionnel, les choix, méthodologiques et théoriques, qui donnent aux émotions des enfants un statut encore incertain dans les recherches en éducation.

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  • Gennevilliers

    Cycle de conférences - Pensée

    Les rencontres philosophiques de Gennevilliers (2013-2014)

    Les temps qui courent

    Pour cette nouvelle saison, Emmanuel Alloa invite une nouvelle fois quatre philosophes dont chacun explore, à sa manière, l'énigme du temps.

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