Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

Tous	61 467
Appel à contribution	27 165
Colloque	12 507
Journée d'étude	9 420
Séminaire	4 947
Bourse, prix et emploi	3 016
Informations diverses	2 511
Cycle de conférences	1 014
École thématique	527
Appel d'offres	360

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Madrid

Colloque - Histoire

Les modèles anglo-normands dans la culture lettrée en Castille (XIIe-XIVe siècle)

Ce colloque vise à explorer différentes facettes de la culture écrite et des pratiques lettrées de cours en Castille aux XIIe-XIVe siècles dans le but de déterminer l’influence qu’ont pu exercer sur elles de possibles modèles anglo-saxons. Il s’agira donc d’étudier l’émergence de la culture politique et littéraire des élites hispaniques de l’époque en relation avec la transmission d’idées, de motifs et de techniques textuelles forgés dans l’espace plantagenêt.

Metz

Appel à contribution - Langage

Littératures et migrations transafricaines

Transafrican migrations and African literatures

Phénomène aujourd’hui présenté comme consubstantiel à la mondialisation, les migrations des pays du Sud vers le Nord tendent à occulter celles, pourtant les plus nombreuses, qui s’effectuent dans les Suds-mêmes, d’un pays à l’autre, d’une région à l’autre, de la campagne à la ville etc. À partir de la mobilité historiquement ancrée dans les sociétés ouest-africaines, le programme ANR pluridisciplinaire MIPRIMO (La migration prise aux mots) étudie, en prenant pour objet principal le récit, la circulation des imaginaires et les dynamiques sociales auxquelles elle contribue en Afrique de l’Ouest. Le présent appel à contributions, pour un prochain dossier à paraître dans la revue Études Littéraires Africaines, propose, d’une part, d’élargir la perspective à l’ensemble de l’Afrique, et d’autre part de spécialiser le regard en interrogeant les rapports entre littératures africaines et mobilités en Afrique.

Montpellier

Appel à contribution - Religions

Le fait religieux interrogé par les chercheurs. Constructions disciplinaires

Qu’il s'agisse des sciences humaines et sociales, des sciences de la nature ou des sciences de la terre et de l'environnement, les disciplines établies sont susceptibles d'appréhender et de construire les objets constituant le fait religieux en fonction de questionnements variables. Ces questionnements sont-ils plutôt liés à la logique interne de la discipline ou à la spécificité de l'objet « religieux » ?

Madrid

Séminaire - Histoire

Le récit à l'épreuve du passé II

Images d'archive et témoignages

Le séminaire portera sur les traces et les mises en forme cinématographiques de l’expérience historique liée aux guerres et aux exils du monde contemporain. Il s’organisera en trois temps, chacun d’entre eux consacré à une question posée par le récit du passé. Il associera des réalisateurs et des chercheurs (historiens du cinéma, sémiologues, esthéticiens) travaillant sur les représentations des conflits et des violences du XX^e siècle survenus principalement dans la péninsule Ibérique, essentiellement sous la forme de films documentaires.

Pau

Journée d'étude - Ethnologie, anthropologie

L'espace dans l'Antiquité

Utilisation, fonction et représentation

L’espace est un thème permanent de la littérature antique. Tour à tour scruté, analysé, chanté, décrit, fragmenté, recherché, convoité, imaginé, utilisé ou délaissé, il s’impose comme préoccupation partagée – de l’habitant le plus humble à l’intellectuel le plus illustre. Les écrits antiques s’intéressent à l’action et à la conception, autrement dit aux expériences et aux représentations de l’espace ; ils nous invitent à un véritable voyage au sein des mentalités antiques. Car c’est bien d’une ouverture de nature anthropologique qu’il sera question. De plus, l’utilisation de l’espace explique et dévoile sa fonction ; et cela nous offre l’occasion d’approcher ce que l’homme antique a en tête lorsqu’il opte pour telle ou telle représentation de l’espace ou quand il cherche à faire l’expérience de nouveaux espaces, révélant dans le même mouvement les valeurs, le mode de vie, les croyances ou les besoins des ces différentes civilisations.

