Calenda - Le calendrier des lettres et sciences humaines et sociales

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Kolloquium	10 329
Fachtagung	7 629
Seminar	4 274
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Stipendien, Preise und Stellenangebote	2 121
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Saint-Denis

Fachtagung - Politikwissenschaften

Politiques de la scientificité

Discipliner les savoirs

Les disciplines académiques sont des dispositifs dominants qui concourent à organiser et à légitimer les savoirs. À partir d’exemples relevant des sciences humaines et sociales, l'objectif de cette journée est d'étudier les dynamiques d’institutionnalisation des disciplines et les critiques dont elles font l’objet.

Paris

Fachtagung - Geschichte

Entre le ciel et la terre : savoirs et cosmographie à la Renaissance

Né dans le sillage humaniste, le projet cosmographique a connu son apogée et son déclin en Europe entre le XVI^e siècle et la première moitié du XVII^e siècle. Pendant sa courte existence, ce projet a cherché à décrire la totalité et la diversité du monde à partir des cercles de la sphère céleste. Pour ce faire, les cosmographes ont mobilisé différents savoirs, traditions et pratiques. Cette journée d’étude propose d’interroger cette hétérogénéité dans son contexte historique de production à partir de quatre axes thématiques : acteurs et lieux de production ; articulation de savoirs ; enjeux politiques de la représentation du monde ; rayonnements de la cosmographie.

Lyon

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Deuxième congrès francophone d'histoire de la construction

L’activité de la construction convoque des ressources et des compétences de natures très diverses. Elle se trouve largement déterminée par des phénomènes extrêmement variés, chacun généralement étudié séparément au sein de disciplines autonomes. L’histoire de la construction revendique un champ d’investigation qui est spécifique par rapport à ceux de l’histoire de l’architecture, de l’art, des sciences ou des idées ; tout en convoquant les disciplines des ingénieurs, architectes, économistes, juristes, artisans, artistes, philosophes. L’interdisciplinarité, caractéristique et nécessité de l’histoire de la construction, n’est cependant jamais acquise. Elle se nourrit de ces rencontres qui permettent de faire système de points de vue qui, en l’absence de rendez-vous périodiques et réguliers, resteraient singuliers et isolés.

Rom

Kolloquium - Studien zur Wissenschaft

Dialoghi tra teatro e neuroscienze

Quinto Convegno Internazionale

Per il quinto anno consecutivo, la Sapienza Università di Roma accoglierà artisti, performer, registi, studiosi e neuroscienziati, provenienti da diversi centri di ricerca europei e statunitensi in occasione del Convegno Internazionale Dialoghi tra teatro e neuroscienze.Dall’antropologia teatrale alla neuroestetica, dagli studi sull’empatia alle ricerche sull’intersoggettività, passando dagli studi sulla cognizione motoria, sulla memoria, sulle emozioni, sui neuroni specchio e sulle terapie alternative. In che modo l’incontro interdisciplinare cambia le discipline coinvolte? In che modo i saperi teatrali possono influenzare le ricerche delle neuroscienze? In che modo le informazioni e i paradigmi neuroscientifici possono modificare le ricerche tanto performative quanto accademiche delle culture teatrali? Tutto questo sarà al centro dei due giorni di confronto, dibattito e contaminazione arricchiti da una serata di conferenza/spettacolo, che si terrà al teatro Piccolo Eliseo Patroni Griffi giovedì 6 giugno.

Paris

Fachtagung - Geistesgeschichte

Naissance de la clinique de Michel Foucault : cinquante ans après

Nouveaux regards. La médecine clinique

Cinquante ans après sa publication qu'en est-il de Naissance de la clinique, ce livre que Michel Foucault disait avoir composé avec les « chutes » d'Histoire de la folie ? Des jeunes chercheurs, des philosophes et des historiens de la médecine nous livrent leurs lectures de cet ouvrage complexe et méconnu, débattant avec la phénoménologie et l'histoire des sciences.

Paris

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Studien zur Wissenschaft

Bourse de thèse en philosophie de la physique mathématique

Projet ERC philosophie de la gravitation quantique canonique

Le Projet ERC Philosophy of Canonical Quantum Gravity lance un appel à candidature pour une bourse de thèse de trois ans. Le profil du candidat recherché est celui de quelqu’un avec des connaissances suffisantes en physique-mathématique intéressé par les fondements conceptuels et mathématiques de la physique théorique.

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Bergson ou la science ?

