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• 05 jui 2020

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Communication de crise, médias et gestion des risques du Covid-19

  Revue de recherche francophones en science de l'information et de la communication (FEFSICOM N° 9)

  Dans ce dossier de la revue REFSICOM, consacré à l’émergence et le développement de la crise sanitaire imprévue du Covid-19, plusieurs questions se posent notamment sur la relation avec les médias, la gestion du flux informationnel et le débat citoyen. Comment la crise sanitaire a été couverte par les médias, aussi bien sur le plan quantitatif que qualitatif ? Comment se sont opérées les mutations du métier et les bouleversements des pratiques dans les rédactions ? Quels défis ont rencontrés les journalistes qui ont continué à informer et couvrir la crise du Covid-19, que ce soit les défis sécuritaires ou autres ? La dimension des réseaux sociaux et des TICs fait partie intégrante de la gestion de cette crise. Quelle est la place occupée par les réseaux sociaux numériques dans cette crise ? Quels liens entre la désinformation, la toile et l’état de panique renforcé ?

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• 25 jui 2020

  Paris

  Appel d'offres - Éducation

  Groupes thématiques numériques (#GTnum) - 2020-2022

  La Direction du numérique pour l'éducation lance un appel à manifestation d'intérêt pour l'animation de groupes thématiques numériques (#GTnum) sur la période 2020-2022. Les GTnum ont pour objectif de dégager des perspectives d'évolution des pratiques numériques dans l'éducation, en s'appuyant sur la recherche et les retours d'expérience des acteurs de terrain.

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• 19 jui 2020

  Paris

  Appel à contribution - Époque contemporaine

  Elles font l’abstrac­tion. Une autre histoire de l’abstrac­tion au XXe siècle

  Ce colloque entend rassembler chercheurs et chercheuses d’horizons divers, afin de réfléchir collectivement à la réécriture de l’histoire de l’abstraction en réévaluant les apports des artistes femmes. Il permettra, tout d’abord, de questionner l’histoire de l’art conçue comme une succession de pratiques pionnières. En interrogeant les acceptions du terme « abstraction » selon les époques, les géographies et les média employés, il cherchera à démontrer sa complexité. Enfin, il sera l’occasion d’étudier la circulation des pratiques abstraites dans le monde dans le but d’ouvrir le débat sur les canons établis par la modernité occidentale.

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• 03 jui 2020	10 jui 2020	17 jui 2020
  24 jui 2020

  Séminaire - Époque contemporaine

  Les pratiques d’influence aux XXe et XXIe siècles

  Le domaine des pratiques d'influence est proliférant (publicité, propagande, marketing, relations publiques, communication, soft power, psychologie sociale, infox, algorithmique appliquée…). Il importe de saisir non seulement sa portée, mais son extension, ses dynamiques, ses pratiques, ses logiques, ses techniques. Où et sur qui s'exercent ces pratiques ? Quelles sont leurs histoires ? Qui sont leurs praticiens ? Quels sont leurs fronts pionniers ? Pourquoi importe-t-il de les considérer chacune dans leur spécificité tout autant qu’ensemble ? Quelle est la contribution des pratiques d’influence à la production de la valeur (économique et politique) ? Du point de vue du présent tout comme de l’histoire de longue durée, le gouvernement par l'influence (une forme de la gouvernementalité) n'est-il pas une dimension majeure de la bascule néolibérale que le monde connaît aujourd’hui ?

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• 30 jui 2020

  Arras

  Bourse, prix et emploi - Sociologie

  Approches légères pour une solution de maison intelligente pour personnes âgées

  Ce contrat doctoral, à temps plein se déroulera à l’université d’Artois, avec un rattachement au CRIL et un rattachement secondaire au LEM, deux unités CNRS, le sujet demandant de solides compétences théoriques et pratiques en intelligence artificielle, apprentissage automatique, analyse de données et sciences sociales. Il s’agit en effet de concevoir une solution smart home adaptée aux besoins de personnes âgées aux revenus modestes.

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• 01 jui 2020

  Bruxelles

  Appel à contribution - Histoire

  Histoire des Juifs et du judaïsme en Belgique

  Varia - « Cahiers de la Mémoire contemporaine » n°15

  La Fondation de la mémoire contemporaine lance un appel à contributions pour son prochain numéro des Cahiers de la Mémoire contemporaine. La revue a pour mission de rassembler des analyses historiques, culturelles ou sociologiques sur l'histoire des Juifs en Belgique. Parmi les sujets traités dans ses pages : les différents mouvements migratoires vers ou de la Belgique, les structures d’aide sociale, les processus de socialisation, la Résistance juive, les enfants cachés, la vie religieuse, les relations avec Israël, la reconstruction de la vie juive après-guerre... Les Cahiers sont également ouverts à des présentations de sources, des recensions d'ouvrages, des réflexions méthodologiques ainsi que des éclairages biographiques. Des études sur des sujets adjacents peuvent également être acceptées.