Paris

Appel d'offres - Sociologie

Appel à projets d’étude et de recherche 2013 de la Fondation Médéric Alzheimer

La Fondation Médéric Alzheimer lance son appel à projets 2013 de recherche psychosociale et de recherche en sciences humaines et sociales, dont l’objet est d’encourager les travaux de recherche portant sur les enjeux de société induits par la maladie d’Alzheimer et les maladies apparentées, ou axés sur l’amélioration de la qualité de vie des personnes malades et de leurs aidants familiaux, bénévoles et professionnels. Ce cinquième appel à projets concerne des travaux de recherche psychosociale et de recherche en sciences humaines et sociales, qui étudient de manière pluridisciplinaire une ou plusieurs des thématiques suivantes : stratégies et méthodes d’analyse des besoins ; protection des personnes et respect des libertés ; modalités d’accompagnement en fin de vie ; évaluation et diffusion des interventions psychosociales.

Sète

Appel à contribution - Langage

École thématique CNRS « identité numérique »

L'objectif de cette école pluridisciplinaire est de rendre compte des avancées récentes méthodologiques et théoriques sur le thème de l'identité numérique. L'école s'adresse à des chercheurs, enseignants-chercheurs, doctorants, experts et praticiens inscrits dans le champ des sciences humaines et sociales mais aussi des sciences informatiques et des Web Sciences. Le planning sera distribué sur cinq journées, du lundi au vendredi. La première sera construite autour de deux conférences inaugurales. Les quatre jours qui suivront se verront centrés sur des problématiques spécifiques : (1) l’identité à l’ère numérique (du soi hors ligne au soi en ligne, et retour), (2) identité et technologies de soi, (3) identité et reconnaissance, (4) traces, mémoire et gestion des données personnelles, (5) identité numérique et éducation à l’expression de soi en ligne.

Toulouse

Journée d'étude - Époque moderne

Regards croisés par delà les frontières : échanges, migrations et perceptions identitaires (mondes ibériques, XVIIIe-XIXe siècles)

Traverser la ou les frontière(s), explorer, voyager, (é)migrer, partir à la recherche de territoires inconnus, qu'ils soient réels ou fictifs, proches ou lointains, aussi bien dans l'espace que dans le temps, afin de découvrir ou de parfaire sa connaissance de ce qui est autre et se transforme alors en objet de fascination ou au contraire en repoussoir... Comment voit-on l'Autre, comment l'Autre nous voit-il et comment se voit-on soi-même dans l'œil de l'Autre ? Comment et dans quelle mesure ces regards réciproques influent-ils sur la perception que l'on peut avoir d'une personne, d'une nation, d'un peuple ou au contraire de soi et de son propre monde ? Telles sont quelques-unes des pistes qui seront abordées lors de cette journée d'étude organisée par l'IRIEC (programme en cours : Normes, canons, tradition).

Bruxelles

Colloque - Langage

Usages et fonctions de la rhétorique

Regards interdisciplinaires sur la raison pratique

Le projet de ce Colloque international organisé par le GRAL et le SRSC – deux groupes de recherche de l’Université Libre de Bruxelles – est de penser la rhétorique dans et avec le temps présent, loin des Écoles et des idéologies qui la sclérosent ou la restreignent. À ce titre, nous faisons l’hypothèse que l’étude de la rhétorique – de son objet, de ses usages, fonctions – constitue une occasion de mieux comprendre la raison pratique. Il s’agit pour nous d’engager une discussion sur son arrière-plan épistémologique mais aussi sur son utilité sociale et politique. Pour cela, nous devons faire un pari pour la connaissance et lancer un défi à nos traditions intellectuelles. Essayons de décloisonner les disciplines et leurs habitudes pour s’engager dans une réflexion commune sur des objets communs.