Depuis le début des années 90, la figure de Bergson suscite un regain d'intérêt. Ainsi, nombreux sont les commentaires et autres éditions critiques qui permettent au public de redécouvrir cette figure importante de la pensée du XX^e siècle. Parmi ce renouveau des études bergsoniennes il est un aspect qui reste peu exploré, c'est le rapport de Bergson à l'épistémologie. Afin de mettre en avant le retour d'une certaine prise de conscience de la nécessité d'une approche dynamique, pluridimensionnelle et transdisciplinaire du vivant que l'auteur de L'évolution créatrice défendait déjà, Implications Philosophiques lance un appel à contribution.

Clermont-Ferrand

Beitragsaufruf - Studien zur Wissenschaft

Ve rencontre française de philosophie des mathématiques

Il s’agit de la cinquième édition du colloque annuel de philosophie des mathématiques organisé par une équipe de chercheurs français et étrangers.

Lyon

Fachtagung - Erziehung

Didactique et / ou didactiques ?

D'une question polémique à la construction d'un espace de problématisation

À l’issue des cinq premières années de parution de la revue Éducation et Didactique, l’ARCD, en partenariat avec le comité de la rédaction de la revue, propose une journée d’étude autour de la question « didactique et / ou didactiques ? » qui traverse explicitement ou implicitement de nombreux articles parus dans la revue. Cette journée vise à construire une réflexion collective, à la fois sereine et exigeante, pour transformer polémique et / ou absence de conceptualisation en l’élaboration d’une problématisation.

Löwen

Beitragsaufruf - Geschichte

In-Corporate. The Human Sciences in Business History: between Naturalization and Legitimization (1880-1940)

Even if human scientists and business executives like to argue otherwise, the human sciences have always been in-corporated. Without them, the modern business corporation would simply have been unimaginable, just as the production and consumption of working bodies within these corporations. ‘The Firm’ continues to frame itself as a fundamental human enterprise, in which the prominence of human ressources and human relations only continues to increase, yet the humanities of the business corporation largely remain to be written.

Paris

Stipendien, Preise und Stellenangebote - Studien zur Wissenschaft

Bourse de thèse : projet ERC philosophie de la gravitation quantique canonique

Le Projet ERC Philosophy of Canonical Quantum Gravity lance un appel à candidature pour une bourse de thèse de trois ans. Le profil du candidat recherché est celui de quelqu’un avec des connaissances suffisantes en physique-mathématique intéressé par les fondements conceptuels et mathématiques de la physique théorique. Le candidat choisi est supposé travailler sur un des sujets suivants : philosophie de l’espace-temps et des théories de la gravitation ; philosophie de la mécanique quantique à la lumière de la géométrie symplectique, de la quantification géométrique et de la théorie des systèmes hamiltoniens sous contraintes ; philosophie de la gravitation quantique.

Angers

Beitragsaufruf - Soziologie

Le non-recours en débat

Expériences et usages des droits et des services sociaux parmi les professionnels et les ayants droit

Depuis les années 1930 en Grande-Bretagne et plus tardivement en France (1990), on assiste à un processus de mise en lumière du phénomène de non-recours – notamment sous l’impulsion du monde académique. Le non-recours à un droit ressortirait du calcul différentiel entre population potentiellement éligible aux droits et aux services sociaux d’une part et population éligible et effectivement bénéficiaire d’autre part. Par la suite, la définition du non-recours s’est complexifiée. Cependant, suffit-il de décrire et de mesurer le non-recours aux droits et aux services pour en faire directement un objet sociologique ? Certes, il est pertinent de faire du non-recours une porte d’entrée pour comprendre ce qui empêche – autant que ce qui peut potentiellement faciliter – l’accès aux droits et aux services sociaux. Toutefois, pour l’appréhender véritablement comme un fait social, nous invitons les contributeurs à considérer notamment trois approches.

Paris

Kolloquium - Geistesgeschichte

Foucault / Wittgenstein : subjectivité et politique

Ce colloque a pour but, à travers la discussion et la confrontation des perspectives wittgensteinienne et foucaldienne, de mieux délimiter l’efficace persistante d’une pensée non psychologique et non « métaphysique » de la subjectivité, si décisive dans les débats contemporains autour de la reconnaissance et de la subjectivité constituée, ainsi que d’en mettre en lumière les conséquences sur les plans éthique et politique.

Paris

Kolloquium - Geschichte

Les sciences humaines et sociales en Russie. Invention de langages scientifiques et traduction

Le projet de recherche ANR « Schusocru » du centre d’études des mondes russe, caucasien (EHESS-CNRS) et du laboratoire Pays germaniques (ENS-CNRS) sur « La constitution des sciences humaines et sociales en Russie : réseaux et circulation des modèles de savoirs, du XVIII^e siècle aux années 1920 » organise sa troisième manifestation scientifique les 24 et 25 mai 2013 à Paris, cette fois consacrée à l’invention de langages des sciences humaines et sciences sociales en Russie et sur le rôle des traductions dans ce processus.

