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Marrakech
Le colloque « Management de la qualité » vise à rassembler et à fédérer les membres de la communauté académique internationale francophone portant un intérêt au thème de la qualité. Partant d’un questionnement général sur les connaissances du sujet, cette seconde édition s’intéressera aux coûts et à la rentabilité de la qualité.
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Mahdia
Call for papers - Representation
Ce colloque a pour objet de questionner d’une part les relations entre le design, abordé comme un discours porteur d’un nouvel objet, et la citoyenneté comme concept impliquant des sentiments d’identité, d’appartenance, d’inclusion, de participation et d’engagement social. Il s'agit également d’étudier les approches méthodologiques contribuant à faire du design un projet citoyen et les perspectives d’évolution des rapports entre les citoyens par et pour le design.
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M'Sila
Teledetection and geomatics - new perspectives for the management of cities
L'institut de gestion des techniques urbaines de l'université de M'Sila en collaboration avec l'Agence spatiale algérienne, l'Institut national de cartographie et de télédétection et le Conseil national de l'information géographique organise un séminaire national.
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Yaoundé
Call for papers - Epistemology and methodology
Heterogeneities and various hybrids in social sciences and literary corpuses
L'objet de cette journée d'études est de soulever une réflexion transdisciplinaire sur les différentes catégorisations de l'observable, du matériau d'étude, des données, autant dire du corpus, suivant les perspectives d'hétérogénéités qui prévaudraient selon quelque approche théorique, un quelconque domaine d'étude ou un objet / sujet de recherche. Il s'agit de croiser les expériences des chercheurs confrontés, volontairement ou non, à l'hétérogénéité des données, afin de réfléchir à la manière dont celle-ci contraindrait justement le recueil, la catégorisation et le traitement de ces matériaux.
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Marrakech
Conference, symposium - Religion
Traductology and the translation of the Quran
Par ce colloque, nous tentons de réinterroger la problématique de la traduction des sens du Coran à la lumière des théories et des techniques contemporaines: à quel point peuton envisager ces théories comme cadre théorique et référence intellectuelle du traducteur des sens du Coran ? Dans quelle mesure peut-on considérer la notion de la traduction en tant que concept descriptif de processus du transfert de l’arabe vers d’autres langues ? Et comment peut-on s’appuyer sur les techniques de traduction et les considérer comme des moyens opératoires de la traduction des sens du Coran ?
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Rabat
Rural sociology: research meanderings and methodological approaches
Tribute to Paul Pascon
Paul Pascon s'est attaché à étudier la façon dont se structurent, se recomposent et évoluent les liens entre développeurs et développés d’où l’exigence d’une collaboration entre sciences humaines et disciplines dures. La mobilité territoriale comme essence des activités pastorales interpelle la fixation au sol comme une forme nouvelle de nature à éclairer l’évolution de l’environnement évolutif des groupes pastoraux. Ce colloque s’interrogera sur les évolutions des structures dynamiques entre les réseaux et les filières territoriales ainsi que les régulations rurales et les processus des changements locaux.
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Agadir
Migrations, social representations and stereotypes
La question migratoire « fait l’objet d’un ensemble de malentendus, de méconnaissances et de préjugés, marqués par une péjoration lancinante de l’étranger et porteurs d’un climat parfois délétère au sein de populations qui, composites, ne sont pas toujours incitées à bien cohabiter » (Morice, 2015). Le migrant est en effet une figure politique dont la représentation est plus fréquemment dépendante des enjeux géopolitiques et géostratégiques. La représentation sociale de l'immigration la plus répandue dans les sociétés d'accueil est celle d'une menace (le fantasme d’une menace de l’étranger) qui pèse sur le pays d'accueil. Ces représentations stéréotypées des migrants sont véhiculées par les médias. Le discours médiatique contribue en fait à influencer les stratégies d'action que les acteurs adopteront. Cette hypothèse, est relative à la sociologie de la mobilisation et de l'action collective. Le traitement médiatique de la migration est un champ révélateur d’enjeux sociopolitiques contemporains.
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Sétif
Managing skills: issues for human ressources in individual and organisational development?
Les questions et les enjeux autour de la notion de compétence sont donc nombreux : Quels leviers managériaux l’entreprise peut-elle mobiliser pour favoriser le développement des compétences chez le salarié ? Plus particulièrement, comment la gestion des carrières et des parcours peut-elle favoriser (ou non) le développement des compétences des collaborateurs ? Certains parcours ou expériences professionnelles favoriseraient-ils le développement des compétences individuelles ? Plus largement, comment favoriser le développement des compétences collectives ? Et quel rôle le digital joue-t-il dans l’acquisition et la gestion de ces compétences ?
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Agadir
Call for papers - Ethnology, anthropology
Cinema and visual anthropology - ethnic, social and cultural issues
Enjeux éthiques, sociaux et culturels
L’objectif de ce colloque est de s’arrêter sur la problématique du chevauchement de deux champs disciplinaires « Anthropologie visuelle » et Cinéma. C’est l’occasion de réinterroger les concepts, les relations, les expériences et les champs d’intervention de l’anthropologue et du cinéaste….
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Agadir
Au terme de 10 années de recherche pleinement dédiées au Développement Durable et à la RSE, la Faculté des Sciences de Gestion-ISIAM avec le concours de ses partenaires s'inscrit dans la continuité et organise la 5ème édition du colloque international sur le Développement Durable et la RSE sous le thème: « Développement Durable, RSE et Performance Globale: entre discours et pratiques ». L'objectif de cette nouvelle édition est de créer un cadre de réflexion autour des concepts de RSE et de performance globale de l'entreprise, dans une perspective à la fois académique et professionnelle. A ce titre, les contributions s'efforceront de porter un regard croisé sur les différents cadres théoriques qui ont abordé la question du lien RSE - Performance Globale, et des expériences d'entreprises engagées dans la RSE.