Aix-en-Provence

Journée d'étude - Langage

Scansion de l'histoire, catalyseur d'oeuvres parfois inoubliables, tradition reprise par le happening dans l'art contemporain, la provocation ne pouvait être méconnue dans la réflexion qu'e-lla mène sur les déclencheurs de l'acte créatif, après avoir questionné des poïétiques de l'erreur, de la vacance et de la passe.

14 fév 2013	26 sep 2012	22 nov 2012
26 oct 2012	10 jan 2013	...

Paris

Cycle de conférences - Pensée

Rencontres autour du livre 2012-2013

Les « Rencontres autour du livre » permettent aux acteurs des métiers du livre (écrivains, éditeurs, illustrateurs…) de dévoiler leurs savoir et savoir-faire.

Paris

Appel à contribution - Langage

Les Classiques aux Amériques. Réécritures des classiques grecs et latins sur le continent américain et dans les Caraïbes

Le colloque réunira doctorants et chercheurs confirmés. Il s’agira de travailler sur l’ensemble du continent américain et des Caraïbes afin de mieux cerner les correspondances et les divergences qu’il peut y avoir dans le traitement de l’intertextualité classique au sein de contextes linguistiques et historiques parfois très différents, mais tous liés par la trace des colonisations et des langues européennes.

Pau

Appel à contribution - Représentations

L’œuvre au miroir de la vérité

Stratégies et outils du « faire vrai »

Les relations entre le monde des choses et le monde des idées, entre le réel, les mots et les idées, les modes de connaissance et les modes d’expression ont eu trait à des concepts universels tels que le « vrai, le beau et le bien », mais aussi, à ceux de la certitude, à la « vérisimilitude », à la vraisemblance, aux univers de croyance, aux mondes possibles et à l’ assertion. Ces concepts ont tous questionné les frontières entre la réalité, l’effet de réel et la fiction, entre « l’être vrai » et « le faire vrai ».

Lyon

Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

Corpus de textes : composer, mesurer, interpréter

Le laboratoire junior « Des nombres et des mots (N&M's) », qui réunit de jeunes chercheurs en géographie, en informatique, en linguistique, en stylistique et en sociologie, organise un colloque pour initier des réflexions interdisciplinaires sur les usages des corpus de textes. Cette manifestation s'inscrit dans la continuité de la journée d'étude du 29 mars 2012 organisée à l'ENS de Lyon sur les « pratiques de corpus numériques : enjeux et méthodes interdisciplinaires », où des réflexions théoriques alternaient avec des études de cas. Trois axes structureront ce colloque : corpus et traitement numérique ; corpus et contexte ; corpus et contraste.

Rome

Appel à contribution - Époque moderne

Métamorphose spectaculaire et anamorphose culturelle

Les (en)jeux de l’ornement dans les festivités éphémères au premier âge moderne

Fusionnant toutes les formes d’expression artistique afin de créer une expérience multi-sensorielle, le spectacle constitue un lieu privilégié pour appréhender la culture dont il émane et dont il met en exergue, voire parfois forge et transforme, les représentations et les imaginaires. Si la plupart des études consacrées aux festivités modernes se sont jusqu’ici surtout attachées à définir le message politique et / ou religieux de ce haut lieu symbolique, un aspect reste encore souvent ignoré de l’historiographie : le décor ornemental qui présente et encadre ce discours et qui est plus largement pensé et élaboré pour métamorphoser un lieu préexistant en un nouvel espace-temps. Ce colloque entend croiser ces deux champs de recherche à travers ses expressions tant plastiques que littéraires, à partir des documents iconographiques et des relations conservées de ces cérémonies.

Paris

Appel à contribution - Sociologie

Le même et l'autre : la construction des identités à la marge en France et en Allemagne

La définition de soi ne va pas sans la mise en relation avec l’autre. Dans cette perspective, l’identité n’est pas uniquement héritée, acquise à la naissance ou selon la place occupée par l’individu dans une société donnée, mais évolue au rythme des changements des identités collectives, du regard d’autrui sur soi, et de la manière dont les individus s’approprient ces nouvelles configurations. Partant de l’hypothèse selon laquelle le soi se constitue en référence à autrui d’une part, et que l’individu peut s’identifier à un « groupe de référence », qui peut ne pas être son « groupe d’appartenance » (Merton, 1957) d’autre part, la question de la frontière intergroupe et donc de la marge est soulevée. Or, s’intéresser aux identités marginales, c’est s’intéresser à la manière dont les institutions imposent certaines identités dominantes, mais aussi faire porter l’attention sur la manière dont les individus et les groupes dominés se les approprient, les critiquent ou les transforment.