Freiburg

Kolloquium - Epistemologie und Methoden

La logique de la découverte en recherche qualitative

Quatrième congrès international du Réseau international francophone de la recherche qualitative

La Chaire francophone du domaine « Sociologie, politiques sociales et travail social » de l’université de Fribourg organise, du 19 au 21 juin 2013, le quatrième congrès international du Réseau international francophone de la recherche qualitative. Le projet repose sur le pari de mettre entre parenthèse la question de la validité des résultats, usuellement centrale dans toute réflexion épistémologico-méthodologique, pour centrer la discussion sur la découverte en train de se faire et s’intéresser au processus qui, en donnant à voir la production des résultats, permet de valider ces derniers.

Nanterre

Kolloquium - Epistemologie und Methoden

Penser l'humain

Définitions, descriptions, narrations

Les 24 et 25 avril 2013 se tiendra à l'université Paris Ouest Nanterre le colloque « Penser l'humain: définitions, descriptions, narrations ». Rassemblant des chercheurs en sciences humaines, philosophie, sciences du vivant, paléontologie, ce colloque transdisciplinaire vise à interroger les conditions de possibilité des questionnements actuels sur l’humain, à travers une réflexion sur les types de savoir qu’ils produisent, sur les méthodes mises en oeuvre pour le connaître, et sur les représentations sous-jacentes qu’ils mobilisent.

Amiens

Beitragsaufruf - Soziologie

Les extrêmes politiques : (dis)qualifications, (dis)positions, transferts

Le colloque « Les extrêmes politiques : (dis)qualifications, (dis)positions, transferts », ouvert à des travaux de recherche récents inscrits dans différentes traditions théoriques et dans différentes disciplines (sociologie, science politique, histoire sociale, etc), souhaite contribuer, à la suite du livre dirigé par A. Collovald et B. Gaïti La Démocratie aux extrêmes, au renouvellement de la compréhension des engagements politiques, des discours, des pratiques, classés communément dans une forme d’« extrémisme ». Ce colloque, organisé les 03 et 04 octobre 2013 par le CURAPP (UMR 7319), entend notamment questionner les conditions sociales et historiques d’une assignation identitaire réussie.

29 jan 2013	14 fév 2013	26 avr 2013
12 jui 2013

Bordeaux | Pessac

Seminar - Geschichte

L'histoire de l'éducation au carrefour des sciences humaines et sociales

Articulant des problématiques sociales, culturelles, politiques et économiques, l’histoire de l’éducation ne saurait se développer en vase clos. Ce séminaire se veut donc un espace de rencontres et de discussions universitaires largement ouvert : un carrefour. Il a pour but de favoriser les échanges entre les historiens de l’éducation et les chercheurs en sciences humaines et sociales qui traitent des questions éducatives présentes et passées.

Beitragsaufruf - Sprachwissenschaften

Ciencia, literatura e imaginación: Jules Verne y la aventura del conocimiento

I Congreso Internacional Verniano

El Congreso toma como referente la figura de Jules Verne, novelista francés considerado como un hombre adelantado a su época, al poseer una intuición y talento con los que supo presentir y materializar en el campo de la fantasía, muchas de las conquistas que habría de alcanzar la ciencia moderna con el correr de los años. Esta amplia visión del futuro reflejada en muchas de sus novelas, lo hicieron acreedor al calificativo de «escritor visionario», cuya prolífica obra, a pesar del tiempo transcurrido desde su muerte en 1905, se mantiene viva.

Paris

Fachtagung - Studien zur Wissenschaft

À quelle discipline appartiennent les enfants ?

Croisements, échanges et reconfigurations de la recherche autour de l'enfance

L’objet « Enfants / enfances » semble progressivement s’affirmer comme champ de recherche à part entière. Ce processus prend des formes diverses allant de l’émergence de « sous-disciplines » à la dissolution disciplinaire ou à l’interdisciplinarité, en passant par la création de disciplines hybrides. À quelle discipline appartiennent donc les enfants ? Qu’en ont fait les différentes disciplines qui s’y sont intéressées ? Comment, finalement, les enfants circulent-ils entre, parmi et au-delà des disciplines ? Pour répondre à ces questions, il nous semble nécessaire d’engager une réflexion à la fois critique et historiographique concernant les conditions épistémologiques d’émergence au premier plan de l’objet « enfants / enfance »

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