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Manouba
Call for papers - Representation
Pluridisciplinary perspectives and masculine / feminine duality
Le septième symposium scientifique de l'université de la Manouba interroge le binôme masculin/féminin. Comme lors des éditions précédentes, ce thème sera abordé avec le maximum d’ouvertures et de possibilités de comparaison pour dégager, en fonction des terrains, des études et des acquis enregistrés, à la fois les théories, les lois, les travaux et les pistes de recherche qu’inspirent les dichotomies « masculin/féminin » autant que « homme/femme » et « masculinité/féminité ». La nature de ces dichotomies et les différentes conséquences qu’elles induisent restent à replacer dans les divers contextes d’observation et d’énonciation. Toutes les disciplines sont invitées à apporter des éclairages qui aideront à décloisonner les champs du savoir et contribueront à restituer la pluralité des regards afin de concrétiser la transdisciplinarité autour de ce thème.
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Médéa
Autonomous learning, is it a panacea beyond all learning or a support for captive learning?
Didactiques journal volume 08, no.01
L'appel à contribution de la revue Didactiques du Laboratoire de didactique de la langue et des textes (université Yahia Farès de Médéa – Algérie) traite de l'utilité de l'apprentissage autonome, notamment dans le domaine de l'apprentissage du français et ses relations avec l'apprentissage autonome et semi-autonome. Nous sollicitons nos futures contributrices et futurs contributeurs pour réfléchir sur ce thème en relation avec l'environnement pédagogique qui peut inhiber ou encourager l'apprentissage autonome, quelles sont les activités spécifiques à un tel apprentissage, quelles relations peut avoir cet apprentissage avec les centres de ressources en langues ? Quelles sont les genres didactiques et didactisés qui peuvent adaptés à un cet apprentissage ? Peut-on conjuguer apprentissage dirigé et apprentissage autonome ? Peut-il y avoir une passerelle entre l'apprentissage autonome et l'apprentissage captif, d'où notre dénomination apprentissage semi-autonome ?
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Agadir
The borders of citizenship: issues of integrating newly-arrived immigrants
L’objectif de ce colloque international est de s’arrêter sur la question de la citoyenneté et sur les enjeux (humains, politiques, sociétaux, économiques) de l’accueil des primo-arrivants. Le colloque se propose d’apporter des éléments de réponse aux différentes questions liées à l’accueil et à l’intégration des migrants/es, en s’appuyant sur les expériences et champs d’intervention des diverses institutions que les primo-arrivants consultent. C’est donc l’occasion de réinterroger sous un prisme international les expériences, les politiques d’accueil et les outils de la citoyenneté.
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Koudougou
Conference, symposium - Language
Building meaning - building societies
International semiotics conference
Les lettres et les sciences humaines et sociales ont d’une certaine façon, bien longtemps, été considérées comme peu, sinon pas, pertinentes pour le développement des sociétés. Cette vision stéréotypée et péjorative de l’apport des sciences de la culture au progrès a établi le triomphe des sciences de la nature quant à la prise en charge des questions liées au mieux-vivre et au bien-être des communautés humaines. Et pourtant, il est connu de tous que l’homme est le principal acteur de la nature : il est responsable de sa protection tout comme de sa destruction. La perspective descriptive empruntée par les sciences de la matière et autres sciences théoriques et expérimentales n’a de sens que pour le sujet sensé. Autrement dit, le sens est le principe qui informe la science. Comment le sens oriente-t-il les sociétés ? Comment les sociétés font-elles sens ?
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Agadir
Social entrepreneurship: what model of development for Africa?
Special Issue of the “African Management Review”
The purpose of this fourth issue of the journal African Management Review is, therefore, to broaden the discussions on social enterprises and social entrepreneurship in Africa. Empirical studies from all African countries are welcome for this special issue. Quantitative, qualitative and mixed approaches are also welcome, as long as they are well -founded in the literature.
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Agadir
Economic intelligence and the engineering of territorial tourism - how to reinvent destinations
Après les deux premières éditions qui ont connu un énorme succès, l’université internationale d’Agadir-Universiapolis (Maroc), projette l’organisation de la troisième édition du colloque international sur le tourisme autour de la question de l'intelligence économique, l'intelligence territorial et développement touristique. Dans une perspective comparative et interdisciplinaire, le colloque « L'intelligence économique et l’ingénierie du tourisme territorial ou comment réinventer les destinations », qui rassemble professionnels et chercheurs de plusieurs disciplines, a pour objectif de s’interroger sur l'application de l'intelligence économique aux territoires touristiques et l'objectif de l'intelligence économique territoriale dans un contexte touristique.
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Houmt Souk
Accompaniment at university via teaching innovation within apprenticeships and trades
Innovations in teaching methods, accompaniment and the professionalisation of students (IPAPE'2019)
La deuxième édition du colloque « Innovation pédagogique, accompagnement et professionnalisation des étudiants » (IPAPE) aura pour thème : Accompagnement à l'université par l'innovation pédagogique au cœur des apprentissages et des métiers. Il prolonge la première édition du colloque et porte l'ambition d'en assurer plus qu'une continuité par la qualité des publications, celle d'être l'outil fédérateur des transformations des pratiques formatives dans l'enseignement supérieur. À cet égard, s'impose initialement un débat pédagogique. Il permettra d'inscrire chaque recherche dans la perspective d'accompagner la personne étudiante à tous les âges de sa formation, une culture à partager.
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