Paris

Appel à contribution - Époque moderne

Genèse des corpus littéraires à l’âge classique

Comment se constitue l'oeuvre donnée à lire au public ? Donner corps au texte littéraire, le rendre public par une édition, c'est progressivement, entre la Renaissance et les Lumières, faire entrer dans le livre imprimé non seulement l'oeuvre, mais aussi les discours qui la portent. Le livre devient ainsi « un objet que le texte a suscité » (Hubert Nyssen) et se constitue autour du texte auctorial un péritexte qui rend compte de la vie de la République des Lettres.

Montréal

Appel à contribution - Époque moderne

La sociabilité du solitaire : pratiques et discours de l’intimité, de l’exclusion et du secret à l’époque moderne

XIIIe colloque « Jeunes chercheurs » du Cercle interuniversitaire d’étude sur le République des Lettres (CIERL)

Le douzième colloque jeunes-chercheurs du CIERL (Cercle interuniversitaire d'étude sur la République des Lettres) est consacré à la compréhension et au renouvellement de nos connaissances sur les écrits du for privé et sur l’émergence de l’intimité à l’époque moderne. Ce volloque vise à saisir, dans toute sa complexité, l’histoire des itinéraires personnels et la dynamique qui anime les configurations où interagissent systèmes de valeurs, déterminations spatiales et diachroniques, variations culturelles et sociales. De nature interdisciplinaire, ce colloque accueillera les jeunes chercheurs (des étudiants à la maîtrise ou au « master » ainsi que des doctorants et postdoctorants) œuvrant dans les différents champs des sciences humaines, de la littérature à l’histoire, en passant par la philosophie et l’histoire de l’art.

Appel à contribution - Moyen Âge

Les documents de chancellerie en langue arabe au prisme de l’historicité

Écritures, lexique, syntaxe et intertextualité de ʿAbd al-Ḥamīd al-Kātib (m. 750) à al-Qalqašandī (m. 1418)

Ce colloque porte sur l’évolution des styles de chancellerie dans le domaine linguistique arabe, sur leur diversité régionale et sur l’histoire de la prose rimée (saǧʿ), langue d’autorité supposée obéir à des règles fixées définitivement par le Prophète ou par les premiers secrétaires de l’Empire de l’islam. Quelles sont les modalités techniques de l’innovation ? Sur quels plans, sémantique, lexical, syntaxique et / ou graphique, se manifeste-t-elle ? Ce sont donc moins les normes, les codes, les règles qui intéresseront ici, que les styles d’écriture, les variantes orthographiques, les graphies atypiques, la rature, la transgression des normes, la revitalisation sémantique, le néologisme et la variété des modes de citation coranique ou de référence au ḥadīṯ. Il s’agit de renouveler l’étude d’un corpus, considéré non comme un texte figé et sclérosé, technique et rébarbatif, mais comme un ensemble vivant, évolutif et diversifié.

Aix-en-Provence

Appel à contribution - Langage

PAC 2013: Spoken English Corpora

From annotation to interphonologies

The PAC Project “La Phonologie de l’Anglais Contemporain : usages, variétés et structure ; The Phonology of Contemporary English: usage, varieties and structure” is coordinated by Anne Przewozny, Philip Carr and Jacques Durand. Among other things it aims at: giving a better picture of spoken English in its unity and diversity (geographical, social and stylistic); testing phonological and phonetic models from a synchronic and diachronic point of view, making room for the systematic study of variation; favouring communication between specialists in speech and in phonological theory; providing data and analyses which will help improve the teaching of English as a foreign language.

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