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• 05 jui 2020

  Bruxelles

  Journée d'étude - Langage

  Écrire une ville, habiter une ville : représentations spatiales des persécutions en Europe occupée (1940-1944)

  À l’occasion de la présente journée d’études, nous nous proposons de réfléchir à la manière dont l’imaginaire urbain renvoie à des territorialités qui sont simultanément habitées par les écrivains et artistes, l’occupant, les autochtones et ceux qui sont désormais considérés dans leur condition d’exclus, d’étrangers ou de « clandestins ». Nous invitons les contributeurs à s’interroger sur la part de la dimension spatiale dans les écrits (fiction, poésie, écrits intimes, théâtre, etc.) ou les réalisations picturales, musicales des écrivains, artistes et musiciens qui ont réagi face aux mesures introduites à l’encontre des Juifs.

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• 12 jui 2020

  Strasbourg

  Appel à contribution - Représentations

  Jeux et détournements

  Les jeux à visée pédagogique, tout comme les procédés de gamification utilisés par les entreprises, sont des exemples qui montrent que les jeux peuvent faire l’objet d’usages multiples et parfois éloignés de leur fonction de loisir généralement prédominante. Ils remettent alors en question les théories classiques du jeu, et plus largement certaines théories de l’organisation de l’espace social. Suivant cette idée, le présent appel à contributions propose d’interroger les jeux et les activités ludiques sous l’angle du détournement. Cette journée d’étude favorisera les propositions cherchant à mieux définir la notion de détournement lorsque celle-ci est appliquée au domaine ludique et à saisir les redéfinitions des notions du jeu et du ludique lorsque celui-ci fait l’objet de détournement.

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• 15 sep 2020

  Appel à contribution - Religions

  La conversion religieuse en actes : scènes, pratiques et circulations

  « Politique Africaine » (numéro thématique)

  Ce numéro thématique se propose de revenir sur les phénomènes de conversions religieuses comme pratiques sociales polymorphes, et interroge les différentes pratiques, temporalités et mobilités religieuses qui en découlent.

   

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• 15 sep 2020

  Montpellier

  Appel à contribution - Histoire

  Revue « Vita Latina » - Varia

  La revue Vita Latina, qui paraît tous les ans en début d’année civile, est ouverte, pour ses prochains numéros, à des contributions sur tout thème concernant la recherche en études anciennes (littérature, histoire, philologie, archéologie, philosophie, religion, mythologie, arts, architecture dans le monde latin), des origines à la Renaissance.

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• 15 jui 2020

  Appel d'offres - Sociologie

  Chercheur·e contractuel·le en sociologie des inégalités sociales de santé

  ​​Vous êtes attiré par les domaines de la santé et de la recherche médicale ? Vous souhaitez contribuer aux avancées scientifiques de l’Inserm en devenant chercheur ou favoriser leur émergence en exerçant l’un des nombreux métiers d’accompagnement de la recherche proposés par l’institut ? Voici une offre d'emploi CDD chercheur·e contractuel·le post-doc sociologue (inégalités sociales de santé).

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• 17 jui 2020

  Paris

  Appel à contribution - Histoire

  La forêt, maison des bêtes (?)

  Cette journée d’étude se donne pour objectif de présenter une vision plurielle et contrastée de la forêt, maison des bêtes (?). Le point d’interrogation, autant que de provocation, engage les participants à confronter voire opposer leurs points de vue sur la manière dont cohabitent, ou pas, les êtres vivants au bois. Cet appel invite les chercheurs et acteurs de la gestion de la faune et de la forêt à croiser les disciplines : histoire, géographie, biologie, écologie, anthropologie, ingénierie forestière, etc.

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• 21 jui 2020

  Casseneuil

  Appel à contribution - Épistémologie et méthodes

  Fonction présence

  Symposium d'expérimentation et intensification de la présence par la pratique de l’écriture et du méta-art

  f (p) est un dispositif de recherche-création, collectif et interdisciplinaire, qui porte sur les enjeux de la présence dans le temps de l’expérimentation, et sur la façon dont cette présence s’expérimente par les mots. Comment, par les mots, l’expérimentateur affine-t-il son propre discernement ? Comment intensifie-t-il sa présence et son attention à ses expérimentations ? Le méta-art conceptualisé par Adrian Piper (dans son article « In support of meta-art », Artforum, 1973) constituera notre point de départ pour explorer le lien entre le langage et l’expérimentation, interroger la façon dont la recherche s’écrit en se faisant, questionner la spécificité d’un langage propre à l’expérience et à la recherche en chantier, envisager la spécificité de la parole des artistes.

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• 15 sep 2020

  Amiens

  Appel à contribution - Éducation

  Le processus éducatif pendant la crise sanitaire

  « Carrefours de l’éducation » (varia)

  La question de la continuité éducative a été l’un des défis majeurs pendant la période de confinement et pendant la période qui suit. Ce défi peut se prolonger si une seconde vague épidémiologique devait être constatée, ou en cas d’autres épisodes pandémiques dans les années à venir. Il concerne l’ensemble du système éducatif, quels que soient les niveaux, les secteurs et les filières d'enseignement ou de formation. Carrefours de l’éducation propose ainsi d’alimenter la réflexion de façon scientifique, distancée et argumentée.

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• 19 jui 2022

  Nantes

  Appel à contribution - Représentations

  Jazz et questions de genre

  Ce nouveau projet d’Epistrophy se propose d’interroger les différentes implications du genre dans le jazz. De nombreux travaux ont montré comment le jazz constituait un champ majoritairement polarisé autour d’une certaine construction du masculin, qu’il s’agisse de la répartition genrée des rôles, des règles de socialisation ou de la manière dont les discours critiques et académiques se sont développés. Ainsi se sont établies des normes pratiques et esthétiques spécifiques, fonctionnant notamment grâce à une marginalisation factuelle ou discursive des femmes, cause et conséquence d’une perception implicitement ou explicitement négative de ce qui est considéré comme féminin. Ces phénomènes de marginalisation ont mené à des stratégies subversives spécifiques de la part des instrumentistes et vocalistes féminines de jazz, tant sur le plan de l’organisation de la pratique, de la transmission et de la socialisation que sur celui du contenu musical.

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• 01 nov 2020

  Appel à contribution - Études urbaines

  Cohabiter dans la ville : troubles, résistances, coopérations

  La revue Espaces & Sociétés lance un appel à contribution pour un numéro thématique intitulé « Cohabiter dans la ville : troubles, résistances, coopérations ». Ce dossier invite à explorer des situations de cohabitation entre citadins, quels que soient leur statut – propriétaires, locataires, résidents de foyers d’hébergement. Il s’intéresse aux différentes déclinaisons de la cohabitation, à ses possibilités, comme à ses empêchements, à l’échelle spatiale du logement, du quartier, et de la ville.

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• 01 sep 2020

  Suresnes

  Bourse, prix et emploi - Éducation

  Attaché·e temporaire d'enseignement et de recherche - Institut national supérieur handicap et enseignements adaptés (INSHEA)

  La personne recrutée assurera notamment des enseignements dans le cadre du CAPPEI, des modules de formation d’initiative nationale et du master PIH2A (pratiques inclusives, handicap, accessibilité et accompagnement). Elle aura une bonne connaissance de la recherche en éducation inclusive, et en particulier des travaux relatifs aux troubles du comportement et/ou troubles du spectre autistique (TSA) et/ou troubles psychiques.

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• 15 jui 2020

  Paris

  Appel à contribution - Représentations

  Art contemporain et institutions

  Numéro 33 de la revue « Marges »

  Le mot institution désigne, selon l’une des définitions les plus courantes, un « organisme public ou privé, régime légal ou social, établi pour répondre à quelque besoin déterminé d'une société donnée ». Cette définition suscite des images stéréotypées : bâtiments officiels, bureaux, fonctionnaires, textes réglementaires… Elles s’étendent aux institutions artistiques, couramment associées à des lieux emblématiques – musées, théâtres, académies… –, ainsi qu’à des instances de subvention, de transmission ou de patrimonialisation de l’art. L’institution est parfois vue comme un pur instrument de contrainte normative, lieu de « récupération » voire de répression, opposée caricaturalement à la liberté, à la spontanéité ou à la subversion de l’art. La doxa ajoute parfois que les artistes se battent contre elles avant de les intégrer : signe d’une reconnaissance bien méritée ou de la pire des compromissions. Le but de ce numéro est d’explorer les relations entre la création artistique et les institutions.

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• 14 sep 2020

  Appel d'offres - Sociologie

  Les interventions, services et politiques favorables à la santé

  Projets de recherche en santé publique 2020 de l’Institut de recherche en santé publique (IReSP)

  L’Institut de recherche en santé publique (IReSP) et ses partenaires – notamment la Caisse nationale d’assurance maladie (CNAM), la Direction générale de la santé (DGS), l'Institut national de la santé et de la recherche médicale (Inserm) et Santé publique France – auxquels s’ajoute la Mission interministérielle de lutte contre les drogues et les conduites addictives (Mildeca), lancent le 18 mai 2020, l’appel à projets de recherche en santé publique 2020 portant sur les interventions, services et politiques favorables à la santé.

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• 30 déc 2020

  Toulouse

  Appel à contribution - Éducation

  L’erreur

  Revue « Études en didactique des langues » (EDL)

  Le numéro 36 de la revue Études en didactique des langues (EDL) est consacré à l'erreur dans le cadre de l'enseignement des langues. Selon le Larousse, l’erreur est une chose fausse, erronée par rapport à la vérité, à une norme, à une règle. Dans l’enseignement, elle désigne une réponse ou un comportement qui ne correspond pas à la réponse ou au comportement attendu.

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